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1、2023年煤矿调研报告 煤矿调研报告 煤矿调研报告 （一） 按照集团公司要求和我矿党委的统一部署和安排，根据我队创先争优活动方案，全队上下积极行动，精心设计创先争优主题活动和主题目标，积极深入队组，深入职工中开展调研和征求意见。 在调研活动中，一方面了解到广大职工对“创先争优”活动是衷心拥护的，也在努力学习力求深刻掌握、认真实践，从而推动了我队各项工作又好又快发展。但是，在调研过程中，对于出现在工程质量方面的问题，还需要采取更为积极有效地措施，才能把创先争优活动引向更深入。 一、并不是因为事情难我们不敢做，而是因为我们不敢做事情才难的。 随着61二上皮掘进进尺的前移，离开口处中线的位置越来越远
2、，工人们施工的难度越来越大，对尺寸的掌握要求就越高，现有的解决方法是将中线位置前移，以此来校正巷道的掘进方向。但是，每一次对中线的前移，都会带来大大小小的误差，日积月累同样会影响到井下工程质量。 在黑暗的井下，看不到中线的位置就如同失去了前进的方向。如何保证好工程质量？有没有两全其美的方法？能否在不前移中线的前提下，又不影响工人的正常使用？工作中如何才能在为职工带去方便，降低难度，减少时间的浪费，提高工作效率呢？ 带着诸多疑问和技术性的难题，从上月中旬，队长组织专题工作小组，多次深入井下61二上皮和6116瓦斯巷进行调研，认真听取工人在工作中遇到的困难，并根据井下复杂的地质构造，恶劣的生产作业
3、环境，亲自动手拉尺子，对中线尺寸、巷道距离反复测量，认真填写数据，一次次的进行尝试，那种永不服输的精神感动着周围每一名队友。 “功夫不负有心人”在各种技术难题面前，经过无数次的尝试，在失败和汗水过后，终于克服各种困难，成功将中线进行延长，既不影响工人的正常使用，又不会再移动中线过程中出现误差。在“两点确定一条直线”的基础上，增加到“三个点”、“四个点”、“五个点”随着生产战线不断拉长，中线上的“关键点”也不断增多，通过确定中线上的几个点，来确定中线的方向，以此来延长中线，为井下工人指明了方向。 二、通过这次调研，反映出我队存在的几个问题。 1、在安全生产过程中，不难看出我队还缺少技术型人才，现
4、有工人知识水平偏低。 2、队中大学生人数占我队总人数的10%，如何利用好、培养好现有的人才，是我队在今后安全生产中的首要任务 3、队中职工解决问题的能力有限，随遇而安的心理普遍存在。 4、员工思想过于保守，不敢打破传统，缺乏领导力，缺少敢为人先的精神。 三、针对以上问题，制定相应措施和解决办法。 1、加强工人理论和实践相结合。加强案例教学，注重职业道德、安全法律意识和实际安全造作技能的综合培训：要充分考虑员工文化层次较低的实际，加强技能培训，使培训内容通俗易懂，便于掌握。 2、队中要举办一些“岗位技能实操”的活动，要对每一作业地点的特殊情况，每一道工序的安全措施，每一台设备的安全操作规程。某一
5、作业地点使用某一台设备安全地完成某一道工序，每人都进行上台操作，掌握所有设备的安全操作规程，严守各项规章制度，认真落实安全措施。作业人员要进行安全法规、安全意识、安全操作技能、事故预防和处理、避灾自救等方面的培训。只有具备了丰富知识和良好的工作经验，才具备解决问题的能力。 通过这次调查研究，在生产工作中还是遇到了一些困难，如何在困难中查找问题，能否在问题中找到解决方法，需要全队上下团结一心、众志成城，为建设更大更强开拓二队发奋努力，策马扬鞭！ 煤矿调研报告 （二） 20*年6月3日，昊盛煤业有限公司陈岐范、宋春德、周霖去葫芦素煤矿施工副井的中煤五建一处（原31工程处）调研。6月6日，集团公司副
