《教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷含答案【研优卷】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷含答案【研优卷】.docx（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教科版科学四年级上册第三单元运动和力测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.鞋底的花纹是为了增大（ ）。A.拉力 B.反冲力 C.摩擦力 D.重力2.下面交通工具中，用重力作动力的是（ ）。A.电动车 B.轮船 C.下滑的缆车3.下列现象中，增加了摩擦力的是（ ）。A.滑冰 B.刹车 C.磁悬浮列车4.搬运物体时，在下面放上圆木，是为了（ ）。A.增大摩擦力 B.减小摩擦力 C.防止物体损坏5.依靠反冲力作用运动的是（ ）。A.蹦蹦床 B.喷气式飞机 C.摩托车6.小车车架的特点和作用是（ ）。A.美观、载人 B.支撑、固定 C.动力7.下面描述中的力，属于摩擦力的是（ ）。A.弹簧被拉长时
2、产生的力 B.将吹足气的气球的气嘴放开后产生的力 C.停止骑车后，使自行车慢慢停下来的力8.在小车实验中，提供小车动力的是（ ）。A.车身 B.缆绳 C.缆绳一端重物的重力9.力的单位是牛顿，表示的符号是（ ）。A.F B.N C.X10.在一定限度内，橡皮筋下端挂的挂钩越多；橡皮筋产生的弹力（ ）。A.不变 B.越大 C.越小二.填空题(共10题，共44分)1.在科学中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号（ ）表示。它是以英国著名物理学家（ ）的名字命名的。2.运动的物体都具有（ ），它还储存在（ ）、（ ）和一些（ ）中。3.（ ）是测量力的大小的一种工具，力的单位是（ ），单位用字母“（ ）
3、”来表示。4.人们在链条上加润滑油，是为了（ ）摩擦力。5.弹簧测力计是测量（ ）的仪器，使用时不能大于它的量程，以免超过（ ）限度。6.我们提水，感到水桶对手有向下的（ ）；我们背书包，感到书包对肩部有向下的（ ），物体都有一个向下的力，这就是（ ）。7.橡皮筋缠绕的圈数越多或气球越大，小车行驶的距离越（ ）。8.气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向（ ）的推力，这个力叫作（ ）。喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的（ ）运动的。9.飞行的子弹将物体击穿，踢飞的足球把玻璃打碎，呼啸的狂风将大树连根拔起，奔腾的江水驱动水轮转动它们都具有（ ）。10.力的单位是牛顿简称（ ），用符号（ ）
4、表示。三.判断题(共10题，共20分)1.凡是利用反冲原理运动的物体，他们的速度都非常快。（ ）2.反冲力越大小车行驶的越远。（ ）3.用垫圈作动力拉动小车时，垫圈越多，小车运动得越快。（ ）4.用弹簧测力计测出一个苹果的重力为2牛，那么这个苹果的重量约为200克。（ ）5.橡皮筋具有弹性，不管用多大的力拉它，只要力取消后，橡皮筋都能恢复到原来的形状。（ ）6.所有的弹簧测力计刻度板上的一小格都代表0.1牛。（ ）7.我们还知道弓箭、弹簧等物体都有弹力。（ ）8.任何环境下物体都存在重力。（ ）9.研究小车运动快慢与拉力大小的关系时，拉小车的绳子越短越好。（ ）10.除了橡皮筋产生的弹力可以使
5、小车运动起来推和拉、安装电动机、把小车放在斜面上都可能使小车运动起来。（ ）四.连线题(共2题，共9分)1.用直线把上面的车和下面的动力连起来。自行车 火车 橡皮筋小车 喷气式飞机弹力 人力 机械力 反冲力2.请将产生的力和力的名称用线连起来。从滑梯上往下滑的力 重力射箭时弓产生的力 弹力水往低处流的力 反冲力推动喷气式飞机前进的力 摩擦力使足球在草地上慢慢停下的力五.简答题(共1题，共5分)1.请说一说火箭是靠什么飞行的？六.综合题(共4题，共44分)1.科学兴趣小组做“用橡皮筋驱动小车”的实验。完成小车行驶距离与橡皮筋缠绕的圈数关系的记录表。1.橡皮筋缠绕一圈和缠绕多圈相比，橡皮筋缠绕一圈
6、产生的力（ ）。A.大 B.小 C.无法判断2.橡皮筋能给小车前进的动力，那么橡皮筋的力是由（ ）产生。A.拉力 B.弹力 C.反冲力3.通过观察可以知道小车行驶的方向和橡皮筋缠绕的方向（ ）。A.相同 B.相反 C.无法判断4.根据实验记录。我发现在一定的范围内，橡皮筋缠绕的圈数（ ），它的弹力（ ），作用在小车上的时间越长，小车行驶的距离（ ）。橡皮筋缠绕的圈数（ ），它的弹力（ ），作用在小车上的时间越短，小车行驶的距离（ ）。2.小明同学想研究小车运动的快慢与什么因素有关，他做了如下实验，请帮他完成实验活动记录吧！（1）问题：小车的运动与什么因素有关？（2）实验仪器：秒表、尺子，小车、
7、（ ）。（3）假设：与拉力有关。拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。（4）不变的条件：小车的重量，（ ）。（5）需要改变的条件：（ ）。（6）实验设计与记录。（7）可得出的结论：（ ）。3.小明用细线、小车、垫圈等安装了一个小车，在光滑的桌面上做“小车所受拉力大小与小车运动快慢的关系”实验，下表是他实验记录的数据。（挂3个垫圈，刚好能使小车运动起来）请根据数据回答问题。（1）在实验中，每组垫圈至少要做三次实验，并将三次测得的数据记录下来，最主要的原因是（ ）。（2）在实验中，小车是利用（ ）来前进的。（3）在实验中，不变的条件是（ ）。（4）通过这个实验，我们可以判断（ ）。4.研究小车运
8、动快慢与拉力大小的关系。（1）设计研究小车运动快慢与拉力大小的关系时需要考虑哪些？（ ）。（ ）。（ ）。（2）我预测需要2个垫圈才能使小车运动起来。垫圈的数量越多，拉力就越（ ），小车的运动速度就越（ ）。（3）下表是研究小车运动快慢与拉力大小的实验记录。我发现：同一辆小车，绳上挂的重物越（ ），小车运动的速度就越快。参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.B5.B6.B7.C8.C9.B10.B二.填空题1.“N”；牛顿2.能量；燃料；食物；化学物质3.弹簧测力计；牛顿；N4.减小5.力的大小；弹性6.拉力；压力；重力7.远8.相反；反冲力；反冲力9.能量10.牛；N三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.火箭是依靠燃料燃烧时不断向后喷出的大量气体产生的反冲力飞行的。六.综合题1.43；63；103；B；B；B；越多；越大；越远；越少；越小；越近2.钩码；路面粗糙光滑度；拉力的大小（钩码的个数）；小车运动的快慢与拉力有关，拉力越大，运动得越快。3.获得更多的数据， 提高实验的准确性；垫圈的重力；运动的距离；要使小车运动起来， 需要一定的力。小车受到的拉力越大， 运动的速度就越快。4.运动的起点与终点；小车运动的距离；怎样增加垫圈的数量；大；快；16；8；5；重
