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1、关于高中借景抒情作文集锦篇 高中借景抒情作文篇1 秋天的特征就是落叶。 今天，我与妈妈散步在小路上。忽然，一阵狂风,树上的叶子纷纷落了下来，与地上的叶子舞蹈着,与怒号的狂风应和着。看!他们停止了跳舞,在地上奔跑着,那气势，那速度,可以与运动员相媲美。 风停了,他们也停了下来。 树叶,他们从春天里生长起来，嫩嫩的，绿绿的,是春天充满了生命与生机。夏天，他们疯狂地生长着，变成了绿色的树叶。到了秋天,他们在秋风中结束了生命。第二年春天,他们又会生长起来,一年一年的轮回。 人们总是赞美小草,但谁又看得见树叶呢小草衬托花儿,树叶衬托果实。垄自珍说过:“落红不是无情物,化作春泥更护花。” 我捡起一片落叶,
2、抹下上面的泥土，还可以清晰地看见上面的纹路,虽然他已经发黄发枯,碰一下就会碎,但还是让我回味。 我把它放在了一本我最喜欢的书中。让我随时随地都能看见他，它像一位老人,时刻提醒着我人生的真谛:不管生活然你失去什么，你都应该感谢他,“生老病死”乃人间常事,只有给这个世界留下珍贵的东西,才不算白活了一回。 高中借景抒情作文篇2 黄昏下读夕阳。 古人李商隐说“夕阳无限好只是近黄昏”而今日却要说,“夕阳从这边看是夕阳从地球的另一边他则是日出”所有的事情都有正反两面，我们为何不去发现美的哪一处呢 忆儿时,那一个个天真的笑容，无忧无虑的欢笑闪烁在脑海中。而因为时间的流逝,岁月的荏苒，我已没有了儿时的纯真,小
3、学的欢乐,初一的兴奋。初二迎来了一个忙碌的季节。每天学校宿舍，宿舍学校,两点一线。起床、睡觉、学习、吃饭,一天又一天枯燥的生活每天都在重演。 慢慢的有点厌倦和烦躁,课外活动时，我只身倚在小亭下的柱子上沉思,湖水死了般的宁静,就算有风也吹不起一点漪澜。青蛙呱呱乱叫,就算心情好的人也会被他叫的心烦意乱。柳树低垂，像一个个年迈的老人,毫无生机。偶然的一个抬头,一缕夕阳照着了我的脸上，进入我的眼眸,直射进了我的心房。 啊,这是多美的夕阳啊，没有了早晨的朝气,也没有了午后的热情,所有的东西在她的抚摸下魔术般的变了样,湛蓝的湖水像一面大镜子把蓝天白云倒映的更加美丽,青蛙的叫声似乎也像乐队一样悦耳动听,一阵
4、微风拂来柳树随风起舞,像一个个美丽的少女。我低下头静静的享受着这柔和的抚摸。流水、小亭、绿树,一起都是那么的和谐美丽,不知不觉我的心门已经打开,所有的厌倦、烦躁、郁闷全被这柔和的夕阳照的烟消云散,留给我的只有哪恬静和柔和。 高中借景抒情作文 篇3 我喜欢大海,但是我从来没有去过,但是从许多课文里可以想象出大海的美丽,下面我就介绍一下我从课文中读到的,和想象到的吧!大海在蓝天上的太阳的反射下,变成了许多颜色的海,有蓝色的、粉红色、的鲜红的、青色的、绿色的、黑色的，等等。 那一望无际的大海，翻卷的浪声，是那么优雅动听。像是一个钢琴家在演奏一首美妙的乐曲。等大海演奏完这首美妙的乐曲之后,又像母亲一样
5、给生物门平平的给大还剩无门铺上柔软的毛毯，让大海里的生物们铺上柔软的毛毯,让海里的生物安然入睡。 接着,海滩上出现了大海吐出来的白沫,那可能是大海在刷牙。海滩上的贝壳应该也格外美丽。过了一会 一个海鸥在天上自由翱翔，只听海鸥在叫着，好想再和大海说:“你不停的在拍打着沙滩,像一个小孩子在玩耍。太阳公公也累了一天了,该换月亮只班了。” 你仔细听!岸边的海涛声，海鸥的叫声,小孩子的嬉戏声,编奏成了一首歌曲，很好听。 我爱大海，我爱海的浩瀚无际,我爱它的美丽，因为大海在我心中的位置，是一般景色无以伦比的,大海，我渴望能和你成为朋友，我渴望能见你一面。 高中借景抒情作文篇 过客是一种元素,组成生命的元素
