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1、2023汉语专业实习报告汉语专业实习报告5篇 随着人们自身素养提升，越来越多人会去运用报告，不同种类的报告具有不同的用途。你所见过的报告是什么样的呢？以下是我收集整理的汉语专业实习报告5篇，仅供参考，欢送大家阅读。 汉语专业实习报告 篇1一、教学实习2023年3月xx日4月xx日我到xxxxxxx中学进行了为期一个月的教化教学实习。并担当初中八年级三班的班主任。听课是实习生上课前的必经阶段，也是日常老师学习、提高的方法之一。 关于听课，我留意了以下几个方面的问题：1听课前先了解该课内容，做到心中有底，并且自己心中对于该课有个也许的教学安排，做到有备而听；2每一位老师都有自己的授课风格，要擅长捕
2、获他们的亮点；3课后争取与授课老师探讨本堂课的上课思路。实习阶段，我听课5节以上，听课科目除了语文之外，还有历史、数学、生物、化学、体育和心理。不同的科目教学方法差异相当大，假设擅长学习的话，能到达取长补短的作用，例如数学的有意出错法和体育课的趣味竞赛教学法都是语文课所缺乏的。单语文一科，我就听过初二级五位语文老师的课，他们的课各有特色，其中三位老师的课给我留下了深刻的印象。我的指导老师张老师，她并未严格根据教材支配上课，而是自己对教材进行了处理，删减了个别课文篇目，或略讲讲读课文，反而常常从练习册中选择个别精彩文章作为新课仔细教授。这些文章并不是随意选择的，而是结合课程要求，就其突出之处进行
3、筛选，每一篇都是整个课程设计中的一环。无论手头上有多少参考资料，备课的第一要点始终是熟识教材。熟识教材，也就是说要熟识文本。文本里的每一句话都要琢磨透，只有老师自己把文本读懂、读透了，才能把文本中的学问和情感传递给学生。假设连老师自己都把握不好文本所表达的情感，那就很难使学生很好地理解课文。备课的其次要点是独立撰写教案。几乎每一位老师手头上都有一些教学参考资料，作为协助备课之用。刚刚学着备课的我们总是不那么自信，很简单迷信教参权威，陷在现成教案中出不来，以为把几个教案拼凑整合一番就可以了。事实上，这样的做法既不利于自己备课实力的提高，也不利于实际教学。对于这一点我是深有体会的，因为我备?母亲?
4、一课时就是这样备的。当时我把几本教参同时放在桌面上，这边挖一点所谓的精华，那边挖一点所谓的精华，最终拼成了满满四页纸的教案，内容充溢而完整。于是我带着教案开快乐心地走上讲台开讲了。但一节课下来，我觉察教学效果并不好。一是因为内容太多，四平八稳，学生似乎什么都学了但又什么都没学到。二是因为教案中所设计的一些问题难度太大，与我教的学生现有的水平存在着肯定的距离，他们理解不了，结果就失去了听课的爱好。三是课堂内容设计过多，为了忠实于教案，我像赶集一样赶着把预设的学问点塞给学生，课堂节奏过快，师生互动缺乏。四是因为不是自己亲自撰写的教案，熟识程度不够，因而在课堂出现意外状况时无法刚好调整教案，反响实力
5、缺乏。当然，第一点和第三点、第四点是新老师普遍存在的问题，只是在这样的一种备课方式下，这些问题表现得更加明显。怎么样才能上好一堂课？关于这一个话题，人们已探讨过多数次了。在这里，我仅就老师和学生课后给我提的看法谈一谈实习生普遍存在的问题。尽量熟识内容，尽可能脱稿。上课时总抓着课本或者教案讲课，会显得很拘谨不自信。课堂重点要突出。一篇课文可以讲解的学问点许多，但一般一节课有一两个重点即可，讲太多太全的话学生反而什么都把握不住。什么都讲，就等于什么都没讲。内容支配上要连接、连贯。学问点与学问点之间应当有一个过渡的过程。缺乏过渡，整个课堂就会呈断节状态，一块一块的，让人感觉不大舒适。着重引导。当学问
6、点太难的时候，老师要学会把一个学问点分解成几个问题，逐步引导。当学生理解有困难的时候，老师更要留意引导。假设引导不够，学生接受不了的话，老师上课时即使学问点讲得再完整，这也是一堂失败的课，因为学生才是学习的主体。擅长把握课堂气氛。学生正处于青春年少时期，留意力难以长时间集中。只有关于把握课堂气氛，才有可能在课上四非常钟内吸引学生的留意力，提高学习效率。据有阅历的老师说，学生在课堂的前二非常钟和后二非常钟的留意力集中状况差异很大。前二非常钟学生留意力比拟集中，可以讲解学问性比拟强的内容；后二非常钟是疲惫期，要擅长调动学生的爱好，活泼课堂的气氛，换一种与前二非常钟不同的教学方法，才有可能保持学生精
