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1、毕业典礼致辞演讲稿 在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过致辞吧，致辞具有思路清楚、节奏明快的特点。你知道什么样的致辞才合乎规范吗？以下是我帮大家整理的毕业典礼致辞演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 毕业典礼致辞演讲稿1敬爱的老师、同学们：今日我们在这里隆重实行初三毕业典礼。首先，请允许我代表全体老师，向顺当完成初三学业、即将跨入高一级学校的初三全体同学表示热情的庆贺！同学们，短短的三年，你们告辞了天真，走向了沉稳;脱去了稚气，获得了自信;从一个懵懂的少年成长为风华正茂的青年。三年的跋涉，三年的苦读，三年的探究，成长了你们，成长了我们，也成长了我们挚爱的金桥学校！这里有你们睡过
2、的床铺，这里有你们用过的课桌椅，这里有你们熟识的一草一木，这里更有与你们朝夕相处的同学和辛勤培育过你们的老师总之，这里的一切一切，都留下了你们成长的印迹，都见证了你们青春的绚丽。当你们对这片校内从向往到走进、从生疏到留恋，你们也在用你们的青春激情构筑着一座精神的校内。你们在母校的经验和精神，都将成为学校发展史上一道亮丽的风景线！三年来，我们苦乐共担，荣辱与共;作为老师，我们“欢乐着你们的欢乐，苦痛着你们的苦痛”。老师不会遗忘，晨曦中你的放声读书的醉心，夜幕下的你深思沟通的深厚。老师不会遗忘，你在苦思冥想后豁然开朗的那份喜悦，你在艺术节舞台上尽抒情怀的那份潇洒，你在运动场中不甘落后奋起直追的那份
3、执着。忘不了的还有你们贪玩、好动、淘气、不遵守纪律的画面或许你曾厌烦过老师的唠叨、埋怨过老师的严厉、反感过老师的指责，但是，请你们理解老师“恨铁不成钢”的心情，请你们了解老师渴盼你们立志成才的心愿！老师们为你们的成长所付出的心血或许只有等你们长大成人了才能深深地体会其中的甘苦，其中的深情！多年以后，假如你们对老师的信任和感谢犹在，你们对母校的依恋犹在，那就是你们留给老师和学校最好的礼物！同学们，当现实的校内在你们的眼中渐行渐远，希望学校的精神能在你们心中永存。正如毕业歌里所写的：“我们今日是桃李芳香，明天是社会的栋梁”，老师祝福你们个个正直、和善，用一颗真诚的心向世界播撒暖和和阳光！老师祝福你
4、们个个坚毅英勇，坦然无愧地看待自己，珍爱平凡而充溢的人生！老师祝福你们个个执着向上，学而不厌。不管你们走到哪里，都要勇担自己的责任。中考即将到来，老师希望你们放下包袱，轻装上阵;老师希望你们战胜自己的马虎、自满和软弱;绝不放弃能获得任何一分的努力;老师信任你们带着自信考试肯定能发挥出自己最好的水平，父母、老师期盼你们成功捷报的频传！我坚信：你们能行，你们是最棒的！同学们，无论你们以后走到哪里，请记住，母校恒久是你们前进的坚毅后盾;母校的老师时刻都在关注着你们的每一点进步，你们的胜利将是老师最大的劝慰和傲慢！欢迎大家常回家看看，回来看看漂亮的校内，再寻纯真的初中时间，体会浓浓的师生情怀。老师期盼
5、你们回家的脚步，更祝愿你们绚丽的明天！感谢大家！的全体同学，我敬爱的挚友们，再见！毕业典礼致辞演讲稿2大家晚上好，接学校支配，让我谈一下教中学这三年，尤其是教高三的一些感受，我很荣幸，也很惶恐，在座的有许多阅历丰富，资格雄厚的老师，在鲁班门前弄大斧，实在汗颜。但只有暴露缺点，才会有所提高，因此，我也很乐意和大家共享我的一些感悟。中学这三年，是我工作的最初三年。这三年，对于我而言，是华蜜的三年，也是欢乐的三年。下面，我分三个部分详细谈一下我的一些经验和想法。第一部分牢骚篇我对学生的看法，是经验了一些改变的。在未工作以前，我始终坚信着一些理念，比如学生们都是什么什么样子的，他们都怎么怎么样，可是工
