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1、我画的动漫形象城关区当巴小学 任大鹏教学目标1、了解动漫的基本知识、动漫的历史，分析动漫的造型特点。2、学习动漫的造型表现方法，用流畅的线条表现动漫特征，绘画出自己心中的动漫形象。3、感受动漫的同时，培养学生动手操作能力，逐步激发起学生对动漫画的热爱。教学重点和难点教学重点：通过认识和了解动漫画，自己动手设计绘画出一个卡通形象。教学难点：动漫形象的设计、造型的处理，以及学生对进一步创作动漫的认识。教学准备PPT课件、绘画工具、绘画素材教学过程一、导入1、谈话：同学们你们喜欢看动漫吗？老师也喜欢。如果你们喜欢，那老师就要考考你！猜一猜看你知道多少动漫作品？2、每部动画片里都有我们非常喜欢的动漫形
2、象，你最喜欢哪个动漫形象?这节课我们就来画一画自己喜欢的动漫。（课件出示课题：我画的动漫形象）（设计意图：让学生很快进入动漫天地，激发学生的学习兴趣。）二、探究学习1、初步认识动漫的一些小知识。通过简单介绍，让学生初步认识什么是动漫？动漫的起源时间、以及动漫的种类。让学生掌握动漫基本知识。2、 我们熟悉的动漫形象跟他们的原形有什么区别？谁来说一说呢？主要从动漫的表现手法，以及它的特点等方面进行介绍。（设计意图：主要让学生了解动漫设计是怎样来的？知道造型方法有拟人、添加、夸张、变形等为学生后面的创作提供参考。）3、教师给学生通过课件给学生做示范，知道动漫的基本演变过程，这样学生就有了创作的思路。三、创作自己喜欢的动漫1、教师为学生提供简单的创作素材，帮助学生初步进行动漫的设计。（造型要夸张，添加背景，颜色要协调搭配等）3、 学生动手绘画，师巡视指导。四、展示作品把画好的同学的作品贴在展示板上，同学们相互欣赏。看看自己创作的作品优点在哪，还存在哪些不足。五、 板书设计我画的动漫形象拟人法 添加法夸张法 变形法
