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1、周记一（9.15-9.0）从刚到xx中学的陌生到熟悉这里的环境,从刚来的满怀憧憬到正式走上教课的讲台,一切都来的那么忽然。没有指引,没有准备，也没经验。我们没来之前孩子们都半个月没上过课了。刚到七化支教点，还没正式的结识我们已经领上了任务。我自愿担当三年级的班主任。和此前的班主任师姐交接了工作后她就把我领到三年级的教室。一双双明亮的眼睛像是看到了但愿，盯得我都不好意思了,我自我简介完孩子们鼓起了热烈的掌声。送走刘慧师姐后来不久班里就有一种小女孩哭起来了，我着匆匆慌的跑过去，问她怎么了,同窗们说她舍不得刘教师走。我就安慰她，有空了刘慧教师会来看人们的。然后，我面带笑容亲切的跟人们闲聊:“结识了教
2、师，我还不懂得你们的名字呢，人们一种接一种自我简介一下吧。”她们是我想不到的腼腆，情不自禁想起了自己小时候也和她们同样吧，好怀念。我也庆幸自己能选择教师这个职业，更要感谢我的大学-新疆师范大学 给我们发明了这次实习支教的机会。此时此刻我心中蠢蠢欲动的烈火烧了起来。为了这次的支教,也为了这里的孩子,我要全力以赴。对支教生活布满着期待,同步又困惑着，向往着在贫困的山区种下一颗但愿的种子，用激情去灌溉，用辛勤去施肥,用爱心去庇护。但是面临风雨的考验我有能力滋养幼嫩的枝芽茁壮成长吗？第二天晚上,我真是没措施入眠。一晚上脑海里都在构思该要如何给这些可爱的孩子们上课？温柔?严格?很纠结,自己想象了诸多种上
3、课的方式。面临着人生第一次走上讲台,心里盘算着要如何向孩子呈现教师的魅力？用如何的措施把这的孩子教育好？应当和她们怎么相处？一幅幅即将到来的精彩支教生活画面在我脑海中闪过。心里多少有些暗暗的窃喜。由于一开始我就喜欢这里的孩子。班群里已经闹翻了天，人们都在诉说自己的支教环境。在市里的同窗都差不多都安顿好了,而分在乡下的伙伴还在忙着收拾自己的宿舍，吃饭住宿都还在解决中。田教师也在帮她们调节。我们则住的是公寓楼,两人一种宿舍，厨房洗澡间都齐全。在这这样优越的环境里我们可以全身心的投入工作。带着舒畅的心情,给孩子们上课，但短短的三天课程我教得自己已经身心疲倦了，嗓子已经哑了，给孩子们上课声音说得太用力
4、了，感觉都感冒了，头晕晕的,鼻子呼吸也不顺畅。喝了好多开水。没想到支教才刚开始就这样累了。周记二 （9.211.7)立即就过古尔邦节了,目前班里的同窗我都能叫上名字了,每个孩子都很优秀,但我发现孩子们可爱打小报告了，一会这个孩子跑来说有人骂她,一会又一种孩子跑过来说有人把谁打了。一天下来，被她们弄的晕头转向。我就告诉她们教师不喜欢打小报告的孩子，同窗之间应当好好相处，小事情你们可以自己解决，你们目前可以解决好某些事情了。刚来不久,古尔邦节,中秋节,国庆节都迎面扑来，这会放好久的假,支教的同窗有的很开心，有的也早已请好了假,准备要回家,有的则很失落，由于刚来时间不长。她们还没有适应这里,放这样长
5、的假一时还没有打算。这能留在支教的地方。我就是其中之一。我的堂弟说要来看看我支教的地方,10月日我带着她在吐鲁番各个地方溜达,白天我们看风景，晚上我们欣赏美丽的音乐喷泉，1月5日，我们回到七泉湖,镇上的小朋友带着我两去爬山，一起摆字样,在葡萄架里捉迷藏，走走停停，放声高歌,摘农民剩余的葡萄,吃路边的沙枣,刚来不久,我已经和她们玩的很开心了。跟她们玩着玩着感觉自己也是在这美丽的七泉湖长大同样。中秋节我们吃上了田教师给我们带的月饼,在金珠同窗那里吃了第一种团圆饭,带着我们去了沙漠植物园,里面的之物应有尽有，多种叫不上来名字的植物看的我们眼花缭乱，一路上田教师认真的给我们解说,这是荨麻,那是梭梭,忽
