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1、七年级语文上册第四单元测试卷(时间：120分钟满分：120分) 一、积累与运用(28分)1下列加点字的读音全都正确的一项是( B )(2分) A迸溅(bn)挑逗(tio)收敛(lin)伫立(zh) B凝望(nn) 笼罩(ln) 卑微(bi) 伶仃(ln) C训诫(ji) 啜泣(chu) 宽恕(sh) 稀零(nn)D点缀(chu) 断续(x) 迂回(y) 聒聒(u)2下列词语书写全都正确的一项是( D )(2分) A痴想 隐秘 仙露琼浆 峰围蝶阵B凝成 诱惑 瘦骨磷峋 故弄玄虚 C纳罕 喧腾 头晕目炫 心惊肉跳 D寒暄 耸立 盘虬卧龙 水泄不通3下列加点词语使用不正确的一项是( C )(2分)A
2、医务工作者们小心翼翼地看护着他们，生怕让他们再次受伤。B看着老师嘶哑着嗓子为我们费力讲课的情景，大家都肃然起敬，无比感动。C看着熊宝宝一天天快乐长大，小朋友们忍俊不禁地笑了起来。D在多年的教学实践中，很多老师深深懂得了教学相长的道理。 4.在下面的方框里填入恰当的标点符号。(4分)(1)“嗨！”内德说(2)可是，我却几乎是哭着回来了(3)在阳光完全消失了。(4)我曾遗憾地想5下列句子没有语病的一项是( D )(2分)A贝聿铭为柴根道夫的房地产公司完成了许多商业大厦及住宅群。B专家说，希望青铜器的拍卖，能够促成青铜器文化的推广和研究，并促成更多的珍贵青铜器回流。C. 从中国汽车工业协会了解到，1
3、0月份我国轿车产销量均比上月下降了0.22倍。D自从澳门回归祖国后，特别行政区政府制定了“居有其所，安居乐业”的公屋政策目标，这是一项类似于内地廉租房和经济适用房的措施。6(2015，江西)下列句子组成的语段顺序排列正确的一项是( B )(2分)说故事的人要针对人性的好恶来安排情节，须始终抓住听众的兴趣。如果故事很长，则循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。说故事面对的听众则比较复杂，听众的注意力比较难以集中。谈天和说故事是有差异的。谈天是和“谈得来”的人交谈，无须费许多心机去吸引对方。A B C D7古诗文默写填空。(6分)(1)_何当共剪西窗烛_，却话巴山夜雨时。(李商隐夜雨寄北)(2)商女不
4、知亡国恨，_隔江犹唱后庭花_ 。(杜牧泊秦淮)(3)孟浩然在过故人庄中描写农村优美风光的诗句是“_绿树村边合_,_青山郭外斜_”。(4)我们可以引用常建题破山寺后禅院一诗中的诗句“_山光悦鸟性_,_潭影空人心_”来表现人的心情与自然景色和谐相融。8某班开展“成长的烦恼”的综合性学习，请你参与。(8分)(1)请你参照示例，再仿写一个句子，把你心中的烦恼形象化。(2分) 示例：我的烦恼是鞋子中的一颗沙粒，它虽然很小，却是我前行中的一个障碍。示例：我的烦恼是夏天的骄阳，在它的炙烤下，我只好走在别人的阴影里。(2)阅读下面材料，请简要谈谈你对这一事件的看法。(3分)1983年出生的魏永康，两岁就认识了
5、1000多个汉字，4岁掌握了初中的全部知识，8岁上了重点高中，13岁以高分考取了重点大学，17岁考上了中国科学院的硕博连读，但却在19岁的时候因生活自理能力太差而退学。示例：这是一个当代的方仲永式的悲剧。这个故事中的魏永康，只有超乎常人的学习能力，却缺少生活自理能力。这也是他和他的家人，缩短了成才所必需的足够长的助跑线而造成的恶果。(3)如今儿童的“超前教育”在各地如火如荼地进行着。阅读下面两则材料，说说你探究的结果。(3分)“我自愿不学钢琴、电子琴、二胡、舞蹈，还包括绘画、武术，我长大后不怨爸爸、妈妈。”(重庆时报报道，9岁的女孩姗姗3年换了6个特长班，仍无任何特长兴趣，向父母写下如此保证书