7、神的集中，到达课堂的教学效果。教学是一门不无缺憾的艺术。没有哪一堂课是完备无缺的，只有不断总结、不断改良，才有可能不断提高、不断接近于完善。二、班主任工作班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那朝气，让我有责任感，有动力来起先新一天的工作，我在实习中我通过学习并从原来班主任那里学习了班级管理方法和学生教化方法，这是一笔珍贵的财宝。1、 学会正确关爱，营造温馨班级一个班，关起门来就是一个大家庭。假设，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般相互关切着、帮助着、照看着、鼓舞着，那么他便是温馨的，暖和的。那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢？在班级管理中，我努力
8、将自己“与人为善的爱心和班集体“普遍的友爱倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我总细心营造一种同等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的暖和和同学间的友情，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆汲取这些后进生参加班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。我认为，这种委以任务的方法也不失为转化后进生的一种行之有效的方法，用百分之百的热忱，去争取哪怕百分之一的效果。优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往简单被无视，掩盖，被宽恕、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提示他们做学问得先做人，做一个正直的人，热忱的人，向上
9、的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深厚的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。中等生往往是一个班中简单无视的群体，他们有比拟稳定的心理状态，他们既不像优等生那样简单产生优越感，也不像后进生那样简单自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我驾驭他们的心理特点，调动他们的主动因素，正确对待他们的反复，始终如一地敬重、理解、信任他们。2、 实施自我管理，培育管理实力。班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的主动因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因
10、此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有时机上岗“施政，有效劳同学、熬炼自己、表现自己、提高自己的时机。当然，班规的详细内容每学期都依据班级的实际和学校的要求，刚好地作出适当的调整，使班规跟上学生、班级的改变，不断提高要求，引导学生的行为和品德向更高的层次开展，促使学生通过自我教化、自我调整而不断成长。按学号轮番来当值日班长，班中的事由值日班长全权负责，常务班长帮助工作。值日班长负责检查当天的卫生、纪律，催促每一位同学做好自己的份内事，记载班务杂志，检查班干部的工作状况。这样极大地激发了学生的主动性，培育了他们的才能，班组的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结
