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1、信息技术教学计划7篇最新以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术，在社会各个领域得到了广泛应用，并且逐渐改变着人们的生活方式、工作与学习方式，信息技术教学方案。发展以提升学生信息素养和信息技术操作能力为主要目标.下面是小编收集整理的信息技术教学方案7篇最新，仅供参考，大家一起来看看吧。信息技术教学方案 篇一以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术，在社会各个领域得到了广泛应用，并且逐渐改变着人们的生活方式、工作与学习方式，信息技术教学方案。发展以提升学生信息素养和信息技术操作能力为主要目标的信息技术教育，正是全面推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才和
2、劳动者的重要举措。结合本校实际情况，以学生为本，重在实践、重在操作、重在开展的宗旨，在教学过程中要加强对学生自学能力、信息处理能力和发明力的培养，本学期教学工作方案如下：一、学生情况分析通过七、八年级的学习，学生对办公软件示例word、excel、frontpage、powerpoint、flash、vb有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比拟少，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意稳固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐，工作方案?信息技术教学方案。有条件的学生家中有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大局部学生纯正是上课时间听课，课后基本没有练习稳固的时机，学生对所学知识遗忘较大
3、，操作生疏。二、教材分析本学期教材是使用青岛出版社出版的?信息技术一、二册，内容在七、八年级都以讲完，九年级的任务是复习并做好迎考准备，复习内容包括：信息与信息技术，制作多媒体演示作品，学习制作网页，以及对数据的管理。知识点：计算机的根本硬件组成与特性，管理计算机的系统资源，用word制作作品、用excle管理数据、用powerpoint软件制作多媒体作品、frontpage制作网页是重点，用flash制作动画和vb编写程序是难点。复习完后九年级的学生能运用自己所学的知识完成一个作品。三、教学目标1、了解信息技术的应用环境和硬件的根本组成，学会安装和卸载软件。2、学会使用计算机获取和处理文字、
4、图象、声音、视频的技能，熟练掌握其中的一些主要功能。3、使学生了解并掌握一些学习办法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，激励学生之间相互交流，进行某些创新设计。4、实行分组管理，每个小组有一个组长负责本组的学习。四、教学措施 1、主要采取教师指导方式、学生自主方式和动手操作三种方式进行学习。2、把课程整合，学生便于记忆。3、进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。4、学生自学和动手是最主要的。信息技术教学方案 篇二信息技术会给学生们带来许多学习的乐趣和创作的动力。本册教材共3个单元，每个单元都围绕一个主题发展屡次活动，每节课完成一个活动。在完成这些实践活动后，学生就会逐步掌握软件知识，提高操
5、作技能。结合小学信息技术第二册的教材，制订本学期教学方案：一、教学目标1、了解因特网相关知识，掌握浏览网页、收藏网址、查找信息等根本操作。2、学会运用画图软件绘制各种图画，并敢于创新，创作出优秀的图画作品。3、学会汉字输入法，以及与输入法相关的各种快捷键，能够熟练输入汉字。二、教材分析本书是电子工业出版社出版的?小学信息技术系列教材第二册。本书共有12课，划分为三个单元。第一单元：因特网上长见识。向学生们介绍了因特网的相关知识，以及网络搜集信息、收藏网址等操作。让他们感受因特网的神秘，同时也要教导他们正确地、负责任地运用网络。第二单元：巧手装饰我的家。主要向学生们展示如何运用“画图软件勾勒出漂
6、亮、完整的图画，在他们绘制水果的根底上继续升华，创作出更优秀的作品。第三单元：中文输入一点通。在学生掌握了键盘的指法之后，练习输入汉字，引导学生端正坐姿，强加练习，提高打字速度。三、学情分析通过上一学期的学习，学生们都有了较理想的计算机操作能力，局部学生在家里已经接触过网络，他们对上网有很强的好奇心。在网络海洋里，他们兴致高昂，但也很容易迷失方向，所以要对学生做正确的引导。电脑绘画及汉字输入，学生们之前都接触过，局部学生在绘画比赛及打字比赛当中还取得过不错的成绩。因此，对于这学期的信息教学，我和学生们都有很足的信心。四、教学措施本学期主要采用“任务驱动“学科整合及探索式教学办法，通过动手实践、
7、合作探究等环节，激发学习兴趣，增长知识，培养技能。教学过程中，教师要灵活运用任务驱动法，布置任务时要考虑到不同层次学生的学习需要，同时结合讲练结合等方式提高教学效率。五、教学进度周次 内容第一周 第1课认识网络新朋友第二周 第2课设置浏览器主页第三周 第3课网上信息我查找第四周 第4课喜爱网址常收藏第五周 第1单元单元小结第六周 第5课色彩扮美新房间第七周 第6课小小家具设计师第八周 第7课巧手绘出机器猫第九周 第8课动手布置小书房第十周 第9课走出房间天地大第十一周 第2单元单元小结第十二周 第10课汉字输入很容易第十三周 第11课汉字输入更快捷第十四周 第12课标点符号不能少第十五周 第三
