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1、第二课时一、教学内容Unit1 In class (fun time, Cartoon time)二、教学目标：1、能力目标:1)能正确理解、掌握对话内容,并能朗读对话。2)能正确地听、说、读单词Rubber parrot 3)能在真实的情景中正确运用Dont listen to the parrot.和日常交际用语whats this? Its -2、策略目标:能与别人相互合作，共同完成学习任务。3、情感目标：培养学生学英语的兴趣，运用英语的意识。三、教学重点：能正确理解掌握对话，并能朗读表演。四、教学难点：、能比较流畅地朗读对话，并能运用所学对话描述。2、能正确朗读单词Rubber par
2、rot 五、课前准备1、教具：多媒体，2、板书：写好课题 Unit1 In class六、教学过程一、预习反馈，导入新课活动一：1. Greeting2.Free talk活动二：.复习单词，句子接龙出示单词，学生利用单词造句：活动三：Listen and judgeTheyre having a class二、展示交流，自主探究活动一：小组内a.介绍故事人物b.故事情节介绍活动二：学习： look at the blackboard(1)Read one by one(2)Read together(3)Read with the teaacher活动三：学习rubber。学习parrot学
3、习listen to学习dont活动四： Watch the cartoon and answer the questions.让学生说说这个故事的幽默点是什么？三、点拨深化，目标达成活动一：Read it after the tape.活动二：分角色朗读活动三： Retell the story.四、当堂训练，效果呈现活动一：发挥想象力，看课文中图猜猜他们说什么？(1)look at the blackboard.(2) Whats this ? Its a rubber.(3) Whats that? Its a robot.(4)Dont listen to the parrot活动二：
4、Try to write them down.五 Homework1.Read Cartoon time2.Write the dialogues after class.板书设计： Unit 1 In classlook at the blackboard.Whats this ? Its a rubber.Whats that? Its a robot.Dont listen to the parrot教学反思：第四课时一、教学内容Unit1 In class 单元复习二教学目标： 1、能力目标:(1)能正确理解、掌握对话内容,并能朗读对话。(2)能正确地听、说、读单词 door, win
5、dow ,blackboard , stand up, sit down,open,close.(3)能熟练在情景中正确运用please. Come in/和日常交际用语Im sorry (4)能熟练唱吟小诗open the window2、策略目标:能与别人相互合作，共同完成学习任务。3、情感目标：培养学生学英语的兴趣，运用英语的意识。三、教学重点：能正确理解掌握对话，并能朗读表演。四、教学难点：、能比较流畅地朗读对话，并能运用所学对话描述。2、能正确朗读单词door, window ,blackboard , stand up, sit down,open,close.五、课前准备1、教具
6、：多媒体，3、板书：写好课题 Unit1 In class教学过程Step1: 复习反馈，导入新课活动一：Greeting活动二：Free talk二、展示交流，自主探究活动一：复习Storytime 1、 Read Storytime2、 Recit e Storytime 3、 Act Storytime. 活动二：复习Cartoon time4、 Read Storytime5、 Recite Storytime 6、Act Storytime.活动三：复习Sound time 活动四：复习 rhyme time 三、点拨深化，目标达成活动一：Do some exercises.1、 引
7、导学生看题，用所学的句子进行描述所看到的图片内容2、 独立做题。3、 小组内校对答案。4、 全班校对答案。活动二： 头脑风暴1、 学生小组内说说本单元你所学到了什么？2、 展示交流。四、当堂训练，效果呈现活动一：做拓展练习卷活动二:对练习情况进行评价活动三：Summmary五、Homework1.和父母练习本单所学的句型。2.完成补充习题板书设计：Unit 1 In class1、stand up sit downplease open the door .please close the window .Come in . Im sorry2、 look at the blackboard. Whats this ? Its a rubber.Whats that? Its a robot. Dont listen to the parrot3、Ball birthday book robotOpen the window4、Open the window ,open the door. Open your book and say “Hello!” Close the window ,close the door. Close your book and off we go!教学反思：