6、。)近年在教育领域对家长误导最严重的一句话是“别让孩子输在起跑线上”。一些家长由于担心自己的孩子输在起跑线上，通过各种培训班给孩子超前灌输与其年龄不同步的知识，揠苗助长。(选自郑渊洁请让孩子输在起跑线上)示例：超前教育只有建立在孩子有兴趣的基础上，方能收到良好的效果。家长不宜盲目跟风，不考虑孩子的兴趣和特点，只会加重孩子的负担。二、阅读理解(42分)(一)阅读下面的文言文，完成912题。(12分)虽有嘉肴 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰：“学学半。”其此之谓乎？9解释下列加
7、点的词语。(4分)(1)弗食，不知其旨也( 甘美 )(2)虽有至道( 达到极点 )(3)是故学然后知不足( 所以 ) (4)教然后知困( 不通，理解不了 )10给下面的句子划分朗读节奏。(每句划一处)(2分)(1)不知/其旨也(2)然后/能自反也11将下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。即使有美味的食物，不品尝，不知道它的甘美；即使有最好的道理，(但)不学习也不会了解它的好处。 (2)是故学然后知不足，教然后知困。所以，通过学习才能知道自己的不足，通过教人才知道有不懂的地方。12这则短文阐述了什么教学原则？请用四字句加以概括。(2分)教
8、学相长(二)阅读下面文章，完成1317题。(15分)儿子的创意毕淑敏儿子在家里乱翻我的杂志，突然说：(1)“我准备到日本旅游一次。”因为他经常异想天开，我置之不理。他说：“咦，你为什么不表态？难道不觉得我很勇敢吗？”我说：“是啊是啊，很勇敢。可世上有些事并不单是勇敢就够用。比如这件事吧，还得有钱。”他很郑重地说：“这上面写着，举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。金牌获得者，免费到日本观光旅游。”说着，把一本海外刊物递给我。我看也不看地说：“关于宗教，你懂得多少？关于建筑，你懂得多少？金牌银牌历来都只有一块，这是多么激烈的争夺。你还是好好做功课吧。”他毫不气馁地说：“可是我有创意啊，比如这
9、个博物馆里可以点燃藏香，给人一种浓郁的宗教气氛。比如这个博物馆里可以卖斋饭，让参观的人色香味立体地感受宗教。比如这个博物馆里可以播放佛教音乐，您从少林寺带回的药师菩萨曲，听的时候就让人感到很宁静。比如”我打断他说：“别比如了，像你这样布置起来，我想起了旧社会的天桥。人家征的是建筑创意，要像悉尼的贝壳状大歌剧院，有独特的风格。我记得你小时候连积木都搭不好，还奢谈什么建筑！”十几岁的儿子好脾气，不理睬我的挖苦，自语道：(2)“在地面挖一个巨大的深坑，就要100米吧，然后把这个博物馆盖在底下”我说：“噢，那不成了地下宫殿？”儿子不理我，遐想着说：“博物馆和大地粗糙的岩石泥土间要留有空隙，再用透明的建
10、筑材料砌成外墙，这样参观的人们时时刻刻会感到土地的存在，产生一种神秘感。从底下向阳光明媚的地面攀升，会有人的自豪感。地面部分设计成螺旋状的飞梯，象征着人类将向宇宙探索”他在空中比划了两个上大下小的图形。我不客气地打断他：“挖到地下那么深的地方，会有矿泉水涌出来，积成一个火山口样的湖泊，你想过没有？再说什么样的建筑材料可以长久地保持你所要求的透明度？还有你设计的飞梯，空中的螺旋状，多么危险！反正我是不敢上这种喇叭形梯子的。还有”儿子摆摆手说：“妈妈，您说的问题都是问题。不过那是工程师们需要解决的问题，不关我的创意。妈妈，您知道什么是创意吗？那就是最富于创造性的意见啊。” 我叹了一口气说：“好了，
