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1、小班平安教育活动教案：怎样平安乘车教案通常包括教材简析、教学目的、教学准备、教学过程及练习设计等步骤，下文为您提供的是教案“小班平安教育活动教案：怎样平安乘车的内容！活动目的：让幼儿知道怎样平安乘坐各种各样的车，增加孩子们的平安意识。活动准备：ppt课件，录音机，自制方向盘活动过程：一、谈话导入活动，小朋友都做过车吗？引导幼儿说出都做过什么样的车。二、展开活动：1、引导幼儿说出做车都应注意什么样的平安问题，孩子们答复引导说出做自行车、电动车一定要把好扶手，脚不能乱动，坐摩托车时一定要带头盔2、出示课件，做公交车时要注意什么？图片中的小朋友做的对吗？为什么？图片中的小朋友把头伸到了车窗外，这样太
2、危险了3、坐车还要注意什么？不能吃东西，不能在车上乱跑4、继续出示课件，在车上要系好平安带，12岁以下的幼儿要坐到平安座椅上，小朋友不能坐到副驾驶的位置上，在公交车上一定要抓紧扶手，注意前门上车，后门下车。5、出示课件，请孩子们看看图片中的小朋友做的对吗？为什么？稳固对乘车平安知识的掌握。6、假设孩子们被困车中要怎么办？一定要大声呼救，可以用平安锤使劲敲车窗7、认识红、绿灯，记住红灯停，绿灯行。8、小结乘车注意的平安知识。三、一起随音乐做开汽车的游戏，注意坐车要平安，先系好平安带，看好红灯停，绿灯行。小结与反思：本节活动针对乘车平安知识而设计的一个活动，小班孩子年龄偏小，对平安知识不太理解，本
3、节活动通过首先让幼儿讨论坐车要注意什么，孩子们对车有了一定的认识，其次，通过直观形象的ppt课件，让幼儿更进一步理解了乘车注意的问题，最后，和孩子们一同做游戏，让孩子们更进一步稳固对乘车平安知识的掌握，孩子们在这节活动中表现很积极，老师对乘车平安知识的讲解还是不太全面，随着孩子年龄的增长，要把平安知识进一步浸透到幼儿生活的各个方面，让孩子们时时讲平安，处处讲平安。.cOM更多教案推荐幼儿大班平安教育教案?平安乘车?活动目的：1、引导幼儿抑制单独在家时的害怕心理，理解当自己一个人在家时，应该注意的一些根本平安事项，掌握一些根本的防拐骗技巧，学会保护自己。2、引导幼儿初步运用较完好、连接的语言看图
4、讲述故事内容，开展幼儿的语言表达才能和逻辑思维才能。3、在活动过程中，进步幼儿的平安意识。活动准备：课件?当你单独在家时?;情景表演的准备;音乐磁带?开汽车?;(教案出自：)一辆霄幼接送车(用kt板制作);红绿灯一个;芳芳家的布置(沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、 等);投影仪;电脑一台;故事图片?当你单独在家时?19套。活动过程：随着?开汽车?的音乐旋律，带着孩子们乘坐霄幼接送车到蔡峻鹏家做客。利用乘车活动来进步孩子们的情绪，并且复习乘车的平安知识活动完毕：小朋友一起讨论。小班平安教育教案：戏程度安小班平安教育教案：戏程度安活动目的：1、观看木偶表演，知道戏水时的平安本卷须知。2、能在老师的
5、引导下，尝试想象不良行为的后果。活动准备：1、小男孩和小女孩的木偶或老师与幼儿一起排练情景表演。2、图片：泳衣、泳裤，泳帽，救生圈，普通衣服等物品。3、老师自备轻快的背景音乐。4、教学挂图和幼儿用书。活动过程：1、谈话导入活动。小朋友们，你们喜欢夏天吗？你们喜欢在夏天玩些什么游戏呢？2、在情境中讨论玩水时需要穿戴的服装和平安用具。1老师：出示小男孩和小女孩的木偶有两个小朋友也很喜欢在夏天玩水，你们看他们来了。2旁白：夏天真热呀，浩浩和妮妮一起去玩水喽。3老师出示泳衣、泳裤，泳帽，救生圈，普通衣服等物品的图片：小朋友们，你知道玩水要穿哪些衣服，带哪些东西吗？为什么要带救生圈呢？它有什么用？不带行
6、不行？3、观看木偶表演一：不要在泳池里推拉争抢。老师：浩浩和妮妮带上救生圈去玩水喽。你们看都发生了些什么事？妮妮：浩浩，你看，我带了水枪，会喷水呢。浩浩：妮妮，我也想玩，给我玩一会儿。旁白：说完，浩浩就去拉妮妮，想去抢她手里的水枪。老师：刚刚发生了什么事情？两个小朋友去水池里争抢玩具，这样做对吗？在泳池里拉扯推挤，可能会发生什么危险的事？4、观看木偶表演二：不要在泳池边追逐打闹。旁白：浩浩抢过妮妮的水枪就跑，妮妮也爬起来要追浩浩。妮妮：浩浩，你别跑，还我水枪。浩浩：有本领你就来追我啊。妮妮：是我的水枪，还给我。浩浩：滑倒跌入水池中：哎呦，我掉进水里啦。老师：刚刚发生了什么事情？互相追跑，会发生
7、什么事情?滑倒掉进水池中会怎么样？5、老师总结，以律动完毕活动。1老师小结：在炎热的夏天游泳，小朋友会感觉很舒适，但假设不注意平安，游泳戏水时也会出现危险。所以，小朋友们在游泳时要带上救生圈，在专门给小朋友用的小泳池里游。不能在泳池边推拉，追逐，水池边有很多水，很容易滑倒，不仅会跌伤，碰伤，不小心掉进水里，还很容易呛水呢。2在音乐伴奏中幼儿跟着老师随音乐一起做动作，动作内容：套救生圈，做准备活动，根据乐曲做不同的游泳动作蛙泳、蝶泳、仰泳等。小班平安教育教案模板幼儿老师除了要掌握足够的教学知识以外，还要学会如何走进幼儿的心里，与他们打成一片，根据他们的性格使用不同的教学方法。下面是由为大家整理的
8、“小班平安教育教案模板，仅供参考，欢迎大家阅读。小班平安教育教案模板(一)防火知多少一、活动目的1、培养幼儿初步的自我保护意识2、让幼儿理解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，进步自我保护才能。二、活动准备课件、图片、玩具、毛巾、 、几种防火平安标志。三、活动重点难点让幼儿理解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。重点：防火;难点：自救。四、活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识防火标志。预
