《2023年高中语文同步测控优化训练秋水节选 非攻节选苏教版必修3.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年高中语文同步测控优化训练秋水节选 非攻节选苏教版必修3.docx（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、融会贯穿秋水节选非攻节选5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.给下面加点字注音。入人园圃攘人犬豕入人栏厩拖其衣裘两涘渚崖泾流之大思路解析：平时重视积累，特别要注意形声字的读音。答案：“圃读“p，“攘读“rn，“厩读“ji，“裘读“qi，“涘读“s，“泾读“jn。2.以下对加点词的解释有误的一项为哪一项A.亏人自利吃亏罪益厚更加辜人罪知而非之非难C.东面而视脸朝东少仲尼之闻小看兹甚更加大方深明大道之家思路解析：A项中“亏是使动用法，应解释为“使吃亏。答案：A3.将下面的句子翻译成现代汉语。1苟亏人愈多，其不仁兹甚矣，罪益厚。2野语有之曰，“闻道百，以为莫己假设者，我之谓也。3于是焉河伯欣然自喜
2、，以天下之美为尽在己。思路解析：文言文翻译应译出关键词语和特殊句式。1关键词语是“愈“兹“益；2关键词语是“野语，宾语前置句“莫己假设“我之谓；3关键词语是“于是“以为。参考答案：1如果损害别人的利益越多，那么他的不仁也就越突出，罪过也就更加深重。2俗语有一种说法，“听到的道理很多，就认为没有谁比得上自己，说的就是我啊。3在这个时候河伯快乐极了，认为天下盛美的东西全部都在自己身上。4.填空。1秋水选自庄子。庄子名周，中期宋人，先秦家思想的代表人物。今存庄子分、三局部，为庄子及其后学所著。2非攻选自墨子。这本书大局部是家学派弟子们记录下来的。“非攻就是。思路解析：作家、作品应重点记忆：作家朝代作
3、品评价对作家的评价和对作品的评价。答案：1战国道内篇外篇杂篇2墨反对进攻的战争10分钟训练(强化类训练，可用于课中)阅读下面的文字，完成14题。秋水时至，百川灌河，泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向假设而叹曰：“野语有之曰，闻道百，以为莫己假设者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门那么殆矣。吾长见笑于大方之家。1.以下对文段层次的划分，正确的一项为哪一项A./B./C./D./2.根据文中的有关内容，可以归纳出哪两个四字成语？3.将
4、下面的句子翻译成现代汉语。1于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。2野语有之曰，“闻道百，以为莫己假设者，我之谓也。4.本文是一那么寓言故事，它采用了比照手法写河神认识的前后变化。从这些比照中，我们可以获得哪些有益的启示呢？1.思路解析：层次的划分看是形式问题，实那么是与内容的理解紧密相联的。本文的层次判定，需要注意河伯“至于北海前后的两种迥然不同的态度，前者自喜，后者感慨。答案：B2.思路解析：所谓成语，是人们长期以来习用的、简洁精辟而结构稳定的短语。归纳本文中的四字成语，需要平时的知识积累和文化素养。参考答案：望洋兴叹，贻笑大方。3.思路解析：文言翻译是考查文言阅读综合能力的有效手段，它
5、既能检测对文言知识的掌握程度和对文段的理解能力，也能考查语言的表达能力。就答题的要求而言，主要应采取以“字字落实为根本标准的直译手段，对其中涉及的特殊词语和句式，应当逐一加以解决。句1中，关键词语是“于是“以为；句2中，关键词语是“野语，另外还有宾语前置句“莫己假设“我之谓。参考答案：1在这时，河伯乐滋滋地快乐起来，认为天下的美景全在自己这里。2俗语有一种说法，“听到的道理很多，就认为没有谁比得上自己，说的就是我啊。4.思路解析：此题具有开放性，目的是激活思维，敞开思路，大胆表达。只要能切合本文文意即可。答案例如：人贵有自知之明；满招损，谦受益；自大由于无知；知耻者近乎勇知耻而后勇；克服主观主
6、义，防止片面性；有比拟才能有鉴别。阅读下面一段文字，完成57题。今有一人，入人园圃，窃其桃李，众闻那么非之，上为政者得那么罚之。此何也？以亏人自利也。至攘人犬豕鸡豚者，其不义又甚入人园圃窃桃李。是何故也？以亏人愈多。苟亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。至入人栏厩，取人马牛者，其不仁义又甚攘人犬豕鸡豚。此何故也？以其亏人愈多。苟亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。至杀不辜人也，拖其衣裘，取戈剑者，其不义又甚入人栏厩，取人马牛。此何故也？以其亏人愈多。苟亏人愈多，其不仁兹甚矣，罪益厚。当此，天下之君子皆知而非之，谓之不义。今至大为攻国，那么弗知非，从而誉之，谓之义。此可谓知义与不义之别乎？5.以下对加点词的
7、解释有误的一项为哪一项园圃果园从而誉之称赞栏厩养家畜的地方攘人犬豕偷盗C.是何故也这罪益厚严重D.以亏人自利因为拖其衣裘剥下来6.翻译文中画横线的句子。1当此，天下之君子皆知而非之，谓之不义。2今至大为攻国，那么弗知非，从而誉之，谓之义。7.说说这那么寓言所要表达的思想。5.思路解析：A项中“园的意思是“果园，“圃的意思是“菜园。答案：A6.思路解析：文言翻译是考查文言阅读综合能力的有效手段，它既能检测对文言知识的掌握程度和对文段的理解能力，也能考查语言的表达能力。就答题的要求而言，主要应采取以“字字落实为根本标准的直译手段，对其中涉及的特殊词语和句式，应当逐一加以解决。如句1中要重点落实“非
