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1、幼儿园教师专业成长个人规划幼儿园教师专业成长个人规划幼儿园教师专业成长个人规划日出日落、春去秋来，岁月总在你漫不经意的呼吸间悄然溜走。从1992年踏上幼教这片青草盈盈,鲜花满地的沃土，我的青春与梦想、汗水与欢笑都奉献给了它。在播种与耕耘中，我成长着，收获着。优势：1、在思想上,我积极要求上进,严格要求自己，于201X年光荣的加入了中国共产党。幼儿园无小事，事事育人；教师无小节，节节为楷模。我严于律己，时时刻刻以优秀共产党员的标准严格要求自己、事事处处以身作则、正当表率。做到坚持学习不放松,率先垂范，提升自己，努力学习政治业务知识和幼教改革的新动态.团结同事、互帮互助，互帮互学、合作共事。在工作
2、中我深刻的体会到,善于发现工作中的快乐，才能激发对工作的积极性,有一句话是 工作着是美丽的 。只有在工作中开心的人,才能体会到这种快乐!2、我在近二十年的工作实践中逐步养成了脚踏实地、求真务实的工作作风。具有较敏锐细致的观察力 和创造性思维能力。教学基本功扎实，逐渐形成了方法灵活、独树一帜的教学风格，在社区及管理局组织的教学比赛中多次获奖.较强的组织管理能力, 有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击,能不断钻研业务,在教学上开展新的研究，先后负责了多项国家级、省市级课题研究。在工作中善于反思总结，不断提升自己的业务能力和理论素养.同时有将培养青年教师的成长和促进幼儿园教学水
3、平的不断提高视为己任,乐于奉献、甘为人梯。不足：201X年4月是我人生的转折点,我由一名普通教师成为幼儿园的业务园长.工作环境和角色的转变，使我感到了压力和责任。1、胆略不够。和上级部门的沟通不大胆、不积极、不主动;谋略能力还有待于进一步提高，应着眼于幼儿园的长远发展和可持续发展。2、，在工作中易犯急躁、不冷静的毛病。管理方法单一,对待人与事不能做到因人而异、因事而异，缺乏调动教职工工作热情的有效办法。3、教育理论水平有待提高。作为一名业务园长必须有更多的知识和能力，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉,必须使自己的思想观念始终在时代前列，才能起到引领教师成长的作用。而我缺少坚持
4、不懈地吸取各方面的新知识、新思想、新观念的意识和坚持不懈地读书，使读书、思考成为我工作和生活中不可缺少的习惯。还不能做到在先于教师掌握正确的教育思想和观念的基础上，把自己的思想和观念传播给教师,并用自己的思想和观念影响教师，帮助教师把先进的教育思想和观念内化为自己的观点、态度和认识，并落实在教育行为之中，做教师 从观念到行为 的引导者.3、交流不够。除了进一步加强和园内教职工的交流外，更要注重和外界的交流。交流是学习的机会，交流是宣传的机会，交流是提高的机会，我应克服自身性格上的弱点，主动把握时机,做好园内外的交流与合作，进一步推动幼儿园的发展。二、个人发展目标：作为一名幼教工作者，专业成长是
5、我们的教学生活中不可缺少的不部分.专业成长用一句话来说就是 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 的过程。长远目标1、做一名勤学习、勤思考、有开拓创新精神的幼儿教师。2、做一名有一定理论功底、教科研能力强、善管理的业务园长。近期目标1、进一步提高政治思想素养，肩负起教师队伍的历史使命，带头准确贯彻实施国家的一系列教师于方针、政策、法规。立足新的工作岗位率先垂范，在教师群体中发挥表率作用，在政治思想道德方面、身体和心理方面、科学文化知识方面以及职业能力方面为一般教师树立榜样.2、努力提升管理水平，在工作中不断反思，通过反思,不断更新教学观念，改善管理行为,提升管理水平。全力支持园长在幼儿园建设、教学管