9、防火灾，小朋友们不能随意玩火。蚊香不能靠近容易着火的物品。不能随意燃放烟花爆竹。小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。认识严禁烟火的标志。4、简要说出火的用处，消除幼儿惧怕火的心理压力。5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?6、游戏：平安防火自救游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，进步幼儿防火自救的才能。活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的制止烟火注意火灾等标志。小班平安教育教案模板(二)平安用电一、活动目的1.帮助幼儿理解平安使用电器得粗浅知识。2.学习词汇：插头、插座、触
10、电。二、活动准备挂图“平安用电(一)、(二)、(三)、(四)。三、活动过程1.透过提问，引起幼儿谈话兴趣，启发幼儿讲述电的用处。提问：(1)天黑了，什么都看不见了，这时候我想看书怎样办?(2)天气非常热，我想在一个凉快的环境里工作，怎样办?(3)房间的地毯上落了许多灰尘，我想把它清扫干净，用什么?(4)灯、电风扇、空调、吸尘器，要让他们工作起来，都需要用什么?(5)在我们生活中，还有那些东西也需要用电?小结：电有这么多的用处，它给我们带来了许多方便，我们在生活中越来越离不开它了，它是我们的好朋友，但是这位朋友有时候也会发脾气伤人的。2.取出画面，引导幼儿观察、讨论，帮助幼儿理解平安使用电器得粗
11、浅知识。电在什么时候会发脾气伤人呢?请小朋友看图片，想一想他们这样做对吗?(1)请幼儿取出画面(一)观察：小熊用剪刀在剪电线。提问：这只小熊做的对不对?这样做会怎样?为什么?根据画面(一)引导幼儿考虑、讨论：假设你家有破损的电线怎样办?假设马路边有断电线落在了地上，你需要透过那里，怎样办?能不能把电线放在靠近炉子的地方使用?为什么?(2)幼儿取出画面(二)观察：小老鼠将手指伸进电源插座的孔内。提问：这只小老鼠在干什么?他这样做对不对?会发生什么问题?根据画面(二)引导幼儿考虑、讨论：假设电源插座已损坏，还能不能用?假设你想看电视，可电源插头还没插上，怎样办?(3)幼儿取出画面(三)观察：一幼儿
12、在浴室内洗澡，一电暖器放在潮湿的地上，小朋友伸出潮手想摸电热器。提问：这微笑朋友在干什么?这样做会怎样?根据画面(三)讨论:一位小朋友正在看电视，他发现电视机上落了许多灰，就拿了一块湿抹布来抹，对吗?为什么?就应怎样做?器内不留意弄进了水，还能不能用?为什么?怎样办?(4)请幼儿取出画面(四)观察：一幼儿在台灯下看书，另一幼儿把台灯放在被子里看书。根据画面(四)讨论：夏天看电视时，能不能将盖布一向罩在上面，不取下来。电器能不能放在容易燃烧的物品旁使用?(如纸、木屑等)小班平安教育教案模板(三)一、设计意图城市交通的不断开展促使我们加强交通平安教育，让幼儿理解一些危险因素，知道遵守交通规那么的重
13、要性，懂得如何保护自己。设计这个活动时，首先根据小班幼儿的已有生活经历与认知开展程度，由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因此活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。二、活动目的1、理解一些根本的交通平安知识，知道红灯停、绿灯行的道理。2、知道过马路时要注意自己的平安。3、不走斑马线会肇成事故的危险性。三、活动重点形象地感知交通常识-过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。四、活动难点日常生活中，较自觉地遵守交通规那么。五、活动准备红绿灯图片、画有十字路口(有斑马线)的图片六、活动过程1、出示发生
14、车祸图片，请幼儿观看。幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢?(幼儿答复，主要原因是不遵守交通规那么)引出主题。2、老师出示十字路口的图片提问：这是哪里?小朋友在什么地方见过它?上面的白线叫什么?有什么作用?3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢?4、让幼儿讨论，假设没有红绿灯的地方怎么过马路。假设没有红绿灯，行人怎么过马路?(学生表演)总结要做到：一站二看三通过。5、老师小结小朋友过马路时要注意自己的平安，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，假设没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要渐渐走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过马路时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违犯罚停玩游戏一次。小班平安教育教案模板(四)一、活动目的1、通过看情景表演，知道乘坐公共汽车时的各项平安本卷须知，并能严格遵守。2、阅读幼儿用书，理解乘坐小汽车时的平安本卷须知。二、活动准备1、老师和两名幼儿排练情景表演(或者与配班老师手持木偶表演)2、教学挂图和幼儿用书。三、活动过程老师：小朋友们，你们坐过哪些车?乘坐公共汽车、小汽车的时候分别要注意些什么呢?2、请幼儿观看情景表演“公交