6、然对田教师肃然起敬，把课本上的知识学到脑袋里再用到生活上,这种感觉让人很羡慕。中秋佳节，我可爱的七泉湖孩子,中秋节快乐，记得吃月饼哦。 周记三(1710.12) 放了那么长的假，东走西窜,瞧了瞧圣金乡,葡萄乡，七小的支教环境,都还不柰,同窗们个个也精神抖擞，支教生活并没有想象中的那么艰苦,人们都把支教当做一次快乐的体验。第一次见到了传说中的火焰山。去了吐鲁番最有趣的旅游景点 -葡萄沟，一路上我们嘻嘻哈哈，走走停停,难得相聚在一起,来了一场说走就走的旅行。固然坎儿井才是吐鲁番最有特色的靓丽风景。 经历两三周的上课,徐徐地习惯适应了这里的生活和工作。也和孩子们打成一片,每个孩子都很喜欢我们新来的支
7、教教师,我也喜欢这里的每个孩子，孩子们懂事又淘气,放学的时候悄悄把我书包拿走，不让我回家,让我无可奈何。中午孩子们都来得很早，由于我中午始终在办公室，她们就来找我补习功课，问着某些奇怪的问题。 但是班里孩子也浮现了状况,班里的孩子应当是觉得新来的教师好欺负,上课总有人在叽叽喳喳的说个不断。上个课一会这个教师我扔下垃圾,一会那个教师我借个东西，总感觉自己忙得停不下来，身心疲倦。作业也有诸多人不交,我弄不明白这样小的孩子怎么也许会不教作业，我还发现一种奇怪的现象,一种叫徐鑫的男孩子交上来的作业居然是一种空本子,持续好几次都这样，我很奇怪,我就常常注意她，发现孩子上课呆呆的,感觉很吓人,我把她叫来办
8、公室,问她是不是教师布置的作业太多了写不完。她只是摇摇头，我又问她，那你怎么给教师交个空本子上来，是想叫教师给你写作业吗?她也不笑，也不说话,脸上仍旧没有表情，我一下拿她没措施,我就规定她要把今天的作业做完,我给她讲了今天的作业是什么,让她回了班。但心里还在想这孩子究竟怎么回事？第二天，她交上来的本子虽不是空的，但只写了几种字,我觉得我有必要和指引教师祁教师沟通一下，我说了徐鑫的状况,说自己有点紧张她，但不懂得哪里出了问题，教师安慰我先不要暴躁,不要太紧张,叫我把徐鑫叫来到祁教师办公室谈谈，谈完后来,下课我摸着她的头问她没事吧,这次她给了我一种肯定的回答，没事,后来我留意观测才发现她写字的速度
9、慢,又十分的贪玩，完全没有自主学习能力,学习中注意力容易被其她无关的小事吸引,明白了徐鑫的状况后来，我常常去操场叫她回班写作业，上课常常叫她回答问题,只要她交作业我就当着全班口头表扬了，还给她贴小红花，一段时间后来她和其她学生同样了,能准时交作业，上课集中注意听我授课了。刚上三年级，面临许多的第一次,第一次写作文，第一次用钢笔，紧张她们钢笔字写不好，周末去了吐鲁番给孩子们买字帖，怀里抱着崭新的字帖,想着明天一种个拿上字帖快乐的样子,路途上的辛苦也一扫而空了，从七泉湖到吐鲁番,海拔落差太高，每次下去上来耳朵都很不舒服，就仿佛火车过隧道，耳朵一下子被堵住。因此没事不会容易去吐鲁番的。身边有一种个可
10、爱的孩子围着是一种别人体会不到的幸福感。 周记四 (11.111.)支教一种多月了，心里开始浮现烦躁，心情总是乱糟糟的,总是忙个不断,一天一天过的充实但感觉每天都是同样的工作,没有刚来那会的新鲜感了。蒋伟伟头在玩的时候摔破了，看到她满头的鲜血，心里不禁抽动了一下，立即报告了祁教师，用纸巾帮她捂住了伤口，擦去了周边的血痕,祁教师给家长打了电话，家长立马把蒋伟伟送往医院包扎，第二天她带着一种白色头套来上课了,我亲切的问候她,问她还疼不,她摇摇头，很委屈的样子。我笑了笑,拍拍她说后来再别这样淘气了。祁教师把我叫来办公室，说几种孩子在倒下来的灯架上玩,某些学生在下面摇,成果四个孩子从上面掉下来，两个没
