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1、小学体育活动安全应急预案 一、指导思想 学生在体育活动中,因活动保护不当造成的事故时有发生,轻则挫伤、擦伤、关节损伤、肌肉抽筋、拉伤,重则造成骨折、呼吸紊乱、严重休克甚至丧失生命。伤害事故一般发生在球类活动、田径运动和体操等运动项目中。旨在体育活动中有效地预防各类伤害事故的发生，有效应急处置学校内可能发生的体育课及体育活动安全事故,确保事故处理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定。 二、领导小组 组长：马玉 副组长：马勇 金梅 成员:体育教师及各班班主任 三、预防措施 学校应做到 （1）、提供安全的运动场地。运动场地要保持平整，不应有坑
2、洼、石块等,地面不宜太硬、打滑；球架、球门要定期检修.（）、所有运动器材符合国家安全标准。 (3)、学校应当制定体育场地、器材、设备的管理维修制度，并由专人负责管理。 2教师应做到 (1)、加强思想教育、增强防范意识。小学生好奇心强，经验不足，思想上麻痹大意，缺乏预防事故的意识，教师要教育学生树立“宁失一球，勿伤一人”的思想。 (2）、教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。建立良好教学秩序、重视课前准备；教师、学生着装规范,必须穿着体育服装上课,学生不准穿皮鞋、有跟鞋、凉鞋，女学生不穿裙子上课。精密组织教学,加强纪律教育。体育教师必须经常反复地向学生进行遵守纪律、遵守
3、常规、服从组织、遵守游戏规则等方面的教育。培养学生自我保护、相互保护的意识. 体育教师应掌握特异体质的学生情况，掌握合理的运动量、注意区别对待.在运动量的掌握上,教师要随时注意学生的生理反应,进行合理调整；对于已知或应当知道的有特异体质或者特定疾病而不宜参加某种活动的学生,给予必要的注意；对于病痛、体弱、伤残的学生要及时关心，安排他们免修、见习等。 如发现学生在运动中出现明显异常反应,应立即停止该生运动,及时处理。在学生进行运动时，教师不得离开运动场或教学现场. （3）、重视准备活动、加强医务监督。教师应根据上课内容和气候情况决定准备活动的内容，严禁不做准备活动就进入体育活动，准备活动要充分、
4、有针对性;学生应掌握自我医务监督的常识。 （）、加强保护措施。严格裁判、禁止粗野动作,不使用错误的推、拉、撞等危险动作。组织学生进行具有一定危险性的运动时,事先要有详细的要求,并告知可能出现的危险,做时要采取严密的安全措施。 3、家长应做到 ()、教育子女积极参加体育锻炼,增强体质。（2）、如子女患有某种特定疾病或具有某种特异体质，应及时告知学校. 、学生应做到 （）、认真按教师要求做好课前准备活动。（2）、按教师的要求完成规定动作或项目. （3）、如身体有病或自己不适宜进行某项运动，主动向教师说明，必要时出具医院证明。 （）、自由活动或分组活动时，不离开教师的视线范围。 四、应急处理程序 1
5、、在场人员发现险情后要及时报告在场老师、学校负责医疗保健老师和班主任，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导；有关教师应立即到达现场,了解伤者情况,判断伤情，先行急救；遇到重伤的或不能判断伤情的,应及时送医院检查、急救或打120救护. 2、及时通知家长及其他监护人,以便作出救治决定，并作好安慰工作 3、保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因,作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确. 4、重大的伤害事故要及时上报县教育局。 五、可能出现的事故及处理方法 1、可能出现的事故有昏厥、摔伤、砸伤、扭伤、骨折、中暑等。 2、当学生出现安全事故时,体育教师应立即采取急
6、救措施，严重的要及时送医院救治，同时指派学生报告学校有关部门并通知班主任。 3、班主任应将伤者情况及时告知学生监护人。 个人总结中心校 201年3月 第二篇：小学体育活动安全工作应急预案体育活动安全工作应急预案 本预案是由于学生在体育活动中，因活动保护不当造成的事故,轻则挫伤、擦伤、关节损伤、肌肉拉伤，重则造成骨折、呼吸紊乱、严重休克甚至丧失生命。伤害事故一般发生在剧烈体育活动中，如：球类活动和大强度的田径运动等运动项目中。 一、组织机构 1、体育安全工作应急领导小组： 组长：刘兴敏(学校校长) 副组长:史静霞(学校副校长安全工作分管负责人）成员:体育教师及全体班主任； 、人员分工 信息报告:
7、体育课授课教师 调查报告:综合组 护送伤者：体育教师及班主任 二、体育活动事故的预防 1、增强防范意识，完善体育活动设施建设和管理。运动场地要保持平整，不应有坑洼、石块等,地面不宜太硬、打滑。 、教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。 (1）建立良好教学秩序、重视课前准备；教师、学生着装规范，必须穿着体育服装上课，学生不准穿皮鞋、有跟鞋、凉鞋,女生不能穿裙子上课. (2）精密组织教学，加强纪律教育。体育教师必须经常向学生进行遵守纪律、遵守常规、服从组织、遵守游戏规则等方面的教育。 （3)培养学生自我保护、相互保护的意识。 （)体育教师应掌握特异体质的学生情况，掌握合理
8、的运动量，注意区别对待。在运动量的掌握上，教师要随时注意学生的生理反应,进行合理调整;教师对于病痛、体弱、伤残的学生要及时关心,安排他们保健、见习等。 4、重视准备活动,教师应根据上课内容和气候情况决定准备活动的内容，严禁不做准备活动就进行体育活动，准备活动要充分、有针对性。 三、体育活动事故和处理 、在场人员发现险情后要及时报告在场的老师，紧急或情况复杂时还应及时报告校领导；有关教师应立即到达现场,了解伤者情况，判断伤情,先行急救；遇到重伤的或不能判断伤情的,应及时送医院检查、急救或打120救护 。 、及时通知家长及其监护人,以便做出救治决定，并作好安慰工作. 3、保护现场、了解事故发生经过