6、理、群众政治思想工作、幼儿园规章制度完善等方面的新思路、新举措,以与时俱进、实事求是的精神，团结一致，扎实的把工作做得更好，为幼儿园再上新台阶作出一份贡献。3、立足成为研究者，努力学习科研知识和方法,具备一定的科研能力。同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。把对自己教学实践的反思、质疑和探讨作为专业进一步发展的基础;同时,引领教师积极参与教科研活动，提升她们进行教科研实践的能力. 作为一名业务园长,我应加强管理的实践与研究,不断总结、积累管理经验，使自己在管理的道路上逐步走向成熟。三、具体措施专业水平的提高。1、学习教育理论，在理性认识中丰富自我.认真阅读领会幼儿园工作规程、
7、幼儿园教育指导纲要、教学用书和谐高效思维对话系列丛书,钻研新教材，新课标,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力。每学期读一本教育专著，如教育新理念、给教师的一百个新建议等，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，如：幼儿教育、早期教育、幼儿教育研究等,了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。2、专业素质的提高，在汲纳中充实自我.坚持教学相长，获得自我发展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通;勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的
8、感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长.管理水平的提高1、找准定位,服务园长、教师真正理解 责任 和 副 所蕴含的深刻含义。用 责任 这两个字，鞭策自己更加爱岗敬业，永远把工作放在第一位。 副 辅助，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担.在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，总是站在全局的角度，设身处地为幼儿园着想，对待教师从不高高在上、以权压人，更加坦诚、真实、互动，要把微笑挂在脸上,把感谢和鼓励挂在嘴边，为教师排忧解难，凝聚大家的热情和向心力,促使大家劲儿往一块使，心往一块想，把工作干得更加锦上添花。2、注重学习,提升自身素
9、质业务园长不是一种职务，而是一种职业,必须有专业的知识和能力，把握各方面的信息，不断更新思想观念和教育理念.因此，我对自己提出了 知识要向更宽领域拓展，业务要向更深处延伸 的目标.对照自己的工作，寻找差距，努力探索新的管理模式与教育观念，并在指导过程中得以运用,不断提高自身的理论水平和业务能力.3、确立核心,促教师专业成长幼儿园的首要工作是教育教学，要提高幼儿园教育教学水平就必须有一支思想品质高，业务素质强的教师队伍。为此在工作中我本着创新、学习、反思、归纳、整理、完善的原则,认真开展如下工作，尽量使工作至善至美：一是开展多种形式的师德师风建设.教育大家要为人师表、率先垂范、廉洁从教。为各年龄
10、段班级教师树立示范榜样，竭力推行 名师工程 ，鼓励大家向先进学习,形成比学赶帮的工作氛围.二是着手日常管理，细致一日教育教学活动各环节。坚持每日进班检查和学期末对教育教学目标完成情况进行测查，并深入教学一线有目的的听课，督促和指导教师科学合理地开展日常教育教学活动,及时和教师进行沟通交流教育教学中的问题。采取行之有效的措施,促进教师的理论、素质、教学、科研、能力、技能方面的进步。4、虚心请教、妥善决策在工作中，对把握不准、了解不透的问题虚心请教园长、书记。根据问题的性质虚心请教有经验的教师或深入到老师们中间了解多方情况,遇事共同商量、集体决策.在处理事务上，力求做到大事讲原则，小事讲风格，注重
