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1、 高三英语复习技巧 一、练听力贵在坚持 听力的提高是一个缓慢的过程，对绝大多数同学来说，目前练习听力的主要途径就是听录音。除了课堂上进展的听力练习之外，同学必需自己每天坚持不懈地练习，每次时间不必长，譬如听一套模拟题即可，大约用时十五到二非常钟。有些同学说，他们在做模拟考试听力题时，经常要听到3至5题之后才会进入状态，究其缘由就是他们不重视听力练习，或是缺少毅力。长期坚持练习听力的同学负责听的脑组织根本上处于工作状态，无需“重新启动”的过程，考试时，他们就可以立刻进入状态。 二、建单项选择题错题档案 从现在开头，把每次所做试卷中出错的地方找出来，分析缘由，对所犯错误弄个水落石出，然后收集整理，
2、再加以强化训练。不断温习稳固，避开重复犯错，不断扫清复习路上的障碍。 建立错题档案，不但可以解决单项选择中的问题，更重要的是，可以稳固英语根底学问，对提高完形填空、短文改错及书面表达水平大有裨益。 三、把握完形填空四步法 “完形填空”题旨在测试学生综合运用英语的力量，做此题必需通篇考虑，把握大意，综合运用所学词汇、语法及常识进展推断推理。解此类题主要从以下四步做起： 第一步重视首句，把握开篇。完形填空一般无标题，首句一般不留空白，是完整的一句，全文信息从今开头。细读首句，可推断（文章）体裁，猜测全文大意和主旨。 其次步速读全文，把握大意。速读全文要一气呵成，尽管有空格、生词或不明白的地方，仍要
3、快速读下去。读时要留意找出关键词、中心词，划出某些代表人物和情节的词，以便于形成思路。 第三步瞻前顾后，敏捷答题。“瞻前顾后”，即先读所填词的（句子），回忆上一句，兼顾下一句。假如一句中有两个空白待填，在初定答案时要“双管齐下”，在两处同时试填，然后通读全句，确定答案。 第四步复核全文，调整答案。把填好的短文通读一遍，进展核查，同时留意以下三点： 1、上下文的全都性：即时态语态的全都;代词、名词、单复数的全都。 2、从语法和惯用法及习惯搭配、甚至语感入手，看是否符合上下文的规律。 3、段与段、句与句之间的连接是否连贯。 四、保障阅读量，积存词汇 肯定要保障阅读量，量有了保障，不断积存词汇量，你
4、的阅读速度定会随之提高，阅读的正确率也就不在话下。在阅读过程中遇到的消失率高的生词（短语），查字典记录下来，附上例句。在阅读中，把握文章内容，你做出的选择在文中要有supportingdetails，无论什么题型，都不行主观臆断。假如遇到大量生词， 只要不影响对整篇文章的理解就跳过去，如要求猜想词义就通过上下文来猜。从每套题的阅读材料中选出一篇作为精读材料处理，会对英语水平的提高有所帮忙的。 五、明确改错应留意事项 短文改错，既是一篇文章，就不能割裂来看，但考题是以行为单位设置错误的，因此要处理好篇、句、行的关系。在做短文改错练习时，请按以下几步走： 1)以句子为单位，找出明显的错误。 2)从
5、语法角度逐个审查难句的句子构造以准时态、语态、主谓全都、代词、名词、冠词、介词、形容词、副词等用法是否有误。 3)再通读全文，看是否有规律上以及上下文含义的错误，此时特殊要留意一些连词和代词的错误。 4)解题后，再读一遍，检查句型的确没有错误，推断正确，写上对勾，假如十行全写对勾不得分。 5)以改动最小，保持原义为原则。 6)切记错误类型，即：多词、少词、错词及正确的句子。一般状况下，正确的句子1题，多余词推断约2题，缺词推断约1题，错词题约5至6题。 7)没有单词拼写错误。 六、写作要读背结合多练笔 写作需要有许多素材，积存素材很重要。要多背地道的英文句子和文章。在写（作文）前，预备一些要用
6、的好词汇，好句子。单词构成句子，句子组成段落，文章就是这样写成的。 学会（反思）。每次作文之后仔细思索自己的表达和（范文）的差距。在写的过程中，你肯定有想表达而又不知如何下笔的状况，不妨读读范文。尤其是每次考试及强化的书面表达的作文范文，肯定要仔细研读，比拟自己的文章与范文的差距，能把范文背下来。高考前请把近十年高考的范文背下来。 卷面的美观，书法的美丽是影响得分的一个重要的方面。书法需要提高的同学，建议每周练习三次，主动交给教师。 高三英语高效学习方法指导 英语是一门语言应用的学科，又由于它是外语，许多教师都说英语在高中阶段对学生的要求是很低的，但对于我这样本身英语根底很差的学生来说，整个高
7、中真是苦不堪言，我对英语的盼望只是不给我拉分就特别满足了，但特别出乎意外的是高考中我得了141分，可以说三年的付出最终得到回报，所以我的几点建议可供那些根底不好的同学参考。 高一打根底。高一是在高中的黄金时间可以使你的根底根本过关，由于此时你的学习压力并不大，因此有充分的时间来练习。例如定语、状语及名词性从句，虚拟语气，动词时态语态这些根底，直接关乎到考试中的完型，短文改错和填空，同样也是作文出彩的关键。所以我认为在上学期间可以买一本五三练习，而在两个假期中着重加强。 高二提力量。整个高二应做到每周至少5篇阅读，3篇完型，两套题。上学期以高考难度为主，而到了下学期则应以各地模拟题为主，也可以尝
