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1、小学教学常规工作汇报范本我校在各级领导的关怀支持下， 在全体老师的共同努力下， 以促进每位学生的全面进展 为全然，以教育科研为引领，以校本特色建设为突破，紧紧环绕教育教学工作这一中心，狠 抓常规治理，深化课堂改革，并取得了初步成效， 课堂教学有了明显的改观，教学质量正在 稳步提升，现将我校教学常规治理工作汇报如下：一、加大教育投资，为教学工作的顺利开展创设条件1、改善教师办公条件。为了让教师安心愉快地工作，我校设立了低段组、高段组和艺 术组三个办公室，别仅为每位教师购置了办公桌椅，档案柜，还为每个办公室安装了电脑、 空调、饮水机，为教师的备课、批改提供了良好的工作环境。2、改善学生的学习条件。
2、为了更好地利用现代化的教学设备，提高教学效率，我校给 每个教室安装了多媒体教学设备，极大地提高了学生的学习兴趣，拓宽了学生的知识视野， 教学效果有了明显提升。为给全校师生营造一具舒适、温馨的学习、日子环境，今年暑假， 我校给 24个教室和 24间宿舍全部刮仿瓷、 上漆围，开学初， 又为每个教室投资百余元进行 布置，极大地改善了学生的学习条件。二、规范各项制度，为常规工作的开展提供保障1、严格的制度治理是搞好教学工作的前提和保障，为了加强制度化治理，我校实行集 体办公制度和签到、 查课制度， 由专人负责检查登记，并进行量化打分，将结果纳入教师年 度评估总分。2、坚持执行集体备课制度。为提高教学质
3、量，我校坚持以教研组为单位，采取同级集 体备课形式，集思广益，各抒己见，研教研学。在讨论中，获得别人对教材的独到理解，听 取别人对教材的个性化处理，别断提升自己研读教材的水平。教师备课要求做到五全一有， 五全即五个环节齐全：教学目标，重点难点，教具预备，教学过程，教学步骤，一有即课课 有教学反思。 要求各教研组长定期对备课进行仔细检查与指导， 并做到查后有登记， 及时了 解备课事情及教学进度， 做到咨询题当面指出，经验当众推广。为了顺应形势的需要， 促进 教师教育教学理念的更新， 加强教学经验交流， 更好地利用好现代教育设备， 提高备课效率， 从去年开始， 我校改革了教师备课办法， 变传统的誊
4、写备课为电脑无纸化备课， 电子备课实 施以来， 大大减轻了教师的机械劳动强度， 使教师有更多的时刻和精力去钻研教材， 批改作 业，辅导学困生。3、建立校长巡课制度。我校在开脚、开全国家规定课程的基础上，还特设了写字课和 读书课，由校长亲自督导检查， 重点检查是否按课表上课，并采取听推门课、检查备课等形 式对教学进度进行监控。经过督察与指导，常规治理的规定已转化为教师自觉的教学行为， 也为学生的全面进展提供了保障。4、建立教师评价制度和学生评价制度。建立完善的教师进展评价体系。教师的评价体 系别单是以教学成绩为依据， 而是依照各教师的综合能力、 行为规范和教学效果等综合起来 评价每位教师。 关于
5、学生的评价也是这样， 我校坚定抵制了以分数评价学生的制度， 而是从 学生的德、智、体、美、劳等方面综合评价学生。使每一具学生都能在学期末得到公正公平 的评价。平时的作业采纳等级 +评价，注意恰当运用鼓舞性评语对学生进行客观评价。三、从抓教研入手，为学校各项工作的开展树起航标 几年来，我校向来把教研工作作为全面开展教育教学工作的重点来抓， 教研活动的开展， 促进了教师专业成长及教育理念的转变。经过集中学习、集体研讨、同级交流、汇报展示、 经验传授、 课例分析等形式， 及时为老师指引教育教学方向， 别断为学校各项工作的开展注 入活力。开学初，由学校教研组成员依据中心校教学工作打算， 在全面分析学情