8、单元单元小结第十六周 信息课期末考试第十七周 期末工作总结信息技术教学方案 篇三以教育部?中小学信息技术课程指导纲要试行为指导。认真钻研?初中信息技术课程规范和?初中信息技术教材，引导学生学习网络应用知识，感受信息文化，增强信息意识，内化信息伦理。培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术根本知识和技能，了解信息技术的开展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响；使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术伎俩的能力，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的伎俩，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。学生分析虽然有一局部学生家里买了电脑，
9、但总的来说学生接触计算机的时间还不是都很多，操作时间差异较大，计算机根底知识，根本技能不平衡。大局部学生学习兴趣较浓，上课能积极探索，主动求知。各班都有局部学生因短少操作时机，导致一些计算机根本操作都不熟练。针对各年级的不同情况，必须采取不同的教学办法，特别是在培优辅差上要多动脑子，充沛挖掘学生的潜力，在平时的教学中，应着重在实、广、新高低功夫，充沛调动学生的学习积极性。学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。学期目标1、建立学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。2、使学生掌握计算机的根本理论知识和根本操作技能，会将所
10、学知识应用到现实生活中，养成良好的计算机操作习惯。3 、熟悉信息处理的一般过程，能够运用当今最新的信息技术，比方无线上网，智能手机和智能电视的使用等。了解电子货币，网上购物等，初步学会简单网页的制作，从中培养学生的审美意识和观赏水平。创新措施贯彻落实教学常规，标准教学工作，认真学习课程规范，钻研教材，明确教学目标，确认重点、难点，坚持做到教学有方案，课课有准备，堂堂都上好。加强学生操作训练，改革课堂教学，确立学生主体地位，着力优化课堂教学结构，根据教学内容，恰中选择教法，鼓励学生全面参与，自主探索，合作交流。课内与课外合理安顿，辅导点拨，做好防差工作。加强直观和实际操作，加强学生能力培养，让学
11、生动手动脑。紧密联系学生生活实际，增强学生信息意识。加强理论学习，开展多向思维，用创新思想指导教学工作。课堂教学中明确目标，用活跃有趣的形式辅助教学。及时做好经验总结，理论和实践相联系，撰写教学论文，写好心得体会面对信息技术开展的日新月异，学生学习到的一些信息技术知识与技能，也许过不了多久就会过时。“教无定法，贵在得法。因此，新课标下的信息技术课，应注重培养学生分析问题和解决问题的能力，特别是应用计算机处理实际问题及独立获取新知识、新技能的能力。常言道“授之以鱼，莫假设授之以渔，只有让学生学会学习，具有选择信息、处理信息的能力，才能终身受益，真正的实现其价值。信息技术教学方案 篇四一、学生情况
12、分析。初四学生到了最关键的时期，离中考还有80多天，学生仍有一局部对根底操作知识掌握不好，解决问题的能力差，更有一局部对根底知识掌握的不扎实，不牢固，更谈不上分析解决问题的能力了。这些学生都需要辅导，帮其在成绩上提一提。二、课下辅导的措施与内容。初四教学课时紧，任务生，但从培养学生能力的角度来讲，通过探究性学生使学生体验学科过程和办法是十分必要的。要积极地发明条件在课上发展一些科学探究，特别是结合教学内容选择一些适合学生实际水平的探究，使学生训练的同时，在平常的教学中，要通过各种办法培养学生的信息处理能力，处理信息的能力是一种综合能力，是进行科学探究必备的能力。1、对课本知识进行查缺补漏。2、
13、课下辅导应给学生定目标和任务。3、对参与课下辅导的学生，课上时多提问，多关注，激励他们，帮忙他们树立信心，提高学习的兴趣。三、课下辅导的目的。学习的主人是学生，学生的本身存在着千差万别，因此，因材施教为学生的成绩有所提高，以便使这些学生能信心倍增的迎战中考。1、为了提高学生学习的兴趣，提高学生的学习成绩。2、为了促进学生的全面开展，培养学生对信息处理的能力，解决生活中现实问题的能力。四、辅导时间。每周二、周五课外活动时间。五、辅导名单。根据自身对知识的掌握情况，自愿报名。对学生的要求也不能太高，毕竟他们还是有着很大的学习压力，信息技术课并不是十分的重要，所以这些都是不要求学生很精通的，这我也理
14、解，所以我在教学中，我会更多的认识到其中的情况的，相信自己一定能够做好。成长中需要很多的努力，我相信早晚有一天信息技术课一定会成为很重要的科目之一，那时候我就可以将自己的工作做到最好了！信息技术教学方案 篇五我校的信息技术教育教学工作要以党的十六大精神为指导，以与时俱进的精神状态，围绕“内抓管理、外树形象、加快开展、提高质量的总体工作思路，以教育信息化项目建设为重点，积极推进教育创新，深化教育改革，加强学习与研究，扎扎实实地做好各项工作。加强信息技术学科教学的研究。1.继续在全区信息技术教师中发展学习教育理论活动，加强信息技术教师业务知识的培训，提高我区信息技术教师整体素质与信息化水平。本学期
15、我区将利用教研活动时间重点做好教师的培训工作，继续以?走进新课改为内容，学习课改精神和优秀的教育理念，教师之间互相交流教改信息、共同探讨教学办法、切磋教学艺术，努力提高课堂教学质量，探索开创信息技术课堂教学的新模式。通过学习进一步转变教育观念，克服浮燥情绪，探索理论与实践相结合的有效途径和办法。具体活动：7月份对全区教师进行程序设计的培训。2.进一步加强教学研究，改良教学办法和教学评价制度，提高集备、教研的实效性。不断完善教研组的管理、评价、鼓励机制，提高教研的实效性，以科学的态度，潜心研究、探索合乎教育规律、有利于学生开展、有利于提高教育教学质量的教法与学法每月的第一周为各片集备时间，由各片长组织实施，另三个周组织全区集体教研，教研组摒弃以往那种你说我听、你说我记的教研模式，力求每一次交流都有新思路、新思想、新问题，依照“回忆学习构想交流的过程发展教研。3.积极探索网上教研活动新模式，利用信息技术教师队伍的优势，提高教研活动的层次和效率。并且通过活动，及时总