9、,调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据,以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。 4、重大的事故要及时上报区主管部门。 21。9 第三篇:小学体育活动安全工作应急预案体育活动安全工作应急预案 本预案是由于学生在体育活动中,因活动保护不当造成的事故，轻则挫伤、擦伤、关节损伤、肌肉拉伤，重则造成骨折、呼吸紊乱、严重休克甚至丧失生命。伤害事故一般发生在剧烈体育活动中，如:球类活动和大强度的田径运动等运动项目中. 一、组织机构 1、体育安全工作应急领导小组：组长：张雅君副组长:高利强苗仲江成员：体育教师及全体班主任; 2、人员分工 信息报告:体育课授课教师调查报告：综合组 护送伤者：体育
10、教师及班主任 二、体育活动事故的预防 1、增强防范意识,完善体育活动设施建设和管理。运动场地要保持平整,不应有坑洼、石块等,地面不宜太硬、打滑。 2、教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。 （1）建立良好教学秩序、重视课前准备；教师、学生着装规范，必须穿着体育服装上课，学生不准穿皮鞋、有跟鞋、凉鞋，女生不能穿裙子上课。 (2)精密组织教学，加强纪律教育。体育教师必须经常向学生进行遵守纪律、遵守常规、服从组织、遵守游戏规则等方面的教育。(3）培养学生自我保护、相互保护的意识. (4)体育教师应掌握特异体质的学生情况，掌握合理的运动量，注意区别对待。在运动量的掌握上,教师
11、要随时注意学生的生理反应，进行合理调整;教师对于病痛、体弱、伤残的学生要及时关心，安排他们保健、见习等。4、重视准备活动，教师应根据上课内容和气候情况决定准备活动的内容,严禁不做准备活动就进行体育活动，准备活动要充分、有针对性. 三、体育活动事故和处理 、在场人员发现险情后要及时报告在场的老师，紧急或情况复杂时还应及时报告校领导;有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情,先行急救；遇到重伤的或不能判断伤情的,应及时送医院检查、急救或打10救护 。 2、及时通知家长及其监护人,以便做出救治决定，并作好安慰工作。 3、保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因,作好有关记录并保护现场,采集有关
12、证据,以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确. 4、重大的事故要及时上报区主管部门。 2014年月 第四篇：体育安全活动应急预案高一体育安全活动应急预案 为进一步落实教育局有关安全工作的文件精神，坚持“安全第一，预防为主”原则,使全体师生牢固树立“隐患险于明火，防范胜于救灾,责任重于泰山”的安全意识,不断提高学校处置学生安全事故的能力和水平，特制订本应急预案。 一、指导思想 学生在体育活动中，因活动保护不当造成的事故时有发生,轻则挫伤、擦伤、关节损伤、肌肉抽筋、拉伤，重则造成骨折、呼吸紊乱、严重休克甚至丧失生命。伤害事故一般发生在球类活动、田径运动和体操等运动项目中。旨在体育活动中有效地预防各
13、类伤害事故的发生，有效应急处置学校内可能发生的体育课及体育活动安全事故，确保事故处理工作高效、有序地进行,最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定。 二、组织机构 总指挥：周少华杨峰吴建辉副总指挥：杨德强杨天云成员：各班班主任 三、体育活动事故的预防 1、加强思想教育、增强防范意识.小学生好胜心强,经验不足，思想上麻痹大意，缺乏预防事故的意识，教师要教育学生树立“宁失一球，勿伤一人的思想. 、完善活动设施建设和管理. 3、教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练. （）建立良好教学秩序、重视课前准备；教师、学生着装规范,必须穿着体育服装上课
14、，学生不准穿皮鞋、有跟鞋、凉鞋,女学生不穿裙子上课。 （2）精密组织教学,加强纪律教育.体育教师必须经常反复地向学生进行遵守纪律、遵守常规、服从组织、遵守游戏规则等方面的教育。 （3）培养学生自我保护、相互保护的意识.（4）体育教师应掌握特异体质的学生情况，掌握合理的运动量、注意区别对待。在运动量的掌握上，教师要随时注意学生的生理反应，进行合理调整;教师对于病痛、体弱、伤残的学生要及时关心，安排他们免修、见习等。 4、重视准备活动、加强医务监督。教师应根据上课内容和气候情况决定准备活动的内容，严禁不做准备活动就进入体育活动，准备活动要充分、有针对性；学生应掌握自我医务监督的常识。 、加强保护措施。禁止粗野动作，不使用错误的推、拉、撞等危险动作。加强组织领导，建立和健全规章制度。 四、体育活动事故的处理 1、在场人员发现险情后要及时报告在场老师和班主任，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导;有关教师应立即 1到达现场，了解伤者情况,判断伤情,先行急救；遇到重伤的或不能判断伤情的,应及时送医院检查、急救或打120救护 . 2、及时通知家长及其他监护人，以便作出救治决定，并作好安慰工作。 、保护现场、了解事故发生经过,调查事故原因,作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确. 4、重大的伤害