8、“义等词语的意义，句2中要重点落实“至“弗“誉等词语的意义。参考答案：1对此，天下的君子都知道指责他，说他不仁不义。2现在最大的不义，就是进攻别人的国家，却不知道谴责他的错误，反而称赞他，称他为义。7.思路解析：寓言是通过一个简短的故事来表达一种思想的文体。因此要在把握故事本身的根底上去揭示寓意。本文从偷盗行为说起，逐层推进，论证了损人越甚越不义、罪越大的道理，从而说明掠夺战争是最大的不义行为，必须坚决反对。参考答案：本文通过层层比喻和推论，抨击了攻掠他国的不义战争。表达了墨家反对掠夺性战争的主张。30分钟训练(稳固类训练，可用于课后)1.以下各句中的加点词的解释不正确的一项为哪一项辜人也辜：
9、罪过。为政者得那么罚之 为：执行。C.两涘渚崖之间，不辩牛马辩：争论。D.秋水时至，百川灌河 河：黄河。思路解析：C项中“辩通“辨，意为“分辨。答案：C2.以下各句中的加点词用法相同的两项是非之B以亏人自利也C从而誉之D.项伯杀人，臣活之思路解析：A项中的“非为形容词用作动词，意为“指责，批判；B项中的“利和D项中的“活均是使动用法；C项中的“誉为名词用作动词，意为“赞誉，称赞。答案：BD“之字的用法和意义，完全相同的两项是之别乎之门那么殆矣C.窃其桃李，众闻那么非之之难穷也思路解析：A、B两项均为助词，意为“的；C项为代词，代“窃桃李者；D项为助词，用在主谓之间，取消句子独立性。答案：AB4
10、.从句式角度看，以下各句类型相同的两项是B.闻道百，以为莫己假设者思路解析：A项为省略句“甚后省略介词“于；B项为宾语前置句“莫己假设的语序应为“莫假设己；C、D两项为被动句C项用“为所式表示，D项用“见于式表示。答案：CD阅读下面一段文言文，完成59题。嘉庆元年，余游富阳，知县恽候请余修县志。未及属稿，而恽候奉调，余去富阳。富阳高傅占，为余言周维城事甚具，故为之传，以遗后之修志者。周丰，字维城，其先绍兴人也，有赀。父曰重章，火灾荡其家，流寓富阳，抑郁无聊，益跅弛，不问生产，遂大困，寻死富阳。丰为儿时，当天寒，父中夜自外归，辄引父足怀中以卧。十余岁，父既卒，学贾。晨有老人过肆，与之语，奇之，立
11、许字以女。丰事母，起坐行步，尝先得其所欲，饮食必亲视，然后进。事虽剧，必时时至母所视问辄去。母脱有不当意，或端坐不语，丰大惧，皇皇然假设无所容。视母颜色怡，乃大喜，又久之然后退。其子孙逮见者，言其寝将寐，必呼阿母；将寤，又如之，殆不自觉也。丰年四十二，过吴山，有相者睨之良久，引其手指之曰：“是文如丹砂，公殆有隐德，当有子，富寿康宁，自今始矣。丰贾致富，有子三人、孙六人，年八十四卒，如相者言。丰于乡里能行其德，有长者行。尝与同贾者归，丰既资之，已而或检其装，有丰肆中物。以告丰，丰急令如故藏，诫勿言，其来待之如初。高傅占言曰：“富阳人多称丰能施与好人。然丰尝曰：吾愧吴翁、焦翁。吴翁者，徽州人，贾于
12、富阳。每岁尽，夜怀金走里巷，见贫家，默置其户中，不使知也。焦翁者，江宁人，挟三百金之富阳贾。时江水爆发，焦急呼渔者，拯一人者与一金。凡数日，得假设干人，留肆中饮食之，俟之息赀遣之归。二人者，今以问富阳人，不能知也。丰又尝言：“吾生平感妇翁知我。呜呼，市巷中固不乏士哉！清张惠言周维城传，略有删节5.对以下句子中加点词语的解释，不正确的一项为哪一项A.流寓富阳，抑郁无聊无聊：精神无所寄托。B.益跅弛，不问生产生产：生活与财产。自觉也自觉：自己意识到。生平感妇翁知我生平：有生以来，平素。6.以下各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项为哪一项A.故为之传，以遗后之修志者既自以心为形役，奚惆怅而独悲B
13、.起坐行步，尝先得其所欲众人皆醉，何不其糟而啜其醨C.视母颜色怡，乃大喜，又久之然后退夫我乃行之，反而求之，不得吾心与同贾者归，丰既资之问其与饮食者，皆富贵也7.以下六句话，分别编为四组，全都说明周维城优良品质的一组是丰大惧，皇皇然假设无所容过吴山，有相者睨之良久是文如丹砂，公殆有隐德丰急令如故藏，诫勿言吾愧吴翁、焦翁默置其户中，不使知也A.B.C.D.8.以下对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项为哪一项A.周维城祖上本为富人，后来家中发生火灾，周家资产荡尽。十余岁时父亲离世，他开始学习经商，并因经商而致富。B.作者并没见过周维城，从他人的转述中了解到他的许多事迹。在作者看来，周维城虽是商人，但身上具有士大夫的优秀品质，值得称赞。C.高傅占曾向作者谈起吴翁、焦翁，二翁均能施舍助人。周维城同样也能施舍助人，只是与年长的吴翁、焦翁相比，尚有些不如。D.焦翁出资让渔人从洪水中救起许多落水者，并将他们留下来，供应饮食，等到他们赚了钱以后，再把他们分别遣送回家。9.把文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。1遂大困，寻死富阳。2奇之，立许字以女。3事虽剧，必时时至母所视问辄去。4已而或检其装，有丰肆中物。5.思路解析：B项
