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1、Word格式、可编辑排版护理实习生自我鉴定精选12篇 护理实习生自我鉴定精选12篇 护理实习生自我鉴定 篇1 时间过得很快，转瞬半年就过去了，而我在福田医院的护理实习生涯也要完毕了。 在学校的时候，实习对于我来说，是一种期盼，是对自己成长的期盼，是对自己角色开头转换的期盼，更是对自己梦想的期盼，但也有一份惶恐，有对自己缺乏信念的担忧，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。 我就这样带着一份希望和一份茫然来到了深圳市福田人民医院，开头了我的实习生涯。从今，我的身份将从一个医同学变为了一个实习医生，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从教师、同学转变为医生、病人。对于这三大转
2、变，对于如何做一名合格的实习医生，虽说教师对我们已是千吩咐万叮嘱，可我心里还是忐忑担忧的，怪不适应，怕被带教教师骂，可怕自己做得比别人差，怕自己不知从何入手 在开头实习的前两个科室，就让我有种挫败感，在教师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越可怕，越怕越错，这就形成了一个恶性循环。以致于我都不敢主动规定做操作，可这样教师又觉得我学习不够主动。每天面对着教师如鱼得水劳碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于理论，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。 再加上我是专科生，与本科实习生比起来，欠缺许多，理论学问不
3、够扎实。在带教教师们的细心教育下，渐渐的我看到了我的进步，即使是一点点的进步，教师们也会鼓舞我，即使我犯了错也会给我讲缘由，让我知道错误的根源而不是训斥。带教教师起到了一个引导的作用，我渐渐的开头有了自己的思路，有了对工作的爱好，不管多苦多累，我照旧会加倍努力，不辜负教师们对我的期望！ 如今对于实习，我还是又向往又惶恐的。向往是因为实习是一次理论联络现实的机遇，将学了两年的理论去应用于临床理论，实在是特别新奇而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过病症看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纭。总之是如人饮水，冷暖自知。但有一点是明确的，使用懂得学问的真
4、正把握是把它用于理论，用理论来验证及稳固所学。 护理实习生自我鉴定 篇2 在学校的时候，实习对于我来说，是一种期盼，是对自己成长的期盼，是对自己角色开头转换的期盼，更是对自己梦想的期盼，但也有一份惶恐，有对自己缺乏信念的担忧，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。 我就这样带着一份希望和一份茫然来到了深圳市福田人民医院，开头了我的实习生涯。从今，我的身份将从一个医同学变为了一个实习医生，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从教师、同学转变为医生、病人。对于这三大转变，对于如何做一名合格的实习医生，虽说教师对我们已是千吩咐万叮嘱，可我心里还是忐忑担忧的，怪不适应，怕被带教教
5、师骂，可怕自己做得比别人差，怕自己不知从何入手 在开头实习的前两个科室，就让我有种挫败感，在教师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越可怕，越怕越错，这就形成了一个恶性循环。以致于我都不敢主动规定做操作，可这样教师又觉得我学习不够主动。每天面对着教师如鱼得水劳碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于理论，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。再加上我是专科生，与本科实习生比起来，欠缺许多，理论学问不够扎实。在带教教师们的细心教育下，渐渐的我看到了我的进步，即使是一点点的进步，教师们也会鼓舞我，即使我犯了错也会
