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1、2023爱的教育小学生读书笔记爱的教化小学生读书笔记仔细品尝一部名著后，信任大家的收获确定不少，这时候，最关键的读书笔记怎么能落下！你想知道读书笔记怎么写吗？以下是我帮大家整理的爱的教化小学生读书笔记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。爱的教化小学生读书笔记1今日，我读了?爱的教化?中?感恩?这篇文章，这是安利柯的父亲写给他的一封信，安利柯的父亲教化他要爱老师，敬重老师。这篇文章使我明白了老师有时心情急躁是有缘由的，有时是因为老师生病了，有时是因为老师家里有事。老师常年为我们操劳，在孩子当中，可爱可亲的孩子许多，不保护老师的辛苦，辜负了老师的孩子也许多，给老师带来的苦恼，超过了赐予老
2、师的欢乐，所以老师会生气。我们肯定要敬重、爱戴老师，因为老师将一生奉献给孩子们的教化，开启我们的才智，培育我们的心灵。我们要爱我们的老师，他兴奋和亲切的时候，要爱他;他责怪生气的时候，要爱他;他欢乐的时候，哀痛的时候，都要爱他，我们恒久都要爱我们的老师!爱的教化小学生读书笔记2同学们，大家盼望已久的暑假又要起先了，请大家在暑假期间留意平安。仔细完成作业，然后在家长的陪伴下读完?爱的教化?，再依据这本书写一篇读书笔记老师最终说完了。暑假刚起先，我不怎么想写，在爸爸的陪伴下我极不情愿地起先读了起来。读着读着觉得这本书挺好玩的。时常笑出了声音，就这样一天又一天的过去了，也就读完这本书了。给我印象最深
3、的人物有：安利柯、甘伦、柯利智、那格等等。他们都生活中得到爱和给别人爱，尤其是他们在四月的一节体育课上。老师要教他们爬杆，那格身体不好，妈妈担忧他吃不消。他想和同学一样站在平台上，最终那格通过自己的努力真的站在平台上，他得到了老师的爱、同学的爱和家人的爱。现在的我们生活在爱的海洋，爱的世界。只要人人都献出一点点爱你，我们的生活将会变得更加美妙，更加精彩!爱的教化小学生读书笔记3暑假，我和爸爸妈妈一起看了?爱的教化?，这本书是以一个意大利小学生写日记的形式，记录了发生在他小学四年级期间的一个个小故事。故事里，有和蔼高尚的卡隆，他身材高大，在同学们心中很有威信，总是自告奋勇帮助弱小;有聪明懂事的德
4、罗西，虽然他的学习成果特别优秀，家庭也很富有，但他却从不因此而傲慢;有勤奋好学的斯代地，他不善言辞，却有着非凡的毅力;还有坚毅懂事的波列科西，他一次次受到爸爸的无理打骂，却从未失去孝心，最终用优异的成果换来了爸爸的懊悔我看完这本书后，有许多感想，让我明白了团结友爱、刻苦学习、乐于助人、酷爱祖国、尊老爱幼、是非清楚这些优秀的品德。这本书里我最喜爱的人是可莱谛，因为可莱谛每天早上5点就起床，把柴搬到货车上，然后回到家把咖啡烧上，坐在椅子上写作业，咖啡烧开以后，可莱谛把咖啡端给生病的妈妈，还替妈妈盖好被子。可莱谛让我很感动，他是一个既勤劳又刻苦学习，还孝顺父母的好孩子。以后也要像他一样做一个既勤劳又
5、刻苦学习，还孝顺父母的好孩子。爱的教化小学生读书笔记4爱，一个多么熟识的字，在每个人心中都有一份纯洁的爱。我读了?爱的教化?这本书时，我才知道爱是无私的，爱是宏大的，只有生活在爱的海洋里，才会真正的享受到爱，感受到爱。书中人与人之间流露出的真情实感，让我感动不已!这本书主要讲了一个四年级男孩儿安利柯以日记的方式，从四年级10月份开学的第一天始终写到其次年的7月份，记录了他身边各种感人的小故事，记录了他在生活中一点一滴所积累的爱，他一天感受一点，一天反思一点，每天都在爱的世界里成长。书中的每一篇文章都特别感人，其中使我印象最深的是一个清扫烟筒的小孩，把清扫烟囱赚来的三十个铜币从破了的口袋里掉了，
6、他无法回家，于是路过的同学都用对自己有用铜币来帮助他，没有带钱的同学就把自己的鲜花赠送给他，我觉得这一段是最感人的，这让我感到了一个人要是有了一颗无私爱心，就会是一个拥有一切高尚品质的人。在?爱的教化?这本感人的书中，到处都是这种拥有高尚品质的人。读了这本书，我最终深刻体会到同学之间、挚友之间应当相互帮助，应当学会宽恕别人、学会理解别人，我们自己遇到困难时总想获得别人的帮助，而我们平常遇到有困难的人时也应当尽力地去帮助他，人与人之间的关爱有时虽然是微小的，但它是无私的、珍贵的、非凡的。我信任，只要我们人人都献出一点爱，我们的世界将会恒久充溢爱!爱的教化小学生读书笔记5爱，一个多么熟识的字眼，在