6、作之后，我才知道，以前那些完备的想象是伊甸园里的才存在的，现实不完全是我想的那个样子。学生们会犯错，会懒散，会懈怠，会撒谎，会无所谓，更会让你有气无处撒。以至于在高一上学期快结束的时候，我写过这样一篇日记，里边有牢骚，有埋怨，也有很深的失落感。下面，摘取一些可以读的话给大家听一听：“1凡事莫要强求。真的，许多事情，不能强求你非要强求，只会让事情变得尴尬不已。莫强求，其实也就是看上去很残忍的三个字：不去管。当你尽到了自己的努力，还不能达到教化目的的话，那就让社会去教化吧。不必懊悔，只因为你没有实力教化人家。2仍旧是莫强求，不要想着你用劲督促，像台推土机一样往前推，学生们就必定会进步。有时候，学生
7、就是喜马拉雅山，你推不动，也不值得推，我们都不是愚公，没有那样移山倒海的精神。你能做好的就是限度的维护好班级的整体环境，给多数的同学营造一个好的学习氛围。3时间总会过去的。你看一天学生，会过去；你去县城逛一天街，会过去；你睡一天觉，也会过去。所以，做好自己职责范围的就好，不用过分负责。4打学生和骂学生都是不对的，但是，假如学生真的可以做好自己，又何必打骂呢？没有任何老师是喜爱打和骂的。学生们已经有了自己的主观推断力了。假如他们非要选择一种放纵自己的生活学习看法，老师大可以放宽心，不必去硬性干涉，终归：这是个饿不死人的世界。所以，轻松一些，你不是上帝，不用想着帮助到每一位学生。“当然，上面的话不
8、会是我教高一的主流心态，更多是我有时气急败坏、怒其不争，恨铁不成钢的发泄。但这种不稳定的，甚至不好的心情却真实地存在于我的内心深处，且到现在还会时时常地冒出来影响我。不知道大家在教学过程或者管理学生的过程中会不会出现我这样的消极心态，不知道大家是如何调整的。在我，调整的方法就是抓大放小，认清现实，明确主要目的，我时时常地提示自己，我教的学生不是完备的，他们绝大部分连二本线都够呛达到，他们绝大部分人还是须要我耐性的指导和帮助，我不能因为他们的任性就抛弃他们，我必需要赐予他们我的支持。所以，我的学生慢慢了解到，我是深爱着他们的，也情愿为他们全力以赴。而一个负责任的老师，会获得学生的包涵和支持。其次
9、部分实际做法之管班篇一、用责任心带动学生老师，尤其是班主任，在学生面前肯定要起到模范带头作用。榜样的力气是巨大的，假如班主任是一个主动，勤奋，刻苦，有责任心的人，那么，学生往往也会是一个健康向上的孩子。为了给学生做好榜样，我尽自己的努力克服工作上的懈怠感，尽力要求自己做到一些学生们应当做到而短暂没有做好的事情。比如说，我每天早中晚到教室的时间都尽量比学生早一点，晚上离开教室的时间尽量比学生晚一点。在教室里由于老师的作用，可以给学生们营造一个相对宁静的学习环境，这对于培育学生良好的学习习惯也有不小的影响。又比如在卫生打扫方面，我在日常清理教室内外的工作中尽量帮助学生，每天早中晚到教室都用湿抹布擦
10、洗一遍黑板，见到教室内外什么地方有垃圾纸屑，我也自觉地清理干净。对值日工作做的不错的小组，我予以主动的确定和表扬，对卫生工作不是很到位的小组，我也提出肃穆的指责。再比如晚上查宿舍，我会始终等到学生们宁静下来了才会离开。学生们晚上不好好就寝，假如看到班主任还在楼道里巡查，就会相对收敛一点。作为班主任，责任心和使命感是必需具备的。上对得起社会和家长，下对得起学生和自己。让学生健康成长，有志气担当起学习的压力，有克服困难努力前进的动力，这正是我不懈追求的目标。而我之所以这样做，也是向咱们学校多数兢兢业业的前辈老师们，如田小平老师，魏银川主任等人学习。能和这样优秀的老师一起工作，在耳闻目睹中不断约束自
11、己，要求自己，对我这样的后学晚辈而言真是莫大的幸运。二、组织和管理学生班主任必需擅长组织和管理学生。作为班主任，要做的工作多而繁杂，假如不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺当的开展下去。所以每一新学期的起先，我都会花很大的心思培育班组的骨干力气，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培育了班干部的组织实力。在我的班里，各项详细工作分工到各个班委成员。为了便于学生知道自己的职责，我具体地将班上的支配到本子上，下面我介绍一下我给班长支配的任务：1协作班主任，详细负责全班全部事务的支配实施。2每周召开班干部会，听取班干部关于班级管理的看法和建议。3处理班级突发事务，组织支配临时班级事