6、给我讲缘由，让我知道错误的根源而不是训斥。带教教师起到了一个引导的作用，我渐渐的开头有了自己的思路，有了对工作的爱好，不管多苦多累，我照旧会加倍努力，不辜负教师们对我的期望! 如今对于实习，我还是又向往又惶恐的。向往是因为实习是一次理论联络现实的机遇，将学了两年的理论去应用于临床理论，实在是特别新奇而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过病症看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纭。总之是如人饮水，冷暖自知。但有一点是明确的，使用懂得学问的真正把握是把它用于理论，用理论来验证及稳固所学。经过这近九个月的实习，我也有了这层体会。在此，我总结了以下几点：
7、一，理论学问的问题：在学校时，学校是以同学为中心。而中国式的训练一向是填鸭式的：被动地承受那么多的学问，虽然考试考了那么屡次，但如今我的学问在脑海中好似没了踪迹，只好不断翻书。当在教师的问题下，一次次哑口无言时，才熟悉到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆如同沙滩上的脚印，当时好似深入明显，却耐不住时间的清洗。 二，角色转化问题。实习刚开头，不少东西都不理解，以前也没有见习过，真正的要理论操作了，心里没有底。我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。做事情总是缩手缩脚，加上跟我一块实习的同学表现都很好，我觉得教师都喜欢她们，事情好似也轮不到我头上，每天盲目跟着操作。本想说让我也试一下，但又不敢。因此，我觉
8、得角色转化是个坎，我肯定要努力克制这一点。方法主要是靠主动吧，我觉察，只要主动问题，主动提出操作的规定，教师都是很愿意教的。不能再像在学校里那样等着教师规定做什么才去做。 三，胆魄的熬炼。面对病人，特殊是外科的病人，见到血是频繁的，看到病人苦痛地呻吟，特殊在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而留神翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的苦痛。因此，胆魄得熬炼得大一点，再大一点。胆大心细是我追求的目的，只有准确快速才能早点解决病人的苦痛。 四，无菌观念和标准化操作。在外科实习那段时间，每个教师都强调无菌观念，因次，我深入熟悉了无菌观念，操作中便不自觉地去遵循。而标准化操作也实在是个很保守和平安的做
9、法!至于新方法，创新思维，那也得熟识状况了再说吧。 五，微笑效劳是很重要的。无论哪一个职业。更何况疾病缠身的病人，他们不仅需要减轻病痛，还需要劝慰，假设每天都能看到笑容可掬的脸孔，我信任病人会毫不迟疑选择住在这里。因此我也规定自己不把心情带到工作中，每天保持阳光绚烂的笑容，让病人感到暖和! 总而言之，在这9个多月的过程里，不少缺乏之处需要改良，医学，训练网搜集整理这是学习的过程，不少观念得到修正，虽然辛苦疲惫，但是我已克制。今后还需要不断地探索，同时必需对自己有所规定，才会有所收获。我想接下来的最终一个多月的实习是新的一个挑战，也是一种机遇，我肯定要好好把握这个机遇。我会珍惜! 护理实习生自我
10、鉴定 篇3 实习，是一种期盼，是对自我成长的期盼，是对自我主角开头转换的期盼，更是对自我梦想的期盼;学习，也有一份惶恐，有对自我缺乏信念的担忧，有对自我无法适应新环境的担忧，更有怕自我会无所适从的焦虑。 带着一份希望和一份茫然来到了_医院，开头了我的实习生涯。从今，我的身份将从一个同学变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从教师、同学转变为医生、护士、病人。对于这三大转变，对于如何做一个合格的实习护士，虽说教师对我们已是千吩咐万叮嘱，可我心里还是忐忑担忧的，怪不适应，怕被带教教师骂，可怕自我做得比别人差怕，自我不知从何入手。 第一个轮转科室是icu，我的带教教师是_教师，她
