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1、 幼儿园园长年终个人工作总结 园长是一个幼儿园的灵魂，这一年回头看看，我感到特别欣慰。虽然说不上制造了一流业绩，但我立足于本职岗位，推动幼儿园进展又上了一个新的台阶，推动教师们的训练教学水平又提升到了一个新的层次。我努力探究以人为本、科学治理的办园策略与方法，在不断的实践与探究中，无论是办园条件、治理水平、师资建立，还是保教质量、幼儿进展都取得了显着成效。下面我以点滴工作体会求正于同仁。一年来，在上级训练主管部门和校长的领导下，在各基层校园长和全体教职工的大力支持下，本人立足岗位，仔细履行工作职责，乐观帮助校长抓好分管的幼教、后勤及工会工作，现简要汇报一年来的工作状况： 一、政治思想方面 1、
2、学会沟通和传达 分园负责很大一块任务就是做好沟通和传达工作，如何做好“传话筒”，把幼儿园的精神传到达每一位教职工心里，是我在分园工作中始终在贯彻和始终在做的事情。 2、拒绝猜想、增进透亮度 许多事情总是由于不了解而产生误会和分歧，因此如何让教师了解你，了解这件事情的详细经过是解决问题的关键。每个人不需要去猜想，由于你已经知道事情的安排或者参加到详细的活动中了，你是活动的筹划者、参加者，你还有什么可以猜想的呢？ 3、增进了解、表达情感 记得在一本杂志上看到过这样一个测试，让一些人在自己爱人面前表达情感，不能说话，只能用表情和眼神。测试前他们猜想应当很简单让对方明白自己表达的情感。但是结果却让人很
3、意外，“满含爱意”的表情被误认为：发愣、生气、思索、想骂人等。这样的测试让我想到，在工作中我们也要学会表达。要把对方想象成被测试者，他们不知道你的表情和行动说明什么，因此你必需要让他们明白的方法就是直接把你的感受说出来。我也鼓舞幼儿园其他教职工要学会表达情感，对同事的关怀和问候说出来，不满和疑问说出来，强过在背后发牢骚。 4、发觉冲突、准时协调 在工作中总有消失冲突的时候，冲突消失的时候不能躲避，更不能在背后发表意见。的方式是让冲突双方都在场，相互说出自己的想法，作为协调者要留意引导双方从事情的大局动身考虑问题，想想自己还可以怎样做得更好，这样有什么冲突就可以直接解决。同时更有利于双方在今后的
4、工作中合作开心。如小一班保育员和教师之间的冲突，在协调后现在双方都反映合作得较好。 5、直面缺乏、催促改正 在我们的工作中总有许多的缺乏存在，有缺乏说明我们还可以作得更好，直面缺乏是为了今后更好的进展。对待工作如此、对待个人也是如此，如何剖析并尽快的善后是对全部教职工的要求，我们需要在实践中不断总结阅历，这样才能更好的走接下来的路。 二、幼儿园的工作 1、落实了各项制度，使幼儿园的工作正常化、秩序化 制度的落实是保障幼儿园正常、有序开展的前提。有些制度已经存在，但是在真正实施时有遗忘。因此真正解读制度，细化制度，是我们在这学期中的重点。如：重新明确和细化了保育员一日工作流程；修理制度的申报和检
5、验人员，公共场地包干制度，安全制度，节省制度，年纪组长负责制，班主任负责制等。这些制度的细化让教职工们有章可循，更明确自己该怎么做。 2、加强宣传，扩大影响 由于我们分园坐落在蔚斗新村内，因此我们在社区广场组织了丰富多彩的活动：参加蔚斗片个体幼儿园的文娱演出，组织了“庆五一、迎六一”社区演出活动及画展，03周岁的亲子活动等。在家长方面我们也有目的的进展宣传活动：组织家进步行亲子活动，邀请参与大班的毕业汇报演出等。正是在这些活动中我们开发区幼儿园的口碑越来越好，更多的人认同了我们的办园理念想把自己的孩子送到我们幼儿园来。 三、训练教学方面 1、主题墙的研讨活动贯穿整个学期。 2、教师开课、评课活