7、每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱，而我读了?爱的教化?这本书后，我才真正领悟了爱的境界。这部到处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力气真的很宏大。?爱的教化?介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，使人读之如同在爱的怀抱中成长。古往今来，有多少爱的真情故事啊，可见，爱，是无处不在的。我们一诞生，就沉醉在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。慢慢长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。爱就如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它，
8、离开了爱的人，就等于没有灵魂的人。爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的力气。是爱，使我们能欢乐健康地成长，是爱，赐予了我们内心的暖和。爱是教化的源泉，爱与教化是休戚相关的。多感受一份爱，就多一份暖和;多奉献一份爱，就多一份欢乐。在今后的日子里，让我们共同沐浴在爱的海洋里。信任，世界有了爱才会变得给加美妙。爱的教化小学生读书笔记6 妈妈给我买了本?爱的教化?，这本书是教化人们怎样做人的好书。 我花了没几天就读完了。书的内容是日记的形式，讲了一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻。里面有很多小伙伴，虽然有的贫困，有的富有，有的残疾，有的学
9、习落后，但安利柯从不计较，与他们玩得很快乐，并且慢从欢乐中得到了教化。书中的小人物我都很喜爱，比方仗义和蔼的卡隆、得才兼备的代洛西、坚毅勤奋的斯代第、滑稽的小石匠、杂货店老板的儿子卡罗非和有着非凡毅力与感人孝心的小铁匠玻莱克西。写的都是长辈们对孩子的教化和启示，教化我们要恒久有一颗勇于进取而和蔼真诚的心，爱祖国，爱人民，怜悯人民的一切不幸与苦难。我特别喜爱?新老师?中老师说的一段话：“我爱你们，希望你们也喜爱我!我不情愿责怪和惩办你们当中的任何人，也信任你们会让我感到欣慰，我会因为有你们这些学生而傲慢!我要是也能遇到这么有爱心的老师该多好啊!读完这本书后，我感觉自己沉醉在爱的海洋中。爱是黑暗中
10、的一束阳光，只要你情愿付出，得到的就是惊人的收获。2023年11月，在第十二届萧山区“暑假读好书活动中获得妙笔奖爱的教化小学生读书笔记7图书馆中，我的眼睛扫来扫去，突然，?爱的教化。?进入了我的视线，我借好了书，奔了回家，捧着书兴致勃勃的看起来在这全部的故事中让我记忆最深的是一个名叫栖身的故事。它讲解并描述的是小说的主子安利柯和他的姐姐无意中得知他们的爸爸妈妈最近没钱了，我本以为他们只会用要父母一些钱，没有想到他们竟然什么都不要了，衣服，零花钱，文具，日用品能不要的不要，能少要少要。这还不够，他们尽量找出东西来换钱，给家长尽量减轻家庭负担。读到这，我心里便很不是味道，同样是小学生，同样有着一颗
11、爱父母的心，我为何就很少想过钱这个问题。假设是我，那就受不了啦!我真佩服他们啊!这只是父母与孩子间美妙的爱而已。还有许多故事是讲解并描述挚友与师生间的爱和人与人之间的爱的故事。让我受益匪浅!读完这本书，我花费了许多时间，但是我却一点也不懊悔，因为它使我懂得了很多道理，爱就像花蜜，蜜蜂不能缺少它，正如我们不能缺少爱一样。只要我们酷爱生活，关爱他人，世界就将因为爱而变得更美妙!爱的教化小学生读书笔记8读?爱的教化?读后感 读完了?爱的教化?，我深深得陷入了深思，爱的教化是什么？我在书的封面找到了答案：素养教化就是“爱的教化，对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱是孩子做人的根本，也是其他素养的根底。?