11、是院里的操作能手，干活敏捷，动作美丽，操作标准，这无形中给了我很大压力。实习生活的开头就让我有种挫败感，在教师面前感觉自我很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越可怕，越怕越错，这就构成了一个恶性循环。以致于我都不敢主动要求做操作，可这样教师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈了就自我大哭一场。每一天应对着教师如鱼得水劳碌的身影，我心里仅有怨叹，怨自我无法将理论应用于理论，怨自我在以前见习时没有好好学，愿自我笨手笨脚。可能是我适应本领差，又不会与教师沟通，进了ccu还是处在彷徨中，但我也很感谢我的带教教师，对我很急躁，也很关心我。到了手术室
12、_教师每一天都能看到我的进步，即使是一点点她也鼓舞我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我明白错误的根源而不是训斥。它起到了一个引导的作用，我开头有了自我的思路，又重新有了工作的活力，不管多苦多累只要心里舒适，我就可以快乐度过每一天! 此刻我进入了第四个轮转科室骨三。本以为可以很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自我变得更傻了，不知该干什么，而教师也觉得我们实习了这么长时间，又是本科生，做起事来应得心应手才是，应对教师的无奈我真无地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有。然而_教师明白了我由于自卑、不主动而没有得到操作熬炼时，她就给我讲操作技术的重要性，并帮我查
13、找熬炼时机。是教师又一次激发我的热忱，真的很感谢教师对我的关心，我也会加倍努力，不辜负教师对我的期望! 护理实习生自我鉴定 篇4 阴似箭，时间如梭，一转瞬我的实习生活就快完毕了，还记得刚来参与实习的时候只是个很迷茫的高校生，懂得的也只是书本上的理论学问，而如今，经过短短的护士实习，我已经可以运用理论学问来完成实际操作了，各方面本领都得到了很大的进步，为毕业后踏上工作岗位奠定了坚实的根底。 护士实习主要是让我们经过理论操作来稳固理论学问，进步护理技能，同时也是我们毕业后真正参与工作前的一次最正确熬炼时机。因为实习的时间比拟短，所以我很珍惜每一天的熬炼时机，努力学习，进步自我的专业技能。在实习过程
14、中做到虚心求学，努力刻苦，求学假设渴，互相帮助，不求最好，只求更好。 护士实习第一天，刚进病房，就觉得很迷茫，对于陌生的环境，陌生的人群让我有点不知所措，幸好有指导医师为我们介绍病房的构造，理解各种疾病的应急处理和各项根底护理操作技能。我们这次实习的主要目的是进步各项护理技能和培育操作技能。所以我们进取努力的争取着每一次熬炼的时机，遇到不懂的就请教指导医师，他也会和细心急躁的为我们一一解答。在业余时间我还会不断丰富理论学问，进取主动的学习，思索，对于不懂的学问点我会自我先查找书籍解决，假设还是不行我就会去请教别的护士和教师，直到自我弄懂为止，以便加强理论与临床护理相结合。有时候还要跟着指导医师
15、去检查病房，理解各种病情的临床反响，同时和病人多沟通沟通，期望他们早日康复。在这短暂的护士实习期间，我收获了许多，我懂得了病历的书写，教学查房等等。我信任这次实习期间的收获会在以后的工作中更好的表达出来。 这次的护士实习让我受益匪浅，在此，我要特别感谢学校和医院给我的这次实习熬炼时机，还要感谢指导医师和同事们对我的悉心指导和帮助，在以后的工作生活中，我将更加进取努力，刻苦专研，让自我的理论学问更加扎实，临床护理本领更加完善，我明白了作为一名白衣天使是必需付出努力的，有付出才会有回报。有了这次的实习阅历，我信任我的将来将会更加完善。 护理实习生自我鉴定 篇5 高校即将完毕，我们在分开直接的实习阶
16、段对于我们每一个要从事护理岗位的护士都尤其重要，现代社会剧烈地市场竞争，新的医学护理形式，以及人们对安康与效劳意识的增加，对我们的护理工作提出了更高地要求。而实习护生在这一过程中应充分学习和得到熬炼，在理论中进一步充实完善自己的理论，标准自己的行为，以便为自己将来的独立L作打下一个好的根底。下面就儿个方面的问题与人家共同学习和争论。 1.要树立以人为本的人性化效劳理念 护理的全部工作都是围绕病人入院到出院来绽开的。人是一个生物体，时时刻刻有着他(她)各种生理需求和社会需求，病人那么在此根底上还有疾病治疗护理的需求。护理工作除执行医嘱和护理操作有着严格的操作规程外，其他大量工作都是根据病人需求去做的。因
