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1、除数是整十数的笔算除法教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级上册81页例1。教学目标：1、引导学生利用除数是整十数的口算除法知识自主探索笔算时试商的一般方法，并会正确书写商的位置。 2、使学生会用估算的方法计算除数是整十数商一位数的除法，养成估算的习惯。 3、使学生感受除法在生活中的广泛应用，培养学生运用所学知识解决简单问题的能力。 4、通过本节课的学习，培养学生书写整洁、认真计算的良好习惯。教学重点：除数是整十数的笔算除法的试商方法和商的书写位置。教学难点：理解算理，确定商的位置。教学过程：（一）复习铺垫：1、 口算： 6030 8020 18060 28040 42070 20040
2、54060 35050 72080 240402、 括号里最大能填几：20（）4930（）91 30（）20040（）330（二）创设情境，提出问题1、（出示信息）孙老师带93元钱去帮学生买乒乓球拍，有一种乒乓球拍的单价是30元。根据这两条信息你能提出什么数学问题？（根据学生的回答补充问题）可以买几个球拍？列出算式：9330你能想办法解决这个问题吗？学生先独立探究，然后同座交流自己的算法。汇报交流，让学生说清楚计算（想）的过程。（让列竖式的同学板演）学生可能出现的算法有：学生1：303=90，9390，大约可以买3个球拍。（做除法想乘法，利用估算） 学生2：9390，9333（个），大约可以买
3、3个球拍。（利用除法估算方法）学生3：9330=3（个）3（元），可以买3个球拍。（利用有余数除法的旧知）学生4:分小棒。学生5：笔算。同学们的想的办法真多，也都不错，这节课我们就来重点研究除数是整十数的笔算除法（板题），下面请这位同学来说一说他是怎样计算的。在学生说计算过程时追问：3为什么写在个位上？（9个十除以3个十是3，92里面有3个30，写在个位上是3个一，写在十位上就成了3个十了。）小练习：81页的做一做。2、（改变例题条件）孙老师带123元钱去帮学生买乒乓球拍，有一种乒乓球拍的单价是30元。列出算式：12330你能尝试着解决这个问题吗？先独立尝试解决，然后同座交流自己的想法，汇报。
4、学生可能仍会出现上述的算法，给予肯定。让列竖式的同学板演，说一说是怎样计算的。教师追问：4为什么写在个位上？为什么不在2的头上商商？（被除数的前两位不够除时怎么办？）小练习：82页的做一做1.通过这两个例题的学习，你能说一说怎样用竖式计算除数是整十数的除法吗？（提纲：从被除数的哪里除起？要看被除数的前几位？商要写在什么位置？）（三） 阅读课本。（四） 练习巩固：1、 判断改错：（课本83页的第2题）2、 解决实际问题：（课本83页的4题、5题）3、看谁反应快：请说出商的首位在哪一位上？首商是几？ 90 ）550 3 ）468 40 ）840 80 ）1944、智力冲浪： 想想里应该填几？说一说自己是怎样想的？ 6 30 ） 7 70 ） 5 （五）课堂小结：今天我们学习了除数是整十数的笔算除法，在做这样的题时，你有什么想提醒大家的吗？
