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1、最新人教版九年级上册化学第二单元我们周围的空气期末模拟试卷【汇总】（考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计24分）1、在给定条件下，下列转化不能由一步反应实现的是AH2O2H2BCCOCKMnO4 K2MnO4DCaCO3CaCl22、2021年3月我国北方地区遭遇了近10年来最严重的沙尘暴天气，对空气造成了污染。沙尘暴含有的主要污染物是A二氧化硫B一氧化碳C二氧化氮D可吸入颗粒物3、利用下图所示实验验证空气中的氧气含量。下列叙述不正确的是A实验前需检查装置气密性B红磷的作用是消耗瓶中的氧气C红磷熄灭后立即打开止水夹并读数D进入集气瓶中水的体
2、积约占瓶内原空气体积的五分之一4、属于纯净物的是A空气B海水C甲烷D石油5、下列有关实验现象描述正确是A碳在氧气中燃烧，发出白光，生成有刺激性气味的气体B镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成氧化镁C硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成无色无味气体D铁与硫酸铜溶液反应，溶液由蓝色变浅绿色，有红色物质析出6、下列实验现象的描述正确的是A红磷燃烧产生大量的白雾B镁条在空气中燃烧，生成氧化镁，放出热量C细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，并产生具有刺激性气味的气体7、下列物质中，属于纯净物的是A硫磺B空气C海水D黄铜8、如图所示装置用于测定空气中氧气含
3、量，以下说法正确的是A使用红磷的量可多可少B红磷熄灭后，立即打开止水夹C整个实验过程中，集气瓶内压强持续减小D选用红磷是因为反应只消耗O2，生成固态的P2O5二、填空题（每小题4分，共计40分）1、空气是一种宝贵的自然资源。（1）空气的成分：氧气 氮气 稀有气体 二氧化碳及其他气体和杂质。按体积计算，其由多到少排列的顺序正确的是 。(填序号)ABCD（2）氧气的化学性质比较活泼。写出铁丝在氧气中燃烧的符号表达式：_。如图1所示，在集气瓶底部铺一层细沙或盛放少量水的目的是_。（3）写出木炭在氧气中燃烧的符号表达式：_。如图2所示，把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，应该由瓶口向下_(选填“缓慢”
4、或“快速”)插入。若要检验反应产物，请依据图示写出对应的实验步骤、现象和结论_。（4）爱护空气资源，让人们呼吸清净的空气是每个公民的责任和应尽的义务。下列不属于空气污染物的是_。(填序号)氮气 二氧化碳 二氧化硫 稀有气体 二氧化氮 一氧化碳 臭氧 PM2.52、根据所学知识回答：（1）拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（装置如图1），通过该实验拉瓦锡得出了空气是由_组成的，其中氧气约占空气总体积的_。（2）用气体压力传感器可用于检测密闭体系内的气压变化，并以数字、曲线等多种形式形象地显示出来。图2为红磷测定空气中氧气含量的实验装置。连接好实验装置，将压力传感器接入电脑并打开，点燃燃烧匙内的红
5、磷进行实验，集气瓶内气压与时间关系如图3所示。红磷在空气中燃烧的现象是_，符号表达式为_。描述图3中BC段气压的变化，其原因是_。红磷熄灭后，瓶中氧气仍然剩余约8%的原因是_。3、实验室里用高锰酸制取氧气，该反应的文字表达式是_。接着做铁丝在氧气中燃烧的实验，在铁丝的末端系一根小木条的作用是_。4、王同学利用如图甲装置测定空气中氧气的含量并结合现代传感器技术，测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图乙所示。（1）图甲中，集气瓶中的主要现象是_；写出红磷燃烧的文字表达式_。（2）t2时打开弹簧夹，最终集气瓶中水平面大约上升至刻度_处。结合曲线，解释AB段气体压强变化的原因是_。（3