6、动重点明确 重点：教师自己的想法、存在的缺乏、可以借鉴的地方。通过开课和评课，教师们更深刻的熟悉到训练教学对孩子产生的影响是深远的，为了不误人子弟，教师必需严格要求自己。 3、抓分园特色：美术 继上学期在社区进展幼儿画展，本学年我们又在社区进展了画展。和上次相比，这次的形式更为丰富。 （1）画种丰富：蜡笔画、水粉画、刮腊画、喷绘画、线描画、印染画、纸工等。 （2）装饰花心思：在背景的装饰上教师们动了许多脑筋，如在水粉上加上亮粉等，把孩子们的画提炼得更有特色了。 （3）展现多渠道：把孩子的作品展现在各种场合中，社区（画展）、幼儿园（爱心义卖）、瓷砖（中二班画展）、走廊（悬挂纸板画）、教室等。 四
7、、后勤保障方面 1、门卫工作 x师傅工作仔细负责，除了把好门卫关，他还兼任许多工作。询问接待、报名、安全和修理检查、运送物品、厨房帮助等。正是有了这样爱园如家的门卫，我们感到很放心，没有后顾之忧。 2、食堂工作 分园食堂只有两名工作人员，要负责全园200多名幼儿和教职工的伙食，工作强度可想而知。但是两位工作人员任劳任怨，融洽合作，从没有怨言，保证了全园幼儿和教职工的伙食，吃得安心、放心。 3、保育、保健工作 本学年由于参加了新的保育员，学期初在保健负责xx的牵头下，重新细化了保育员一日工作流程，使保育员在工作中能够明确自己该做的事情。整体班级工作较好，能够保持班级的干净、卫生。在处理幼儿园大型
8、活动时，也发生过和班级事情相冲突，但在一次次的训练中，许多保育员能够熟悉到要从幼儿园的大局动身，先共同完成幼儿园的“大事情”，再去做班级的“小事情”。现在保育员们已经能够很好的协调自己的工作。 4、档案整理工作 本学年由xx担当档案整理的工作，组织和筹划活动的教师自己整理好相关的材料，上交给钮晓鹏。由于对档案治理的详细要求教师已经比拟明确，所以相关的资料收集比拟完整。 5、报名工作 本学年的报名工作由xx牵头，她仔细认真的核对报名人数，记录具体状况，统计人数，给新生领被子等。因此整个报名工作比拟有序。 五、我们的努力方向 1、连续加强青年教师的师德训练。如何加强团队意识，从幼儿园的的大局动身考
9、虑问题，怎样的方式是有利于自身进展的？ 2、怎样加强品牌意识，把分园的美术特色亮出来？让分园成为名副其实的幼儿园。 3、如何加强教师对一日活动及教学活动的自觉性、有序性？ 4、环境是教学的一局部，环境的保持和连续性是今后努力的方向。 幼儿园园常年终个人工作总结（二） 劳碌的年已悄然离去，迎来新年的同时特别有必要回望一年来走过的路。以使自己不断总结阅历，反思缺乏，在新的一年里确立更为明确的目标。 本年度在熟识幼儿园各项工作的根底上，仔细领悟区托幼办工作思路和学校办学精神，逐步落实标准治理，乐观促进师幼进展，努力供应优质保教，不断提升幼儿园的办园质量和效劳水平，使幼儿园在标准的根底上进一步进展。现
10、将本年度个人主要工作总结如下： 一、爱岗敬业 欢乐从教作为幼儿园负责人，我始终喜爱着自己所从事的幼教事业，深爱着每一位教师和孩子们。并且确立了这样的办园宗旨：尽最大努力对幼儿实施优质的保育和训练，为家长解决后顾之忧，让孩子安康欢乐，让家长放心安心。为让办园宗旨落到实处，我潜心学习幼儿园治理理论，准时向校领导汇报幼儿园工作进展，乐观征得各级领导对幼儿园工作的指导，虚心寻求帮扶单位的帮助，充分调动全体教师工作的主动性，有效运用家长资源，使幼儿园在硬件建立和软件提升方面有了肯定改观。 本年度，在校领导的大力支持下，幼儿园铺设了儿童乐园草坪，安装了塑钢大门，更换了存在安全隐患的门把手，增设了校园播送网