6、总工程师陈俊焰、昊盛煤业有限公司陈岐范、赵锁岗、鄂尔多斯能化有限公司李新，再次来到葫芦素煤矿，到中煤五建一处、矿井施工监理公司调研，现将调研情况汇报如下： 一、矿井情况 中天合创能源有限责任公司葫芦素矿井生产规模为1300万吨/年，采用立井开拓方式，分别为主立井、副立井及回风立井。主井净直径9.6m，深669.482m；副井净直径10.4m，深702m；风井净直径8m，深681.286m。井底标高设在2-1煤层。井筒施工方法为冻结法施工。 二、施工队伍情况 1、冻结钻施工：主井、风井由中煤五建三处施工，副井由中煤一建特凿处施工。 2、冻结施工：主井、风井由中煤五建三处施工，副井由中煤一建特凿处
7、施工。 3、建井施工：主井、风井由中煤一建二处（原江苏五建）施工，副井由中煤五建一处（原31工程处）施工。 4、监理公司：北京康迪建设监理公司。 三、冻结施工情况 三个井筒设计冻结深度均为520m，施工时，风井改为全深冻结667m。实际施工工期情况如下： 1、冻结钻孔施工时间： 主井：20*年7月2日10月5日，共计95天。 副井：20*年6月2日9月26日，共计116天。 风井：20*年7月6日9月28日，共计85天。 2、冻结时间： 主井：20*年11月2日20*年9月13日18点。 副井：20*年11月1日20*年9月6日9点。 风井：20*年11月。 3、积极冻结时间： 主井：20*年
8、11月2日12月19日。 副井：20*年11月1日12月16日。 风井：20*年11月12月29日。 4、试挖时间： 主井：20*年12月19日开始。 副井：20*年12月16日开始，试挖15天。 风井：20*年12月29日。 5、井筒上150m施工时间： （1）掘进时间（含试挖时间）： 主井：20*年12月19日开始，至20*年3月7日。 副井：20*年12月16日开始，至20*年3月3日。 风井：20*年12月29日开始，至20*年3月12日。 （2）150m滑模套壁时间： 主井：20*年3月8日开始，至4月20日。 副井：20*年3月4日开始，至3月25日。 风井：20*年3月13日开始
9、，至4月22日。 6、井筒下150m之后单层井壁段施工开始时间： 主井：20*年4月27日开始，至20*年6月6日，井筒到底，施工单侧马头门。 副井：20*年3月26日开始，至20*年6月6日，井筒到底，双侧马头门施工5m，杨井施工8m。 风井：20*年4月25日开始，至20*年6月6日，井筒到底，正在强制解冻，射孔注浆。 四、中煤五建一处施工副井情况： 施工队伍20*年8月进点，12月16日试挖，提前4个月进入工地。 1、副井井筒设计情况：净直径10.4m，深702m；上部150m为双层井壁，其下为单层井壁，-150-524m段壁厚900mm，-524m以下壁厚为700mm，混凝土标号为C4
10、5C65冻结深度524m。冻结段一下采用工作面预注浆施工方法，125m为一注浆段，注浆125m，施工100m。 2、施工设备：使用超大型凿井井架，底跨度2121m，高29.2m，两层天轮平台；吊盘采用双层吊盘，42mm钢丝绳悬吊；两套HZ-6型中心回转抓岩机，0.6m?抓斗；16臂双联伞钻，单联6臂，4.5m长钻杆，50mm合金钢钻头；5m?吊桶；MJ-4.0-10整体钢模板；三套提升设备，一套为2JK-4/15提升机，两套为JK-2.8/15.5提升机；下混凝土用3m?底卸式吊桶；抽水使用卧泵，卧泵设在吊盘上，吊盘上设水箱，井底的水通过风泵或电泵抽到吊盘的水箱内。 主井采用三套提升设备，风井