11、事,一种摔得不重,蒋伟伟就被摔到头了,我心里一阵后怕,想想，孩子太小,意识不到危险,玩的时候只顾玩得开心了。祁教师还说，剩余的几种废弃灯架也不懂得什么时候倒下来,真怕砸到了学生,我说要不试试看看我们几种能不能推倒它,祁教师否认了我的观点，第一灯倒下来是灯下面的钢筋生锈了，其她的灯我看了,主线推不动的,再说我们几种用手推也很危险。给学校说了,但是还没接到解决的告知。我感觉得到祁教师是让我想想看看有什么好的措施,回来我苦思冥想，上网搜索了,全面思考,最后只能打桩拉线,这也得耗费很大的人力，但真的想不到尚有比这更可行的措施了,一早我就来到操场查看地形，发现操场周边有诸多的砖块，我忽然眼前一亮,傻傻的
12、一种人笑了笑。第一节语文课,我把孩子集合到操场上，说操场上的灯时间好久了，不懂得什么时候会倒下来,胆怯砸到你们,这节课我们一起搬砖把它围起来好不好,同窗们听到这快乐地跳起来说好。我楞住了，不懂得她们是由于不用上语文课很开心，还是由于搬砖使她们很开心,一种个按照我指定的路线一块块的摆砖，男生女生都在忙着搬砖,尚有的男生为了逞强搬了一摞高高的砖，我赶紧过去接住。高声喊道,砖可以搬少点，注意安全,别把自己的衣服搞脏了。一块两块半个小时终于用砖完完全全把操场的灯围住了，看着一排排摆在一起的砖人们笑的出了生，眯了眼。最后我告诫孩子们说后来谁都不许跨进这个圈子，谁要是走进去了就一种人接着把这些砖摞高一层。
13、除此之外，我们还要告诉低年级的学生,这个圈子教师不容许进，要是低年级的学生不听就来找教师。今天人们都辛苦了，人们一起劳动开心不开心,人们都很开心的说:开心。祁教师看到了,说这个法子不错。星期天难得休息，早早的被校长叫去种葡萄，从分工到动工,中间足足等了一上午,下午拉土填坑,黑炭黄土，整了一身，然后把葡萄苗一栽就完事了，回去的时候已经成了一种大花猫。回去的路上看到雪山上的雪真美，雪山下的七泉湖更美。周记五 （1.8 -11.12）这个周末带着孩子在我们支教点的学校厨房里吃了一次火锅，这里的孩子天生爱笑，给人满满的力量，我真的很喜欢这帮孩子,第一次教书就遇到这样乖的孩子，我很幸运。也很幸福。天气开
14、始降温了，学校的暖气供应得也不是很暖和，糟糕的是今天学校还没有暖气,我自己在办公室都冻得双脚发抖，莫名的感知一阵阵冷风刮来，天气虽冷，但听到孩子们的笑声比暖气还要暖心,课间和孩子们打闹着,忽然一股冷冰的寒意刺痛了我的手，我下意识紧张起来。是刘强妹穿得太单薄了以至于手被冻得像一块冰。那冷冷的寒意凉到了我的手,更凉道理我的心,我一把拉住她，用我的大手温暖她的小手。她只是笑，笑着挣脱了我的手,我就去给她找来衣服，她也始终逃跑,看到尚有其她学生在外面玩,我让她们都回了班。刚回到办公室，一年级的一种孩子已经感冒了，说头疼得厉害,趴在椅子上,一动也不动，班主任给家长打来电话，看着孩子难受，心里说不出的揪心。祁教师见状就给支教点的孩子放了假。说今每天气太冷，学校又没有暖气，孩子受不了,下午就不用来了。班里一种叫蕊蕊的成绩优秀的孩子，她的作文震惊到我了，她写的作文我都觉得自己写不到那么好，犹如我小时候那会,教师念的班里写得最佳的作文。能带上这样一种优秀的孩子也是一种幸福。周记六113-10期中成绩出来了,成绩考得真的不是很抱负,家长都打来电话问是怎么回事?这次整体都考得不好，没有给她们复习,太相信学生的能力了，自己也很自责，没有给她们充足的准备就让她们考试了。看来后来的考试都必须带着她们认真的复习才可以。自己暗暗下定决心，对自己