12、务，负责无班主任自习课的管理和支配。4参与学校会议，刚好传达并组织相关事宜。5维持班级纪律，协调班级人际关系。发觉同学冲突，尤其是晚眠期间发生的冲突必需刚好处理，不行不坐视不理。对有问题同学要擅长劝告指导，不行过分埋怨。6协调同学和任课老师之间的关系，制止同学对任课老师过分的举动，必要时可向任课老师反馈班级看法。7负责组织班会，统筹班会进程，在班会上对班级事务进行详尽的回顾和支配。通过我的细心支配，班干部都清晰自己的权限范围，明白自己的主要任务。另外，我还要求班委工作要细心、大胆，务必秉持公允正直的原则，不要分亲疏远近，不要好此厌彼。要把握分寸，切勿引起更大的纷争。在我管班的时候，我最常强调的
13、就是班级同学关系的融洽，我尽力让学生们明白他们可以也应当是的挚友，让他们同心协力，彼此亲近。很幸运，我这三年，都教着很和善，也很真诚的学生，他们情愿为这个班做出自己的努力，而这些经常地感动着我们每一个集体的成员。而我之所以可以这样平稳的带班，也离不开学校领导的支持，尤其是刘主任每次年级例会都会对我们进行具体而周密的指导，以及王主任全面的统筹支配。两位领导的悉心帮助，让我可以有底气管理学生；两位领导坚决地维护老师们的权益，更让我信念百倍。三、努力抓好学生的学习学生在学校期间，学习任务是最关键的。如何提高学生的学习成果，也就成为了班主任不行推卸的责任。在我管班的这段时间里，我尽自己的努力来辅导学生
14、。主要表现在一下方面：1、规定学生整块学习时间，在整块学习时间里学生必需心无旁骛，好好学习，以提高成果。2、利用早读时间，督促学生背课文。在抓好本职学科语文教学的同时，主动查背学生们背诵单词，公式，各科学问点。3、利用课余时间辅导学生，督促学生努力学习。4、维护好班级学习环境，努力让学习的劲头不受间断，持续下去。说实话，班主任在学生学习方面可以说起着至关重要的作用。班主任把氛围营造好，班主任把学习劲头带动足，班主任把比学赶帮超协调处理好，只要勤勉努力，无论是重点班还是一般班，学生们的成果都会有所提升的。所以，对学生肯定要严格要求，不放松一步。假如我们放松一步，学生们会松懈十步。第三部分实际做法
15、之教学篇谈到教学，我还只是一个新手，不敢说有什么阅历之谈，在这里，我也只是说说我自己的一些做法，希望大家多多指责。首先，说一下教学看法。教书，当一个合格的老师，是我从小就定下的目标，可以说，从中学起先，我就在想着，假如遇到什么样的事情，我该怎么办，可不行以有更好的方法。后来上了高校，我更多的为自己的学问水平担忧，所以，也强迫自己去学好学问。读更多的书，看更多的教学视频。但，直到现在，每每站上讲台，我还会问自己：今日要讲的内容你真正融会贯穿了吗？今日的课你可以很自信吗？抛下书本，你敢不敢从容地站在学生面前讲课？我对我工作的三尺讲台是充溢了虔诚和敬畏的。因此，无论是在哪个班上课，我都会端正看法，全
16、力以赴地讲课，希望自己可以对得起学生，感染到学生，帮助到学生。其次，说一下教学心态。人的心态和心情总是会随着外界环境的改变而改变的。人都是有喜怒哀乐的，也经常会把自己的心情带入到工作中去，尤其是像我这样原来就非常心情化的人。有时候，你兴趣盎然地冲进教室，想要传道授业解惑，可是学生们却死气沉沉，毫无反映，你真的会感觉很郁闷，尤其是早上前两节，下午第一节。这样的场面，信任大家也会遇到，我们该怎么办呢？对刚参与工作不久的，这样的场景简直是煎熬。像我，就这样被煎熬了好久。其实这样煎熬也好，你的心态会渐渐的成熟，渐渐老练，直到一帆风顺、处变不惊。再者，说说教学方式。我是一个喜爱自由的人，讲课也不情愿受到条条框框的拘束。我不是不会根据传统