6、。断断续续,若离若弃就像有些人在你生命中轰轰烈烈地出现过，却无声无息地远去。本以为会很难过，但最后却很平静。而有些人,轻轻地来,默默地在你的生命中演绎无关要紧的角色，但当失去时，会不习惯，会想念,像失去灵魂的躯体，那样空虚。 乔似曾相识的面孔总让我有说不出的依赖感。 但也从未想过，我们无厘头的偶遇竟然还会有下文。 那天下着雨，经过爷爷的允许,我可以留在学校吃午饭。当我准备坐下吃饭时,脚突然一滑,整个身子向后倾。就在天地扭转的那瞬间,突然有一双手紧紧地拉着我后来,理所当然我没有出丑。只是做梦也没想到,那个人,竟然是乔,除了脸比以前更苍白，其他和印象中一模一样。让我更吃惊的是,她和我竟然同一所学校
7、，甚至她还记得我。那个中午,我就这样一直边聊边吃，似乎要把这些年憋在心里的话都告诉她。如果不是有些成语只限于某种情愫，我一定会用“一见钟请”形容我的感觉。 这样，我们应该算认识了吧! 高中借景抒情作文篇5 当我结束所有功课的时候,这场雨仍在下。晶莹的雨从檐上掉下来,似散落的珍珠。突然就想起了中午,我独自在雨中。 撑着伞,不慌不忙。透过身侧的玻璃，我看到了雨中的自己。白衣，白裤，湖蓝褶伞，尤其这下的朦胧的雨，就想到古镇中那典雅如玉的女子,手执淡蓝油伞，碎布花长裙,半挽的发髻上垂下圆润的翠色簪子。烟雾般渺茫的雨帘后，只有背影。完整的,又是残缺的。感觉离你近了，远了。面前的玻璃仿佛化成了镜子般的湖水
8、,雨滴融进湖里,激起细微的涟漪，像少女悸动的心房，轻柔、细腻,带着忧伤。波动起湖中人儿的倒影,像纱般薄雾笼起来，定格成一幅画。当那画落下最后一笔,留下的是无可挑剔的静谧和典雅。我转过伞继续向前走，不再去看那幅画。我怕再看下去会发现一些斑驳。这样的不美好，怎能出现在那美好中呢。就让那幅画在记忆中淡去吧。 身边偶尔擦过匆忙赶路的人,雨水滴湿了他们的背，在不同质地不同颜色的衣料上开出大小不一的圆晕,白色、黑色、湖蓝色。这是我最钟情的色彩。伴着他们的脚步挑起了水花，那些水花落在前面，接着又被挑起,又落下。又挑起,然后落下。我开始心疼。他们面无表情的穿过雨帘,留下那些的暗灰色的记忆，然后走开,连同我最钟
9、情的那片湖蓝,消失在看不到的地方。 雨点敲击着地面,传来无人聆听的节奏。我欣喜地停住脚。 那是什么？ 音乐。 什么音乐? kssterain 哪里来的? 我谛听着,什么乐器?扬琴、琵琶、笛子?或是小提琴、吉他、钢琴?我期盼着有位白衣的女子在轻敲扬琴，或是身着燕尾服的男生手指起落于黑白琴键之间。我闻着那飘渺的乐声，瑟雅悠远。 可是没有,没有扬琴女子或钢琴男爵。是雨,是雨的独白。它落在各种颜色的琴弦上澈蓝、娇赤、幽碧kistherain,是它在亲吻自己。在雨中。 高中借景抒情作文 篇 了烈日炎炎的夏天，凉风习习的秋天,寒风呼啸的冬天,终于盼来了生机勃勃的春天。 春天渐渐变暖了,出来运动的人多起来了
10、。高大的杉树吐出了绿油油的嫩芽,人们在小区里、小河边,赏花、聊天、散步看那樱花层层叠叠的盛开着,由白到红再到深红色,美丽极了。风一吹,雨一打，好象随时可能飘落下来似的,春天的景色尤为迷人。 春天，养蚕是再好不过了。我之所以养蚕,是因为“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蚕到生命的最后一刻才会停止吐丝,我欣赏它的这种鞠躬尽瘁的精神。 万物复苏，我家的蚕宝宝们也不甘寂寞,陆续从深褐色的卵里钻出来了。虽然我很高兴,但是又开始发愁,它们吃的桑叶到那儿找呢?费尽千心万苦,终于在某个角落里找到了一棵小桑树,我欣喜若狂,采了几片嫩叶急急地跑回家,这下，蚕宝宝们可有东西吃了！看着它们小口咀嚼着桑叶，我兴奋极了
