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1、小学安康与平安?预防艾滋病?教案设计小学安康与平安?预防艾滋病?教案设计教材分析：“艾滋病知识读本是小学?安康与平安?课程中的内容，其详细要求是：理解艾滋病的国内外流行趋势；理解艾滋病对人类社会开展造成的危害；积极参与预防艾滋病的宣传和教育活动。其最终目的是：使学生具有安康素养，塑造安康体魄，进步对个人安康和群体安康的社会责任感，逐步形成安康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。教学目的：1知识目的整理、理解艾滋病的相关知识；让学生认识到艾滋病的危害性，以及防治艾滋病的紧迫性；通过学习熟悉艾滋病的传播途径、预防手段。2技能目的能运用所学知识，指导日常行为，预防艾滋病的侵袭，并可以力所能及的
2、指导帮助身边的人进展预防艾滋病的工作。3情感目的引导学生尊重生命、关爱生命，建立积极的生活态度和安康的生活方式。可以激发社会责任感和使命感，互相帮助、严密团结，为社会预防艾滋工作做出应有奉献。教学重点：艾滋病传播途径与预防。教学难点：通过学习艾滋病的传播途径指导日常行为。教学程序：本节课教学的.主脉络是：复习第一课时艾滋病的相关概念认识到艾滋病的危害性和青少年预防艾滋病的紧迫性学习、理解艾滋病的传播途径与预防方法，并可以用来指导日常行为引导学生关注并投入全社会的预防艾滋病工作。教学过程：1.导入通过艾滋病病毒图片引出课题艾滋病2.复习复习艾滋病名称来历、艾滋病毒、埋伏期窗口期等相关概念。3.内
3、容深化通过有关艾滋病患者的真实照片对学消费生强烈震撼，结合相关图表、事例以说明艾滋病的宏大危害性和青少年预防艾滋病工作的紧迫性。4.重点内容学习、理解艾滋病的传播途径与预防方法，并通过分析日常行为详细事例进一步加强、稳固相关知识的落实。5.学习延伸通过引导使学生主动投入防治艾滋的实际行动中，以国际艾滋病日和“红丝带为引线，进一步促进学生关注、参与防治艾滋的社会公益活动。6.学习拓展以课后作业的形式，培养学生利用现代化手段自主学习和积极参与社会理论的才能。在详细的教学中，根据多媒体课件的详细步骤，一步步进展教学。在导入局部、复习局部、延伸拓展局部要充分突出学生的主体性，要引导学生整理归纳原有知识，并在此根底上，通过本节课的学习，得到进一步的进步和升华。