11、。明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的主动性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个适宜的位置，担负一项详细的工作，人人都为集体作奉献。3、 建立竞争机制，形成竞争气氛。让学生参加竞争是提高学生心理素养，增长其才能的重要途径。在改革开放的现代社会，我们更应增加学生的竞争意识，培育学生的自尊心、自信念、上进心和耐挫力。这样，才能使学生将来能适应社会的开展。因此，我在班级中建立竞争机制，创立竞争气氛。汉语专业实习报告 篇22023年1月18日，我起先正式在上海悦马信息技术mandarinday实习。这是一家开发对外汉语教化产品软件的高科技公司，会聚了来
12、自上海交通高校，上海高校的对外汉语、计算机等各个领域的专家，教授。胜利的研制开发了一套融入了科学的教学方法的对外汉语教化产品软件，从听说读写各个方面来帮助学生驾驭每个词每个句子。学生只要按着整个学习步骤往下学，就肯定可以驾驭每个学问点。从一起先自己就始终想找个和专业对口的工作，可是我们的专业只有在北京、上海等大城市才会有更多的时机，西安这种内陆城市是很难找到专业对口的工作的，所以，最终我选择了时尚之都上海，去找寻属于我的时机。初到mandarinday，我的职位是课程参谋。就是在老师和学生之间起桥梁的作用，和老师一起努力，帮助学生学习，稳固对学问的驾驭和运用实力。后来，我的主要工作是负责软件的
13、推广，在外文书店，机场等外国人聚集的地方设有专柜，给他们讲解软件的优点，挖掘他们购置的欲望。从今我便走上了营销的道路。据说，每个胜利的人士都是从销售起步的，也希望这是我胜利的起点。在这里工作的三个月里，我在工作生活等各个方面都有了很大的提高。工作中:md公司给了我许多学习的时机。这里的老总之前都是在许多外企国企做过高层的，他们的社会地位也很高许多人都是上海交通高校的博士。除了每周一次的定期培训外，平常只要有时间，他们就会和我们闲聊，从人生的规划聊到生活的细微环节习惯。这段时间里，我受益匪浅：知道了不管工作还是生活我们都要带着宽敞的心胸去面对。在这里工作的第三个月，我就已经成为一个重要销售渠道的
14、负责人了，不断的从聘请到培训再到管理，这整个过程中，我的成长速度真的很快。这样的时机是千载难逢的。中间有过苦有过甜，有过懊丧的泪水也有过收获的喜悦。机遇与挑战并存的工作，我会英勇的面对生活中：当时几个女孩子拖着行李箱来到了这个中国最繁华的都市，带着惊异，带着剧烈，也带着对将来美妙的向往，唯独没有想过艰辛。总以为，只要我们在一起，没有攻克不了的事情，可是生活中的柴米油盐，却是我们最大的苦恼。从最初的满上海跑的找房子，到每天下班后穿梭于诺大的菜市场，然后回家一头扎进厨房，最终端出一盘盘被我们坚持认为是美食的饭菜。这整个过程说来简洁，可是对我们每个当时在家里都是公主的女孩子来说，艰难不言而喻两次进医
15、院，好几次出入家电修理部我们有过在医院里抱头痛哭的经验，也有过在大街上引吭高歌的放纵，不为别的，就为生活，就为我们都想长大为自己，为家人，也为这个须要我们的社会，我一每天的长大，站在了暴风雨的最前沿，享受着洗礼汉学院对外汉语系04级1班2023年4月25日汉语专业实习报告 篇3实习的目的：1、通过教化实习，提高对国家的教化方针、政策的相识，增加对老师职业酷爱，立志于从事教化事业。2、通过教化实习，实现由学生向老师的角色转换，将所学的学问、理论和技能运用于实践中，提高实践实力，增加就业竞争实力。3、通过教化实习，提高教学和班级管理实力，提高教化调查探讨实力，培育敬业精神和团队合作精神。实习的内容：1、教学工作实习内容：主要有钻研教材、备课、编写教案、试讲、上课、试验等主要教学环节，以及辅导学生、批改作业、讲评试题、组织课外学习活动等协助教学环节。刚起先的时候，主要是听指导老师和其他老师的课，完成对学生的相识和了解，为我下一步教学环节作了打算。十天后，我起先全面接手教学工作。这期间我完成了三个单元的教学活动。在整个教学过程中我以“新三维即学问与技能、过程与方法和情感看法与价值观来指导自己的教学实习。这让我在教学实习中取得了很好的效果，在各单元的测验中得到了较大的提高。最让我自己感到欣慰的