8、试几篇四级阅读来提高力量。高二是培育阅读和完型感觉的重要时段，起到承上启下的作用，为以后套卷练习的做题速度和精确度打好根底 到了高三，则是大量的套题来保持手感。上学期可以选天利系列的一些模拟题来提高自己对偏题怪题的应变力量，而到了下学期则必需把试题难度压到高考难度，由于此时要求你的不是你攻难题的力量，而是你对实试题整体的把握，稳定得分的力量，对于其他科亦是如此。至于选什么试题，假如在高一高二坚持练习的话，那么此时近3年的高考题你已经做过了，可以选一些猜题卷，每本有7、8套即可。你需要做的就是将分数稳定，由于在这些科目里面，英语是在高考中变数最小的一科。 最终一点，是对作文的要求：整个高中每周至
9、少一篇作文。这是你想取得高分的硬性要求，另外是你应对英文书写的重视，这一点我是感受颇深，由于没有准时明白这一点，即使在高考前我还在练习英文书写，临阵磨枪，虽然感觉不错，但在高考中又一下子打回了原形，临时突击根本无济于事。 以上是我在高中学英语的整体规划，但这都是以持之以恒作为根底，有毫不动摇的意志，我在高三的最终3个月，整整做了8本练习册70多套题，有的同学常常劝我不要做了，说即使做了这些也就130左右，我当时就说假如不做那么130都考不了。有时候同学的话会让你的意志一下瓦解，由于有一种比拟的心理，殊不知人和人是不同的，到了高三则应是与自己比赛而不是随大流，坚持自己最初打算的，由于那是你最糊涂
10、的时候做出的打算。 高三英语（复习方法） 一、兵马未动，粮草先行 充分必要的物质预备是保障复习顺当进展，提高学习效率的重要前提。高三备考中，你很有必要预备好这样几件武器： 1.袖珍型词汇本 词汇是（英语学习）的基石，也是提高英语成绩的“绊脚石”。许多学生之所以英语学不好或止步不前，很大程度上就是由于词汇不过关。因此预备一个便于携带的袖珍型词汇本，随时记忆、随时复习、随时扩大，既能逐步扩大词汇量又能有效地利用每天的零碎时间，可谓一举两得。 2.作文档案 书面表达是提高二卷得分的关键。要想在高考有限的时间里写出一篇精彩的文章，没有平常大量的语言积存是不行的。预备一本作文档案可以把平常的习作、美丽的
11、范文、写作常用的词汇、句型和过渡语，阅读当中遇到的美丽表达集中起来，加以整合和归类并把它们当作日常学习中朗读、背诵、抄写、复习、仿写、观赏的素材，从而逐步提高自己的书面表达水平。 3.错题档案 把自己平常训练或考试当中的错误集中起来，并加以整理和归纳，常常复习和反思，就会逐步突破自己的难点和薄弱点，削减考试中的重复丢分。 4.英汉词典 勤查词典可以标准自己的发音，熟识词汇的意义、用法，扩大词汇量，产生从量变到质变的飞跃。尤其近几年一些高考单项选择的题干直接或间接的选用了词典中的句子，这应引起考生的高度重视。 5.高考试题尤其是近五年高考试题汇编 高考试题具有高度的精确性、科学性和标准性，是命题
12、人员才智的结晶，是其他任何资料都不行替代的。通过熟识、分析、感悟高考试题可以明确高考命题的特点、规律和趋势，（总结）答题的规律和技巧，培育良好的考感，尽快把自己培育成一名精彩的“考试型”选手。 二、知己知彼，百战不殆 实质上，高考是考生与命题人员以试题为舞台进展的一次高水平的博弈。因此考生要想取得最终的成功，就必需做到“知己知彼”，从而“有的放矢”，提高复习效率。 1.明确英语学科特点，“不走错路” 英语学习首先是一种“仿照”，因此精确、大量的记忆是学好英语的根底和前提。为了削减遗忘，提高记忆的效率，同学们在日常的学习中应做到“过度”学习，准时复习，循环往复，不留“夹生饭”。 所谓过度学习就是
13、在刚能记住或把握相关学问的根底上再适当延长一段学习和使用时间，增加学习的效果，削减遗忘。另外只有准时复习才能稳固记忆的效果，只有循环往复才能“熟以致用”。 2.明确命题原则，“不走弯路” 高考中语言学问的命题原则为：保证学问掩盖面;尽可能增加综合性与语境化的因素。语言运用题的命题原则为：语言必需放在实际的、且尽可能不同的情景中运用;语言必需适合详细的交际行为;考核的焦点在于是否到达交际目的;语言交际行为除了需要语言力量外，还需要一些其他的力量。 这就要求考生在学习过程中不能简洁的重复记忆“死”的语言学问，而应当把它们放在特定的语境中以听、说、读、写、译的形式反复训练，不断应用，切实提高“敏捷”运用语言的力量。 3.摸清自己实情，步入“高速路” 要对比大纲要求，明确哪些东西已经把握了，哪些东西应下大力气学，哪些东西点到为止，从而提高时间的利用效率。