11、随你瞎想好了。不过我要提醒你一句，对于一个学生来说，我以为最好的创意莫过于一个好成绩了。”儿子在电脑上完成了他的创意。付邮之前，我说：“可以让我看看你的完成稿吗？”他翻了我一眼说：“您是评委吗？”我只好一笑了之。 很长时间过去了，在我们几乎将这事淡忘的时候，儿子收到了一个写着他的名字并称他为“先生”的大信封。 他看了一眼地址，是那家征文发起部门寄来的。儿子对我说：“妈妈，猜猜信里有什么？”我说：“一封感谢信。所有的投稿者都会得到的答案。”儿子说：“我猜是一张飞往东京的机票。”我们拆开信，里面是一张请柬，邀请儿子到海外参加发奖仪式。儿子苦恼地说：“现在赶去也来不及了。再说他们也没说清我是不是获奖
12、者。”我说：“还不死心啊？邀请你参加发奖仪式，已是天大的面子。我想，这同我们这儿的电视剧友情出演一样，烘托气氛，以壮声威，是助兴之举。”儿子思忖着说：“妈，您说这发奖会不会像奥斯卡奖一样，给所有可能获奖的人都发请柬，到时候再突然宣布谁是真正的得主？”我说：“一个建筑奖恐怕不会像电影奖那样张扬。别想那么多了，重要的在于你已参与。”儿子皱起眉头说：“参与固然重要，得奖也很重要。”我说：“对于你，现在最重要的是做作业。”当我们把这件事完全忘记的时候，又接到了征文发起部门的第二封信。信中说，我的儿子没能去参加那天隆重的发奖仪式，他们深感遗憾。儿子得了创意银牌奖，奖牌及奖金他们设法转来。儿子放学回来，还
13、没摘书包，我就把信给他。他看了一眼，然后淡淡地说：(3)“银牌啊？我想我是该得金牌的，一定是他们觉得我年岁小，一个人到日本去不方便，商量了一下就说，算了，给他个银牌吧。”我瞠目结舌。停了一会儿才问他：“你为什么这么想到日本去呢？”他立刻来了精神，兴致勃勃地说：(4)“日本的游戏机最好玩了，我去了就可以买一台回来玩啊。”13儿子说自己很“勇敢”，从全文来看，他的“勇敢”有哪些具体表现？请写出其中两点。(2分)具体表现：(1)敢于参加竞争激烈的创意征文比赛。_(2)敢于靠自己的力量去日本。_(3)勇于做自己想做的事情。_(4)敢于想别人没想过的事。14联系全文语境，你从文中画线句子里分别读出了儿子
14、怎样的个性特点？ (4分) (1)( 自信 )(2)( 有创意(富有想象力) ) (3)( 勇于做自己想做的事情 ) (4)( 敢于想别人没想过的事情 )15请分别列出文中母亲和儿子对“创意”的看法，并就他们的看法谈谈你的意见。(3分)母亲的看法：创意是成熟的独特的见解(或发明创造)，学生最大的创意是有一个好的学习成绩。儿子的看法：创意就是最富于创造性的意见(敢于想象、善于想象、有创造性的想象)。我的意见：没有统一答案，言之有理即可。示例：创意就是具有新颖性和创造性的想法。16文中的“儿子”如此执着地参加创意征文比赛，其动机竟是为了能去日本买一台游戏机回来玩。对“儿子”的好玩，你是如何看待的？ (3分)示例：玩是孩子的天性，玩也是激发孩子努力学习的一种动力；玩使孩子更健康，更富有创造力。17文中“男子汉”的形象鲜活可人，你认为在写法上最成功的一点是什么呢？(3分)全文主要是通过极富个性的对话描写来表现人物鲜明的个性。(三)阅读下面文章，完成1822题。(15分) 跌进坑里，别急着向上看小艾那还是孩提时代的事。小学四年级我们的班主任姓李，是个相貌平平的老头，心肠挺好，教学也很有一套，可就是脾气怪怪的。这天下
