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1、经验分享：儿童读经中的累积式教育方法最近跟妈妈说中的一些妈妈们讨论教育孩子的方法，不少妈妈对我提到的累积式教育方法很感兴趣，各自分头问朗妈。因为朗妈平时要上班，下班后要带朗朗，实在没有太多的时间一一与妈妈们交流，所以专门单独写个贴子回答大家的疑问。朗朗是2岁1个月大的时候开始上幼儿园的。她的幼儿园是以经典古文的朗诵为教育特色的，我很认同这种教育理念，所以虽然她的幼儿园外在环境不是太好，但我还是选择让她在那里读读古书。因为关心朗朗的成长，所以我一直也在研究各种教育方法。幼儿园的方园长介绍我看了王财贵教授在北师大的演讲视频百年震撼及我介绍了赖国全老师的累积式教育方法（前几天还有幸听了赖国全老师在女
2、儿幼儿园所作的讲座），我大受震动和启发，坚定了教孩子读经的信心。孩子在幼儿园上了一个学期，非常熟练地把弟子规和千字文全文背诵了下来，而且能在日常生活中略加运用，这令我欣喜不已，看到了累积式教育方法读经而带来的实实在在的效果。去年9月以来，我就坚持带朗朗每周二、四晚上也去参加幼儿园免费举办的亲子读书班，并担任了亲子读书班的义务教师，带领自愿来读书的小朋友和家长们读孟子。在家我也是运用累积式教育方法教朗朗读书。这种方法的具体实施办法是：每天读一次，一次约10分钟；每天读三种；七天一周期。注意要放声朗读，让孩子手指着字读。如果读书时间可以有30分钟，那就每10分钟换读一种书。读书的时间不一定是完整的
3、集中的时间，可以早上10分钟，傍晚10分钟，睡前10分钟。实在抽不出，那就每次见缝插针地读5分钟，把几个5分钟利用起来，也就有30分钟了。不必强调要背诵，只需要大声朗读就可以了。读书是贵在坚持，这样坚持下来，一周后必定是熟读成诵了。这样每周轻松背下三、四百字，一年有52周，积少成多，一年便可轻松背诵一两万字的文章。教材的选择要注意：要选大字版的，这样可以保护视力；要选带拼音的，这样可以正音；要选不带图画的，这样可以不分神，老老实实读书。总之，简单的就是最好的。推荐书目：弟子规、千字文、论语、道德经、黄帝内经、易经、大学、中庸、孟子、读经、唐诗三百首、宋辞等。也可以补充一些自己认为好的文章，比如
4、爱莲说、出师表、岳阳楼记等。推荐大家用育心经典的教材，育心的教材均配有童音跟读版CD和MP3，并且把每天要学的内容分了段，家长实施起来很方便。家长不在行教孩子读的可以放CD或MP3让孩子跟着念就行。育心的网站是，并设有儿童读经教育交流群37927788跟踪服务。对这种教育方法有疑虑的，可以先试一个星期。不过我可以肯定地告诉大家，你们一定会收获惊喜。如果刚开始孩子不肯跟着念也没关系，你念你的，他玩他的，在一旁听多了他也会念会背的。英文的学习也是这样。一些妈妈可能心中最大的疑虑就是：“学这些背这些经典古文有什么用？孩子能理解吗？”其实孩子在13岁前是记忆力最好的时段，即使是不理解的也可以轻松背诵，变成终生的知识储备。等心智一开，就能慢慢体悟。何况很多经典古文也并不像大家想像的那么难以理解。读书百遍，其义自见，不要低估了孩子的理解能力。其实读经典古文最大的好处就是陶冶圣贤智慧，养成优美人格，鼓舞理想抱负，培养高尚品德。赖国全老师的女儿赖思佳就是一个最好的榜样。希望大家可以从中受益，教育出聪慧、爱学习的天才宝宝。2