11、，为幼儿创设了一个安全、卫生、舒适的生活环境。在全体教职工的共同努力下，以优异的成绩取得了幼儿园卫生保健许可证，卫生保健工作得到区卫生保健站领导的高度欣赏。利用暑假值班时间，组织全体教师确立各班主题，分别创设了寓训练性和艺术行为一体的“水果宝宝”、“海底世界”、“森林音乐会”和“欢乐图图”的班级环境，开设了“家园直通车”“明星宝宝”“家园共育”等与家长互动沟通的平台。形成了标准的一日活动常规。看到幼儿园的进展，虽然一路辛苦，却也充实欢乐。 二、标准治理，开拓创新本学年建立健全了幼儿园各项规章制度，逐步做到标准治理 在此根底上，大胆开拓，取得一些工作上的进展。我们坚持每周一次的全体例会制度，进展
12、上周工作总结、本周工作布置和强调留意问题三局部内容，落实幼儿园各项工作任务的同时不断鼓舞教师的进步，提示教师的缺乏，到达边工作边学习边改良的目的。完善了每两周一次的教研活动制度，自己每次坚持参加其中，讨论解决日常训练及教学中存在的问题。形成每两周上交一次的备课制度，每次具体查看并准时进展书面反应，标准备课内容，期末进展评比的根底上不断改良，到达为教学效劳的目的。坚持每学期一次的教学评优活动，相互沟通学习的同时进展六科教学的系统学科培训。 本年度共召开了四次家长会，传达幼儿园工作思路，汇报幼儿园主要工作。利用“六.一”和“冬季运动会”向家进步行了两次大型的开放互动活动，期末向家进步行学期汇报两次
13、。召开了两届家长委员会的专题会议，乐观征求家长对幼儿园工作的建议。建立“园长信箱”，开通”家园直通车”，学期末请家长参加评价教师和幼儿园治理方面的意见，不断改良提高幼儿园办园质量。建立标准、到位的卫生消毒制度，坚持每天保持桌面地面卫生，每周进展班级环境小扫除，每月班级环境大扫除，卫生防疫工作扎实到位。在标准治理的根底上，我注意幼儿文化底蕴的积淀，进展了幼儿早期阅读习惯的培育，让幼儿接触经典图画书、进展嬉戏识字，开展每周一首古诗诵读活动。利用户外活动时间，组织幼儿开展丰富多彩的体育嬉戏，并进展拍球、跳绳的练习和达标活动，提高了身体协调性，增加了身体素养。开展“故事大王”评比活动，提高幼儿语言表达
14、力量和大胆表现力量。 充分利用小学有效资源，结合幼儿园实际特点和幼儿承受水平，扎实有效地开展幼小连接工作。五月份开头带着两个大班的幼儿参与小学升旗仪式，了解小学升旗仪式的神圣与庄重。通过参观小学校舍、综合活动室让幼儿了解小学教室与幼儿园的不同，激发幼儿生入小学的愿望。通过和小学生一起上课xxxx，感受小学以学习思维为主的课堂气氛。 通过介绍幼小连接工作的阅历和入学后家长协作的专题阅历介绍，让家长了解幼小连接工作应实行的针对性措施。通过转变作息时间、模拟小学课堂、整理小书包、学记作业等一些列活动让幼儿从生活和学习等方面渐渐适应小学的学习和生活。 三、努力进取，初见成效正由于有了标准治理和不断创新
15、，幼儿园教师队伍日渐成长起来，幼儿园成绩也渐渐凸现出来 为培训教师队伍，我们分别进展了幼儿园训练指导纲要的深入学习、教研争论和理论考核，以此树立教师正确的训练理念，转变不良的训练行为。为教师供应外出学习的时机和条件，参与了市卫生局和儿保所举办的对园长、保育员和保健员的全方位培训，提高了全体教职工对卫生清洁与消毒工作的熟悉。屡次到育贤一幼听课、参观环境，为幼儿园训练教学和环境创设供应了条件。开设“欢乐10分钟大家谈”鼓舞大家分析幼教事例，反思训练行为。增设“优秀园丁”栏目，每月评比一位优秀教师，由园长、教师、家长和幼儿共同评价，促进教师成长。开设了“幼儿园里好事多”的德育阵地，表扬家长和小朋友中的好人好事。 本学年先后组织教师进展环境创设评比、早操评比、边弹边唱竞赛、叙述故事竞赛、自制玩教具竞赛等多项促进教师专业技能提高的评比活动，使教师不断提升自己的专业技能，更好地为优质教学效劳