12、爱的教化?里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而和蔼的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的老师以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实那么真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教化。这本书里充溢了爱。充溢了让人艳羡的爱。在我们的教化中，“爱的教化这四个字，说来简单，做起来又是何等的困难！首先，在大多数人的脑海里没有“爱的教化这个概念。所以，在我们的生活中，没有爱的教化。正因为我们缺乏爱的教化，才使我们的生活里少了一些爱。对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱，这是我们缺少的，这是我们须要找寻的。有了这些爱，我们
13、的生活才会充溢了爱。在?爱的教化?中，我走入了学生的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。他们的爱里有宽容，有谦让，有亲情，有友情。?爱的教化?在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教化，而教化使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从?爱的教化?中，体会到曾经经验过的那些类似的情感，可我们对此的看法行为可能不同。年轻出任教职时，满腔热诚的爱，希望能够全心全力扮演“为人师表角色，然而在专业阅历缺乏、缺乏教学阅历、也没有好的方法之下，曾经以老师的权威，用教鞭管教学生，以致伤了学生的心。也曾为了虚荣，逼迫学生在各项竞赛中斤斤计较分数，以争取很多“虚伪的荣誉。甚至以“分数来看待孩子
14、，也以“外表来衡量孩子，更以“听话与否来评价孩子，每每忆及此事，不禁全身颤抖，惭愧不已。不断的调整心态和做法，也为孩子多付出一份关切与爱心与真心，觉察孩子们总会相对的赐予“回馈。因此有“爱的教化，才有“美的回忆。我的体会：一、以教化为主题的漂亮、可爱又动人的故事，应当许多，发生在你我大家的身上，大家都在从事教化工作，而且是基层的教化工作人员，所接触到、感受到的故事应当最多，也最深刻，只是大家都没有把他记录下来而已，假设有时机加以整理，犹如本书一样，肯定叫好又叫座的一本好书。二、我们不要过分执着一个观念、一种行为模式、一种习惯，而要常求突破，要从不同角度，正、反方面整体思索来解决问题。我们应当养
15、成反省思索的习惯，对任何事都要下功夫，才不至于被外界所困惑。三、看过的书颇多，很少再回味一遍，重新再来；写过的报告、资料也不少，也很少再重新翻开研读，事实上偶而重新品尝一番，个中味道又当从何说起？只能意会不能言传。我们常常在不知不觉当中只顾往前冲，无视了反省与自觉的功夫，也经常在不知不觉当中，无视了别人的感受。四、时代的产物中，造就了许多的读书人很会读书，许多学生光会读书，不会读人；只会做事、不会做人，个人过度重视，无视；是学术界的巨人，却是生活中的侏儒；可以和、机器、试验室对话，却无法与人沟通。 从事教化工作，针对教化问题而言，通常也是值得思索的问题，究竟哪些是“要或者是“不要？这个问题值得探讨和探讨。爱的教化小学生读书笔记9这个暑假，我读了几本书，其中最让我难忘的是?爱的教化?这本书，它让我受益匪浅，感动至深。?爱的教化?是意大利市立小学三年级学生写的一学年之纪事，书中记叙了他在校内校外的见闻及思想，记叙了亲子之爱，师生之情，挚友之谊，乡国之感，社会之怜悯，虽然只是一篇篇很短的日记，一个个很小的故事，但让我读了之后很受感动。这本书中有一篇文章是?义侠的行动?，它主要描写了卡隆的义侠行动。有一天，有三四个孩子在一起戏弄赤发的一只手有残疾的卖野菜人家的孩子克洛西，有的打他，有的说他是残废者、鬼怪，最可恶的是勿兰谛，学他母亲挑菜担的样子，很多