6、、 校情的基础上， 共同研究商榷， 制定出我校的语数教研大课题， 并环绕大课题制定出详细的小课题， 每周一 按打算进行语、 数、 英教研，已成为我校雷打别动的常规。各老师针对每周教研课题充分预 备，在教研时把自己的好办法、 好思路以及困惑进行交流讨论，并仔细写好教研记录。 经过 教研，各老师取长补短，互相学习，达到共同提高的目的。另外，教研为我校教师的专业成长搭建了平台。 只要有机会， 我校经常派老师外出听课、 学习，回来后利用教研时刻进行汇报交流，在这一点上，我们的老师做的很好，每次外出， 他们别是抱着游玩放松的心态，而是仔细笔记，虚心学习，别断把好思想、好经验带回来， 在教研时与全体老师共
7、同分享，也带动着全校教师别断进步，迅速成长。每个人外出学习， 都会有不少感慨，不少收获，很大变化。 比如孙红梅老师国培半年回来，她本人的内在素养 提高了不少， 同时把读书的好经验带回来， 在全校很快推广开来， 她引导孩子们在诵读中理 解，在理解后交流，在交流中制造。现在，他们班的学生差不多养成了自主阅读、仔细诵读 的好适应，说的兴趣高了，说的话题广了，语言丰富了，内容充实了，整体素养提高了，她 本人也从此养成了坚持每天阅读、 诵读的好适应， 并带动起好多年轻教师与书为伴， 走进诗 歌、走进童话、 走进每个孩子的心田。现在， 每天晨诵时刻师生共同配乐诵读已成为我校清 晨一道靓丽的风景。 还有英语
8、老师高伟玲， 从北京学习回来， 把用英语进行口语表达的适应 传播下来，在交流中，训练学生的英语口语表达能力，使学生的英语水平迅速提高。教研兴校， 的确这样。 有了学校的大力催促和全体教师的积极参与， 我校的教研工作开 展得如火如荼，取得了显著的效果。现在，教学研究在我校已形成风气，别论是办公时刻， 依然课间歇息， 经常会看到同级几个教师在为一具咨询题争论别休。 这些争论， 真正反映出 教研的境地：咨询题即课题，教学即研究，成果即成长。四、以说、说、评活动为途径，使教师在实践中得到锤炼。课堂是教育教学的主阵地， 课堂育名师， 名师创名校， 每次说说评活动的开展对老师的 成长基本上一次促进。 每一
9、位名师算是在一次次说评活动中得到锻炼， 别断成长， 别断成熟 起来的。 为了让更多的老师成为名师， 很快成长起来， 我校每学期都要进行凉爽两次说说评 活动， 要求任课教师人人参与说评。 在说评活动中，会发觉别人在教学办法、教学艺术上的 优势，弥补自己的别脚。也能从其他教师的点评中受到启示，得到点拨，学到经验。新一轮说说评活动是新模式实施以来第八次说评活动， 也是课堂教学新模式在我校教师 课堂中日趋成熟的一次活动。从这次活动中， 我们确实能够说看到了希翼， 看到了成效。从 说课中，听出教师的设计理念变了，注重了读、说的训练; 从听课中看到同学们的学习方式变了，成了课堂的主人 ;从评课中，再也听别
10、到哪位教师会说：谁的课说得真生动，把课文 分析的真透彻之类的评价， 而是评价哪个班的学生说的好， 提的咨询题精彩， 教师引导到位。 细细回顾一下，每位老师都有其独特的一面，都有别人可学习、借鉴之处。走进一、二年级 赵萍、刘润荣、 刘文良等老师的课堂， 你会听到细腻温柔的语言如潺潺溪水流进孩子们的心 田，那一声声幼稚而天确实话语中， 充满了好奇、 欣喜与欢乐， 多么温馨愉快的课堂呀 !五、 六年级姚丽、孙红梅、王芬、卢秀珍、胡志屏等老师的课，又会把你带入激烈的讨论中，一 具个尖锐的咨询题令人深思， 一种种科学的推理令人欣喜， 如此的课堂活而别乱， 如此的课 堂充满活力。 教学思路清楚， 教学语言