11、采用2套提升设备。 3、施工工艺：打眼放炮，炮眼深度4.5m，整个井筒内施工一次装药同时起爆，每炮炸药量在850900kg。中心回转装岩机装岩，吊桶提升。固定大模板后，通过底卸式吊桶将混凝土卸到吊盘上的分灰盘上，通过耐磨软管浇入模板内砌筑井壁。单层井壁施工时，在吊盘上对井壁接茬进行注浆，该种施工方法是与中国矿大合作的科研项目，具体效果没有检验。 4、施工进度情况：冻结段施工最高进尺110m，正常能够保证100m。 5、施工中遇到的问题： （1）、水的问题：副井在施工到马头门处时，最大用水量800多m?/h，主井达到1000m?/h。现在井筒内用水量在7m?/h左右，主井在30m?/h左右，风井
12、在36m?/h左右。 （2）、井筒全深冻结，掘进速度快，但存在隐患较多，主要是冻结孔在岩石里不能自行封堵，造成冻结孔导水。 （3）、2煤上10m处有一层含水层，下有一层含水层，离3煤20m处有一含水层，施工时要引起注意。 6、施工队伍进场的准备：进场前，矿变电所按照永久设计建设，但安装的设备是临时的；锅炉房由施工单位自行建设临时锅炉；水源由建设单位准备，铺设临时供水管路。 7、关于招标：矿井招标采取冻结、施工捆绑招标，主风井一个标段，副井一个标段。中煤的矿井施工均有中煤的施工单位中标，冻结、施工单位均为中煤公司的单位。 8、关于冻结、单层井壁的效果：由于没有完全解冻，实际效果没有实验结果。为确
13、认效果，风井在进行强制解冻，射孔注浆。 煤矿调研报告 （三） 党的“十八大”报告中提出“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。优化教育结构，促进义务教育均衡发展。更新教育观念，深化教学内容方式、减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质。加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质。” 由此可见，教育在我国现代化建设中有着不可动摇的重要地位，我们党和政府也十分重视，而小学阶段是培养良好的习惯和思维能力、创新能力的黄金时期，因此打好小学教育的基础，对今后中学、大学的学习将起到极大的作用。而农村的教育条件、教学水平等在总体上都低于城镇小学，因此，农村的义务教育尤其是小学教育显得很重要。而从几年
14、来的情况看，政府对义务教育较为重视，投入也是越来越多，农村小学的整体面貌也发生了巨大的变化。首先是在教学的硬件设施上，一改过去破旧的拼凑起来的桌椅板凳，取而代之的是配套的全新桌椅，图书、文体器材、各种教学仪器也有相应的配备。其次是学校的师资队伍有所壮大。但是，我认为目前农村的小学教育仍存在许多弊端，主要表现在一下几个方面： 一、学校规模小，硬件设施落后 尽管目前农村小学在校舍及硬件设施配备上虽然已有了很大的改善，但是，与城市小学相比差距仍然很大。我曾到过一些沿海地区，跟人家比，我们真是差距太大啦，我们做农村小学的领导者每天在考虑的是到哪儿能弄到办学经费，而人家的领导者每天在考虑的是到哪儿能花掉手里的办学经费；真乃是天壤之别呀！由于农村教育经费有限，很多需求无法得到满足，大部分农村小学微机室、多媒体教室缺乏或不完备，图书馆的书籍数量少且陈旧，体育器材也很贫乏，很多设备仅仅是摆设，坏了也因经常缺乏资金无法买新的。 二、教师的业务水平不高，工作负担重 1、教师负担重。在我们农村小学中，年纪偏大的教师较多，这些教师教学经验丰富，但教育方式落后，教学质量存在很大问题。由于农村信息相对闭塞，与外界的交往不多，造成小学教师的教育观念滞后，教育教学能力不强。多数教师依然是用“一支粉笔一张嘴一本书”的传统方