11、为大家营造融洽、舒心、乐教的工作氛围。四、参与培训的内容人生的过程就是在学习、工作和生活中不断感悟、不断成长的过程。为使自己尽快胜任新的岗位，成为一名业务强、懂管理的幼儿园教师专业成长的引路人，我希望能够参与以下内容的培训学习：1、幼儿园政策与法律法规;2、园长的管理艺术及素质要求;3、幼儿园教育资源与课程的开发；4、幼儿园园本教研与教科研研究;5、幼儿园教育的实践与反思;6、 教师专业发展的培训与指导；我在成长，幼儿园在成长，我愿意用我的激情和智慧，和全体教师共同谱写新的篇章。附送：第 页 共 页幼儿园教师个人三年发展规划幼儿园教师个人三年发展规划幼儿园的教育应面向每一个幼儿，教师应当为每个
12、幼儿的充分活动提供机会条件和充足的丰富的材料，以保证每个幼儿各种方面发展的需要。教育目标具有导向作用，在教育活动中教师应增强目标意识和过程意识，在制定和落实目标的过程中应该充分考虑到本班的具体情况，具体问题具体对待。教育内容的选择与组织应根据教育目标，有助于幼儿的学习，游戏是幼儿园的基本活动、寓教育于生活、游戏之中。教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。我们应当在每一个环节都渗透健康教育理念，实施健康教育。参与学校内外教育教学研究活动情况听从领导安排,积极参与园内外听课培训、说课、评课等教研活动，认真作好听课笔记、反思及随笔，通过不断地学习、反思、改进，让自己在教育教学方面能够能有所
13、成长。本人在教师专业成长上的优势和薄弱方面优势本人热爱幼教工作，积极，对工作认真负责，能够较快融入集体，在艺术方面专业较突出,能够学以致用。薄弱方面在教学方面还有很多的不足，缺乏教学经验，希望以后通过校内外的多听课、评课、模课等活动能取得不断地进步。二、指导思想以全面贯彻落实幼儿园教育指导纲要为核心，积极学习各种教育理论,更深层次的加深对纲要理念的理解，并深入学习和研究新课程理论及课程标准，和所有老师一起在各个方面努力成长，让自己成为一名优秀的幼儿园教师，三、预期目标总目标1、在工作中提高自身对幼儿的耐心、细心、在教学中能够用运用生动、流畅的口语，提高自己的表达能力和较强的组织管理能力。2、能
14、够加深对幼儿园课程的理解，正确把握每节课的重难点。多上课，上好课,成为一名优秀的幼儿教师。3、虚心向老教师学习，尽快让自己能够胜任这份工作，精心做好工作，和搭班老师共同管理好班级，发挥自班的特色，培养良好常规.分项 分阶段目标 项目201X年度关心喜爱每个孩子，对孩子细心耐心,在常规方面以身作则.加深自身多美术课程的学习，希望尽快让自己满意。多参加园内外优秀教师的课，吸取他们的优点弥补自身的不足。积极参与园内的教研活动，发现不足进一不提高能力。201X年度用教师的爱心去接近每一个幼儿，让幼儿心连心的交流，也让幼儿和幼儿心连心。多读书，多学习，并在一定的基础上尝试写一些论文参加征文等活动。对课的
15、把握要精确,上好每一节课，让孩子快乐的学习。不断提高自身的科教水平，能有成功并值得别人学习的回报课产生。201X年度学无止境,和孩子一起学习，让自己永远充满精力去学习更多的知识。紧跟新的教育理念，加强对专业技能的学习,不落后并富有创新。能有更多的好课和大家一起商讨,一起研究.在教学方面有更大进步。有一定的科研能力，向园外更好的科研骨干教师学习并接触更多的科研活动。四、围绕目标的具体措施1、在为人处事方面积极活跃，情绪乐观，兴趣广泛，敢于尝试，愿意与人交往，在与孩子交往过程中，能始终以积极乐观的情绪给孩子以良好的影响。2、经常和家长沟通，反馈孩子在园的情况，努力做好本职工作，做孩子和家长心目中的好老师。3、多听课，多和老教师交流，不耻下问，吸取他人的长处，发挥自己的优势,争取能够上好每一节课。4、不断学习、反思，积累经验，在实践中去理解课程理念。多上课，上好课,积极参与课程研讨活动,使自己更快更好的成长。五、达到目标的标志让每一个幼儿喜欢上幼儿园,喜爱老师；成为让家长满意和放心的老师；和同事搭配无暇，一起进步;得到领导的肯定,成为一个好下属.伊滨区洛阳名师报告会 心得体会6月9日,参加伊滨区洛阳名师报告会后,心情久久不能平静。四位老师对教育的忠诚与热情、对教育教学的钻研与艺术深深感染了在场的每一个人。洛阳二中的校长非常重视学生的品德素质教育,他的