11、。再过几个月,它们就能结出雪白或金灿灿的茧了。 “一年之际在于春”。这个季节充满着活力与希望，我爱这满园春色，我爱这春天的故事，我爱春天！ 高中借景抒情作文 篇 似乎很多人都喜欢问为什么?世界上能有多少个为什么可以得到完美的答案。有些东西是自然而然或者不经意间就形成了,没有为什么！就像我和乔成为好朋友一样。 乔总喜欢拍着我的头说：“头,你变开朗多了。但是也放肆了很多。你看看,你给我添了多少麻烦。”我暗暗傻笑,想起那次把蓝墨水泼了前面那个男生浑身都是,然后嫁祸给乔时,我就很骄傲。不过,每次她说这番话时，我总能让她后悔。因为我会从袋子里拿出五颜六色的喜之郎,这可是她最爱吃的。大概是受不了诱惑吧,她
12、就很识务地收回刚才的话语。乔喜欢吉他，喜欢得一塌糊涂。她的音乐天赋很高，从她指间飘出的旋律总叫人直掉眼泪。乔的人好,长相也很不错，人缘特别广。离谱到有一次和她在街上闲逛时，二中一个女生跑过来要她的Q号码,我当时的表情那叫狂晕埃因为乔打扮得比较中性,我们在一起时常常闹笑剧，有些人误以为我们是情侣。那时，我们也年少狂妄地将错就错,我老是打趣地说:“真不知道哪天会毁在你那些追求者手中!”乔经常带我参加她朋友的晚会,并且介绍很多人让我认识。可是每次都一本正经地对她们说:“以后好好照顾她,不要让她被欺负。”有时她朋友很奇怪地看着我,好象要从我眼中寻找某些东西，那种感觉我说不出口。后来,我很少再见到她们,
13、乔生病了，慢慢虚弱下来。 三棱镜射出的阳光是七彩的，我试图抓住它,不料触到冷冰冰的玻璃,现实在这边,梦想却远在天涯。 我以为忧伤已经反方向离开，与我渐行渐远。 高中借景抒情作文 篇8 雪,你是冬天派来的天使，雪,你是上天的宠儿；雪,你是世界上纯洁的结晶。 雪,你的存在为大地披上了一件银袍。我从小便十分喜欢下雪，没当下雪我都是第一个冲出家门的。有时望着那银白的雪,便感觉与这银白一片的世界融在一起了。有时那银白的雪会调皮的落在我的鼻翼上惹的我打一个喷嚏,有时会落在我的头发上,还有时会落在我的衣服上让我变成一个雪人。每次玩完雪回家一定会挨一顿骂,因为我会弄的浑身都是雪。 雪我爱,你的洁白;雪，我爱你
14、的冰冷；雪,我爱你的全部。 高中借景抒情作文 篇9 小时候，在去外婆家的路上随处可见的就是竹子了,一片片翠绿的竹子在风中摇摆，一根根竹子直直地向天上伸展,翠绿的枝叶高高伸展,像我儿时高不可攀的梦想,就这样被高高漂浮在空中,只能远远观望。阵阵风儿吹来，那片翠绿的色彩就在空中摇摆,阵阵竹香就这样扑鼻而来，清新无比,让人顿时神清气爽。 竹子的节是很特别的。一阵春雨过后,竹笋从土里探出头,在阳光和雨水的呵护下一天天长高,脱去了厚厚的笋壳,露出一节节竹节,好多好多竹节,一圈一圈,中间是空空的竹茎连接，随着嫩竹一天天成长,竹节慢慢伸长不断变大，越发好看,越发笔直起来! 每当月光透过竹子照进院子的时候,石板
15、上总会有些星星点点的竹影在舞蹈,婆娑的舞姿,透着些鬼魅有些神秘，我就坐在院子里听着风吹竹子莎莎的声音，还有外婆讲的狼外婆的故事，竹子承载着我童年最美好的记忆! 高中借景抒情作文 篇10 借景抒情是写景类文章最常用的表现手法，即通过描写自然景物或生活场景,抒发作者的思想感情。大自然绚丽多姿，一草一木、一花一鸟、一枝一叶，时时会触动我们的心灵。古人有云“登山则情满于山，观海则意溢于海”“一切景语皆情语”。写作时如果把景物描写和抒情结合起来,就可以创造出深远的意境。 借景抒情可以分以下几种类型。 一、触景生情 即看到眼前的景物，引起了作者某种内在的思想感情,这是借景抒情最基本的写法。如茅盾风景谈中有这样一个写景片段:“这时候,太阳已经下山，却将它的余辉幻成了满天的彩霞,河水喧哗得更响了,跌在石上的便喷出了雪白的泡沫,人们把沾着黄土的脚伸在水里,任它冲刷，或者掬起水来,洗一把脸”既有自然之景，又有人的活动，接着作者借这一特定景抒发内心的感受;“在这里,蓝天明月,秃顶的山，单调的黄土，浅濑的水,似乎都是最恰当不过的背景,无可更换。自然是伟大的，人类是伟大的，然而充满了崇高精神的人类的活动,乃是伟大中之尤其伟大者。”借风景的描绘赞颂了充满崇高精神的人的活动。 二、融情于景 即作者带着自己