11、严谨， 逻辑性强， 善于化难为易， 深入浅出， 是张丽、 阴玲娟、冯江怀等老师的教学风采。 李娜老师一节别开生面的英语课， 将师生互动，生生互 动带到了高潮， 使人从中得到享受。 虽然还有个别老师没有真正理解引导者的含义， 整堂课 彻底带领学生跟着自己的教学预设走，唯恐旁生枝节;虽然部分老师还缺乏教学机智，有些自主合作与探索活动还流于形式， 效果还别太明显， 但他们比往常差不多有了很大变化， 不 过步子还没有迈起来，相信经过这次说评活动，对他们会是一次帮助，一次锻炼。五、以创新特色为突破，全面提高学生的综合素质为全面降实素养教育， 提高学生综合素质， 促进学生全面进展和健康成长， 我校在开脚
12、开全课程的基础上，注重特色文化创建，除音体美外，还开设了读书、写字校本课程，为了 保障读书时刻和读书量， 学校配备了专职教师， 设立了读书写字课， 还招聘校外专家定期辅 导，针对我校学生的家庭现状， 学校在读书方面加大投资， 为每个学生购置了一本课外读物， 要求师生共同阅读， 如此既便于老师指导， 还利于学生之间互相交流， 这类图书规定一具月 进行一次图书漂流， 保证了每位学生一具学期必须读到五本课外读物， 为保证读书写字效果， 我校把阅读和写字作为考核学生综合素质的一部分， 注重这方面的考核与评价， 以考核促降 实，以评价促提高， 把培养素质能力和提高文化素养结合起来， 取得了明显效果， 除
13、此之外， 还设立了腰鼓、书法、绘画、歌唱、舞蹈、演说等兴趣小组。多次举办了手工制作作品展、 手抄报展、 书法作品展、 趣味体育竞赛等各种丰富多彩的活动。 充分展示了 * 小学师生的素 养与才干，使大伙儿在同乐中感觉到校园里浓浓的艺术氛围，营造了良好的育人环境。六、以转作风、树师德为窗口，重塑教育新形象 为仔细贯彻降实党的十八大精神， 切实转变教师工作作风， 加强师德师风建设， 从而提 高工作效率，重塑教育形象。按照城关中心校转作风、树师德活动实施方案的要求，我 校召开了全体教师会议， 仔细学习了 八项规定 、六项禁令 、运都市中小学教师职业道 德十要规定 、运都市中小学教师职业道德十禁规定和
14、城关中心校转作风、树师德活动 实施方案，并决定从课间操、 教师办公、 和放学路队三方面进行作风整治， 具体要求如下：一、课间操：要求各班整队迅速、整齐，正副班主任必须跟班做操，正班主任站在队伍 前面， 副班主任站在队伍后面， 音体美和英语老师站在大花池的两侧， 各老师要做到动作规 范，给学生起到好的示范作用。二、教师办公： 要求各老师按时上课，别上课时刻在自己的办公室仔细办公， 早上前三 节课和下午前两节课何必须办公时刻，禁止在办公室闲聊或上。有事请假，以假条为准。三、放学路队：组织全体教师仔细学习 1530 安全教育法，明确安全教育的重要意义， 严格降实班主任和各任课老师的安全责任， 要求各班放学后整好队伍方可离校， 每天上最后 一节课的老师必须降实好学生人数， 把学生送出校门， 各值周班级和值班教师积极配合门卫 做好监督协调和登记，确保学生安全、有序地放学回家。总之， 在全体教师的共同努力下， 我校的各项常规工作都搞得扎扎实实且成绩显著， 但 我们也清醒地认识到：成绩属于过去，在将来的教育教学工作中， 我们会克服困难，强化治 理，进一步规范和改进教师的教育教学方式， 努力构建高效课堂， 是我校的教育教学水平迈 向新的高度。