6、）王同学做完实验后，发现结果与正常值相比较小，其原因可能是_（要求答出一种）：（4）张同学也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替了红磷。当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开弹簣夹后，水却没有进入集气瓶，原因是_。（5）空气的保护：如图丙是某地PM2.5来源分布图。据此，下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是 。A减少汽车的保有量B用风能与太阳能发电替代燃煤发电C减少工业生产中二氧化碳的排放5、目前，市场上销售的一种“白醋”，包装袋上的部分文字说明如下表：配料表水，醋酸，食品添加剂等储藏方法密封避光用途烹调食品时加入调味从说明中可知：（1）“白醋”属于_（填“纯净物”或“混合
7、物”）；（2）实验室中的白醋应存放在_（填“广口瓶”或“细口瓶”）中，倾倒白醋时，标签应_。6、下列现象与空气中的什么成分有关，请用相应的序号答题。氮气氧气 稀有气体 水（1）冬天说话时，嘴边产生的白雾_；（2）空气中使食物变质的主要气体是 _ ；（3）“霓虹灯”内通电后能发出五颜六色的光_；（4）空气中含量最多的气体_；（5）题目所给物质中，属于混合物的是_。7、如图是镁条在空气中燃烧实验的示意图。请回答：（1）夹持镁条的仪器名称是_。（2）能说明镁条燃烧是化学变化的实验现象是_，反应的文字表达式为_。（3）镁粉可用于军事上制作照明弹，是因为_。8、铁丝在氧气中燃烧的现象是_；在集气瓶底部预
8、先放少量水的目的是_；该反应的文字表达式是_。9、利用红磷测定空气中氧气含量的实验装置如图 1，用气体压力传感器测出该集气瓶中的气压变化如图 2。（1）图2中BC段气压变化的原因是_。（2）导致DE段气压变化的实验操作是什么_。10、硫在空气中燃烧发出_火焰，在氧气中燃烧发出_火焰，说明_的含量越高，反应越剧烈。三、计算题（每小题4分，共计36分）1、工业上用分离液态空气制取氧气，现用工业方法制取200L氧气。回答下列问题：（1）至少要消耗空气多少L？（2）制得的氧气质量为多少g？（氧气密度为1.429gL1）2、已知氧气的密度是1.43g/L，空气的密度是1.25g/L，根据所学知识试计算出
9、空气中氧气的质量分数？3、成年人每分钟大约需要吸入4L氧气。问：(1)在标准状况下，4L氧气的质量是_克？(2)已知按体积计算，空气中氧气的体积分数约为21%，成年人每分钟大约需要吸入多少升空气？(标准状况下，氧气密度=1.43g/L，计算答案准确到0.1g或0.1L)。4、实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气现将2.5g二氧化锰放入盛有50g过氧化氢溶液的锥形瓶中，完全反应后，放出气体的质量与反应时间的关系如图所示试求（1）完全反应后生成的氧气的质量为 g（2）反应结束后，过滤、洗涤并烘干滤渣，称得滤渣的质量为 g5、某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数，实
10、验测得相关数据如下图所示：（1）剩余的混合物中二氧化锰的质量为 g，反应生成氧气的质量为 g。（2）计算该过氧化氢溶液中溶质质量分数。（3）实验表明硫酸铜溶液在该反应中也能起到二氧化锰的作用。若用5.6g无水硫酸铜代替二氧化锰进行本实验，计算剩余的溶液中溶质的质量分数。（硫酸铜全部溶于水，计算时保留到0.1%）6、在“吸入空气和呼出气体有什么不同”的实验中，小竹同学分别收集了一瓶(275mL)呼出气体和一瓶 空气。分别滴入澄清石灰水，发现在呼出气体中石灰水很快变浑浊(即生成了碳酸钙沉淀)且浑浊物更多。已知：二氧化碳密度为 2g/L，在呼出气体中二氧化碳体积分数约为 4%，参加反应的二氧化碳质量
11、 与生成的碳酸钙质量成正比且每 44g二氧化碳和澄清石灰水完全反应可产生 100g 碳酸钙沉淀。 假设在小竹的实验中澄清石灰水和二氧化碳完全反应。请你计算：在小竹实验中，呼出气体和澄清石灰水反应生成了碳酸钙_g。7、请计算。（1）成年人呼吸每分钟大约需吸入8.4L氧气，则15分钟需吸入空气多少L。（2）若己知氧气密度1.4g/L，这8.4L氧气的质量为多少克？（结保留小数点后一位）8、在东莞夏季，一般情况下，一棵荔枝树每天大约放出1500g氧气。（氧气的密度为143g/L，空气的密度为1.29g/L）请计算（1）一棵荔枝树夏季每天产生的氧气的体积是多少?（计算结果保留整数，下同）（2）每天产生的这些氧气相当于多少升空气中的氧气? 9、一般情况下，正常成年人每次吸入的空气体积约为1L，每分钟呼吸15次，则：（1）一个成年人每小时吸入空气的体积是多少升？（2）一个成年人每小时吸入空气中氧气的体积约占多少升？（最后结果保留整数，已知空气成分按体积计算，氧气为21%）
