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1、九年级（3）班2013-2014学年度第一学期班务工作计划教师： 部门：班务 工作日期：2013 09 032013-2014学年第一学期九年级3班班务工作计划转眼间就到了九年级，一转眼两年已经过去。在过去的两年里，我和我们班学生相处的很好。我们都有了很大的进步。本班的学生的学风较好，大家都比较努力。但仍有部分学生不爱学习，大部分学生因为基础较差，对学习兴趣不高，有时候甚至影响其他学生的学习，还有个别学生的行为习惯较差。所以，在新学年中还要继续努力，树立更加良好的班风。同样本学期的工做重点还是放在优秀学生的拔尖上，并且保证全体学生的平均成绩，面对上学期有问题的学生，这学期多做思想工作，保证学生
2、的人数，保证学生的思想能以积极向上的态度学习。一、工作目标1. 差生的转化工作，提高学生思想觉悟。2. 形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩有明显进步。3. 全班团结一致，遵守学校规章制度。4. 争取期末各方面都有显著进步，为中考打好基础。二、德育方面（一）、当学生排斥时，我这样开展工作。 1、 敢于管理学生：对严重违纪的个别学生，不姑息纵容。 2、 有情感投入，化解与学生的对立情绪，使学生真正认识到违纪的后果。让学生感受到自己对他的真正关怀。比如我设置的家庭练习本对于某些学生的小错误我是耐性的指出，解释开导。对我曾经当着全班面狠批的学生进行心理疏导，慢慢化解对立情绪。 3、 鼓励正气，争取
3、大多数学生的支持。我对孩子们说，九（3）班是个整体，一荣俱荣，一损俱损，任何个人的自私都有可能因此损坏班级集体的荣誉。这一举措立刻引起了大多数同学的支持，为确立学生正确的集体主义世界观，事事班级为先的良好习惯打下基础。4、 争取家长的理解与支持。 经常和家长联系。不管是来访还是去电。对于家长的任何询问都给与及时的答复。并和家长一起督促孩子认真学习。（二）、当遇到学生无理取闹时，要据理力争，不能示弱。严格按照校纪校规做事。坚决刹住学生的歪风。至今还没有遇见与我正面冲突的学生，但是我班孩子喜欢跟老师讨价还价，有些孩子的行为习惯不佳，我都是严格把关，动之以情晓之以理。 （三）、从抓班干部的培养入手，
4、扭转班风、学风。 班级干部是学生的骨干，班级干部的素质直接影响班风的形成，培养班级干部的凝聚力是关键。我发现本班班干部都喜欢捂着藏着，全班学生目前为止还没能找到一个行事果敢，作风泼辣，勇于为班级出力做事的领头人，包括课堂上也一样，学生明明会做题，却就是不举手，让老师在课堂上唱独角戏的场景屡见不鲜，沉默已经成为了他们的习惯。后来我就跟班委开会，制定整改方案，社会需要个性张扬的人才，而不是羞答答的躲在后面的胆小鬼！（四）、解决学生与课任老师的矛盾，疏通各种关系。如学生对教过他们的某些学科老师的授课有意见，导致学科偏科现象很严重。此次更换了很多新老师，我在班级里介绍了这些老师的学识与风格，分析老师的
5、特点，学生从情感上接受了，将来与老师也会配合默契。学生的学习积极性提高了，学风自然也会转变了。 （五）、正确疏导中学生与异性交往，教会学生应该与异性沟通的方法。注重行为要合乎社会准则。三、素质教育 1坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造良好的文化氛围，为备考作好物质和精神的准备。2抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体
6、优势。3. 应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力；教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导。4自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。5意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，
7、并在期中期末进行总结。6继续加强学生的思想品德和行为规范教育充分利用班会和课余时间，促进学生健康的自我意识的形成，能自觉抵御不良行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。开展理想、品德、意志方面的教育，在“升学”“就业”等问题上能正确对待，做到有努力方向、奋斗目标。四、主要工作1、加强班级班风班貌的建设（1）、创建和谐向上、努力进取的学习氛围发挥团结互助的学习精神，促进共同进步。学习好的要切实帮助学习较差的，遇到问题、困难，要努力克服，共同解决，发挥共同智慧。（2）、明确班级分工学期初要明确班级分工。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感
8、得到提高。为本学期的管理工作打下基础。2、做好常规管理工作经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、追逐打闹等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育，男生不留长头发，女生不化妆。配合学校加强学生卫生保健和心理健康，抓好班级的室内卫生及卫生区。3、加强与家长的有效配合加强与家长的联系，及时掌握学生的思想动态，以利于采用合理、有效的方法进行教育，为思想道德工作的开展创造一个和谐的家校结合的环境，以利于学生的成长。4、加强对部分学科重视从上学期的期末考试来考，大部分学生的英语，物理，数学较差。而这些又是中考的重点。作为中考的第一步，将重点强调对三门学科的重视。总之，本学期班
9、主任的工作，首要的是要加强和改进学生的思想道德建设，其次要加强班级班风班貌的建设，为学生构建一个良好的学习氛围，促进学生的共同发展。这学期的计划，在执行中重在坚持，步步有落实。五、工作行事历： 周 次周一五工作内容执行记录第 1 周8.309.1开学事项第 2 周9.29.8开学第一课，安全纪律教育第 3 周9.99.15主题班会“学习计划的制定”第 4 周9.169.18安全纪律，卫生管理第 5 周9.22929安全纪律，卫生管理，假期安全教育第 6 周国庆放假第 7 周10.810.13仪容仪表检查第 8 周10.1410.20班会“个人目标”第 9 周10.2110.27培养学生的良好道
10、德第10 周9.2811.3心理健康教育班会“网瘾的危害“第11 周11.411.10复习，应考第12 周11.1111.17考试纪律教育期中考试第13 周11.1811.24考试总结和分析第14 周11.2512.1开展课堂纪律教育互帮互助教育第15 周12.212.8培养个人卫生习惯第16 周12.912.15培养个人卫生习惯第17 周12.1612.22检查学生的作业第18 周12.2312.29学生学习计划的完成情况的检查第19 周12.301.5安全纪律，良好品质教育第20 周1.61.12学期教学工作的总结班主任工作的反思第21 周1.131.19监督学生复习第22 周1.201.26期末工作
