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1、10 在牛肚子里旅行教学设计一、激趣导入，揭示课题师：同学们，你们喜欢外出旅行吗？哪位同学介绍一下你去过哪里旅行呢？有什么旅行感受呢？师：同学们去过的地方可真多，真是见多识广啊！今天邓老师要带同学们去一个神秘的地方旅行，请同学们看大屏幕！师：哇！在牛肚子里旅行，看了这个题目，你有什么想问的吗?预设学生可能提出的问题：1、谁在牛肚子里旅行？2、为什么会在牛肚子里旅行？3、怎样在牛肚子里旅行？4、怎么结束旅行的？师：我也很好奇呢！接下来，请同学们有感情有表情地对着屏幕读一读绘本故事。二、理清文脉，复述故事1、 同学们读得真有味道！你们刚才读的故事其实就是我们语文课本第10课课文，大家齐读课题（板书
2、）课文中的生字你们都掌握了吗？老师来检验一下，每个词语读两遍：旅行、咱们、可怜、救命、扫、胃、管、刚才、流泪、算作2、 读过课文，那初看题目时的疑问，有了答案吗？ 3、 谁在牛肚子里旅行？4、 指名说说为什么会在牛肚子里旅行？（旅行的起因：红头和青头一起玩捉迷藏的游戏，红头躲在了草堆里，一头大黄牛把它和草一起卷到嘴里了。）5、 红头是怎样在牛肚子里旅行的？同学们可以使用连接词来表达。（旅行的经过：红头首先是被大黄牛卷进了嘴里，接着到了肚子里的第一个胃里，然后到达第二个胃里，最后回到了牛嘴里。）口语练习：红头的旅行路线是怎样的？红头首先_，接着_，然后_，最后_。6、 牛到底有几个胃？我们一起来
3、看看画面。（介绍反刍）7、 怎么结束旅行的？（旅行的结果：红头随着一团草喷了出来）三、读读演演，深化理解红头：1、 师：由于得到青头的帮助，红头顺利地完成了在牛肚子里的旅行。那青头是怎么帮助红头的呢？哪些自然段讲到了呀？（818）请同学们翻到第8到18自然段，找出讲述红头的部分，再找出讲述青头帮助红头的部分。找好后，同桌之间分角色扮演青头和红头，注意体会他们当时的心情是怎样的。（看来同学们都融入到了角色中。）2、 当红头和青头正玩得高兴的时候，红头被牛吃到了嘴里，此时，她是怎么做的？（课件救命）你体会到红头的心情是怎样的？（害怕）你能带着害怕的心情来读一读吗？全班来读一读。你还能体会到什么心情
4、（着急）你能带着着急的心情来读一读吗？3、 红头由牛嘴里到了牛肚子里，此时，她说了些什么呢？（课件马上就会死掉）你体会到红头的心情是怎样的？（悲哀）真会读书，能从提示语中体会人物的心情。你能带着悲哀的心情来读一读吗？女生读。4、 红头是害怕的、着急的，男生读 红头是悲哀的，女生读红头筋疲力尽了，声音小的几乎听不见了，全班读5、 听了红头的话，你觉得这是一场什么样的旅行？（生）这是一场刺激、害怕的旅行，惊险的旅行，有惊无险的旅行。最后红头能有惊无险的出来，这都是因为谁的帮助？青头：1、那我们就来看看青头是怎样帮助红头的。红头喊救命的时候，青头怎么做的？（课件：你在哪）你觉得青头此时的心情是怎样的
5、？我们一起来着急地问一问。2、当青头得知红头已经被卷进牛嘴里时，他是怎么做得？从青头的动作中，你体会到了什么？他说了这样一句话：躲过他的牙齿，现在老师把这句话换一下位置，这句话和课文中的句子词语是一样的，意思一样吗？（想想，此时青头最想告诉红头的是什么？（躲过他的牙齿），现在最紧急的情况是躲过牙齿，牙齿是最危险的）谁来读读这句话（不要慌，要镇定），此时你的心情是怎样的（着急、难过），我们将着急、担心读出来。3、我们再来看看青头还说了什么话，这是青头对红头的（鼓励），好，请你也来鼓励红头，还有谁来鼓励红头，我们男生一起来鼓励鼓励红头。4、红头对自己的处境已经悲哀绝望了，他需要更多的鼓励，谁再来鼓
6、励鼓励红头！指名读，女生读。5、当红头害怕时，青头急忙问，当红头着急时，青头大声喊 当红头哭泣时，青头说当红头悲哀时，青头鼓励他，当红头回到牛嘴里，精疲力尽，一动也不能动了，青头，红头随着一团草一下子给喷了出来。红头获救了，流下了高兴的眼泪，青头说6、师：你们喜欢青头这样的朋友吗？青头勇敢、见多识广，遇事冷静、机智、沉着。遇到困难和危险时，青头积极帮助红头分析情况、寻找办法并奋不顾身地进行救助，是个值得交往的好朋友。四、体会友谊，深化拓展1、那我们来请两位同学来扮演青头和红头，带领大家再来体会他们的友谊吧。2、布置作业：今天我们学的这篇课文是第三单元的第3篇课文，让我们一起来读读单元导语：（配
7、乐）。多么美妙的童话世界啊，在五彩缤纷的童话大花园里，大树和鸟儿可以是好朋友，小白兔和雪娃娃一起嬉戏玩耍，王子和公主最后幸福地生活在一起，就连我们的小蟋蟀，也能在牛肚子了进行一次惊险的旅行呢，多有意思啊！感兴趣的同学可以找来自己喜欢的童话故事，读一读。那说说今天的作业吧，回家能不能把这个故事讲给爸爸妈妈听，讲的时候要注意用上关键词，按箭头指向的顺序来讲。老师相信，你们一定能将这个故事讲得特别清楚，特别生动。那除了讲故事，我们能编故事吗？那如果这次掉进牛嘴里的是青头呢？故事又会是怎样的呢？请同学们回家编一编这个故事。板书：10在牛肚子里旅行嘴巴第一个胃第二个胃嘴巴 红头：害怕 着急 悲哀 遇事冷静青头：救助 鼓励 安慰 团结互助
