6.2黄金分割[7].doc

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1、6.2黄金分割班级 姓名 .【学习目标】1.会找一条线段的黄金分割点;2.在应用中进一步理解线段的比、成比例线段,并在实际操作、思考、交流等过程中进一步感悟数学与生活的密切联系.【合作探究】CBAABC活动一:欣赏、操作1、上海东方明珠电视设计巧妙,整个塔体的挺拔秀丽,请量出图中线段AB、AC的长度,并求出线段AB与AC的比值;AB= cm,AC= . AB与AC的比值 .2、芭蕾舞演员身体各部分之间适当的比例给人以匀称、协调的美感,请量出图中线段AB、AC的长度,并求出线段AB与AC的比值;AB= cm,AC= . AB与AC的比值 .活动二:例题1:如图,点B把线段AC分成两部分,如果,设

2、AC=1,求AB的长.定义:点B把线段AC分成两部分,如果,那么线段AC被点B黄金分割.(有一种通俗的说法是:小段与大段的比=大段与线段全长的比)点B为线段AC的黄金分割点. AB与AC的比值为,大约为0.618,这个比值称做黄金比。注意:一条线段的黄金分割点有两个,它们关于中点中心对称.活动三:认识黄金分割在几何中的一些应用. 1、黄金三角形: 的 三角形.2、黄金矩形: 的矩形.ABCDABCDEFACBD【典例精析】例1.若线段AB4cm,点C是线段AB的一个黄金分割点,则AC的长为多少? 例2.如图,点C是AB的黄金分割点,AB4,则AC2_(结果保留根号).例3.科学研究表明,当人的

3、下肢与身高比为0.618时,看起来最美,某成年女士身高为153cm,下肢长为92cm,该女士穿的高跟鞋鞋跟的最佳高度约为 cm(精确到0.1cm);【当堂检测】1.如图,点C把线段AB分成两条线段AC和BC,如果,那么下列说法错误的是 ( )A.线段AB被点C黄金分割 B.点C叫做线段AB的黄金分割点C.AB与AC的比叫做黄金比 D.AC与AB的比叫做黄金比2.黄金分割比是 ( )A. B. C. D.0.6183.如图,若点C是AB的黄金分割点,AB=1,则AC=_,BC=_.4.一条线段的黄金分割点有 个.5如图,C、D是线段AB的两个黄金分割点,AB1求线段CD的长 【中午作业】1.在中

4、华经典美文阅读中,小明发现一本书的宽与长之比为黄金比. 已知这本书的长为20cm,则它的宽为 ( )A. 12.36 cm B.13.6 cm C.32.36 cm D.7.64 cm2.已知P是线段AB的黄金分割点,PAPB,AB=4cm,则PA= cm.3.如图,电视节目主持人在主持节目时,站在舞台的黄金分割点处最自然得体,若舞台AB长为20m,试计算主持人应走到离A点至少多少m处是比较得体的位置?(结果精确到0.1m)4. 如图,正方形ABCD的边长为2,E是AB的中点,点H在BA的延长线上,且EH=ED,四边形AFGH是正方形.(1)求AF、DF的长;(2)点F是AD的黄金分割点吗?为什么?【家庭作业】习题6.2ABC1. 东方明珠电视塔塔高468m,如果把塔身看作一条线段AC,中间的球体看作点B,那么点B是线段AC的黄金分割点. 求AB的长(精确到0.1m).2.如图,P是线段AB的黄金分割点,且PAPB,S1表示以PA为一边的正方形的面积,S2表示长为AB、宽为PB的矩形的面积. 比较S1与S2的大小,并说明理由.3.如图,设线段AC=1.(1)过点C画CDAC,使CD=AC;连接AD,以点D为圆心,DC的长为半径画弧,交AD于点E;以点A为圆心,AE的长为半径画弧,交AC于点B.(2)在所画图中,点B是线段AC的黄金分割点吗?为什么?

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