《《学法、知法、懂法、》主题班会设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《学法、知法、懂法、》主题班会设计（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品文档学法、知法、懂法、主题班会设计城关中学 王彩班级：七（5）班日期：2012年12月10日主持人：活动目标：1、知识目标：通过本次班会课希望能增强学生的国家意识、权利义务意识、守法、用法意 识，进行预防未成年人犯罪教育。2、能力目标：使学生明辨是非，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。3、情感目标：通过法制宣传教育促使全班学生有“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的正确思想，能辨明“真善美丑”的各种情感倾向。准备工作：预先让全班同学预习法律知识，尤其是中华人民共和国未成年人保护法。活动程序：一目前我国关于未成年人的主要法律法规有哪些？1. 义务教育法2. 未成年人保
2、护法3. 预防未成年人犯罪法注意：（此外，还有中学生日常行为规范、中学生守则、校规、班规、社会公德等也是我们必须掌握和遵守的的“规矩”）二在青少年学生中进行法制教育的重要性和必要性：近几年来，在校中学生违法犯罪现象逐渐增多，1994年中国青少年犯罪研究会对犯罪情况的调查表明，社会刑事犯罪青少年犯罪已达70%，是全国青少年总人数的2%,而在1979年统计的上述两个数据分别为 47%和0.84% ,说明在校学生违法犯罪已成为影响社会稳定的 一个突出问题。2. 具体事例：武汉一名中学生用菜刀砍死逼其上大学的父亲。广西某学校三位学生因害怕 期末考试而纵火烧毁教室，有的学生因盗窃他人钱物巨大而被逮捕判刑
3、。今晚报上曾经披露某校一名学生因配制同班同学家门钥匙，在偷窃同学家中财物时被老太太发现而用刀子把老太太砍死的惨剧，而这名学生在学校表现并不是坏学生。再如发生在同学们身边的学生偷窃、勒索，无辜寻衅滋事，结伙打架斗殴，欺负小同学，无证驾驶摩托车、汽车等事例很多。三、加强法制教育，如何从我做起？1请同学们发表意见。2.老师小结：（一）、掌握法律知识（二）、提高法制意识，增强法制观念（三）、严格遵守中学生日常行为规范 约束自己的日常行为，养成遵纪守法的良好习惯。四、法律知识竞赛竞赛题分为抢答题和问答题，每题十分。分组记分，分数多的组获胜。（一）抢答题，主持人说“开始”之后再举手抢答。1、 根据刑法的规
4、定，已满（B ）不满（）周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤 或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。A 12周岁，14周岁B 14周岁，16周岁 C 10周岁，12周岁2、中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他（A ）取得联系A 监护人B 保护人C 负责人3、 营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置（C ）标志，不得允 许未成年人进入。A未成年人禁止进入B禁止进入C明显的未成年人禁止进入4、遇到有坏人进行抢劫、盗窃、强奸、杀人时，遇到有人打架、斗殴、械斗时，自己、家人或旁人在紧急状态下需要公安机关帮助时，都可以打报警求助电话。请问下列号码
5、中哪一个是报警求助电话（B ）A、 119B、 110C、 1205、李某身患残疾，赵某就拿他的生理缺陷开玩笑，并给他起绰号。赵某的行为侵犯了李某 的（C）A隐私权B荣誉权C人格尊严6、王某踢完足球后， 将复读机遗忘在学校的球场边，后得知被同学陈某拾得，便找其追讨，陈某却一口回绝，其理由是拾得的东西理应归自己，拒不归还。王某这时应该怎么办？请你为他出个主意（B）A纠集朋友帮忙，强行讨回B 向学校保卫科报案，或向陈某说明拾物不还的行为是违法行为C搜查陈某的书包7、 公然辱骂他人，捏造事实在背后中伤他人，添油加醋诋毁他人，都是侵犯他人（A）A名誉权B荣誉权C隐私权8、 小明刚满13岁，一天他向母亲
6、要了 10元钱买了个文具盒，其母认为文具盒不好看，向 文具店老板提出退货。关于小明的购买行为下列说法正确的是（A）A 有效，因为从事该行为无需其母同意B无效，因为小明还未成年C 有效，因为事先已经其母同意9、国际消费者组织规定的“世界消费者权益保护日”是每年的（C ）A3月5日B 3月12日C 3月15日10、中华人民共和国预防未成年人犯罪法规定，未成年人的父母或者其他监护人， 不得让不满（C ）的未成年人脱离监护独自居住。A十四周岁B十八周岁C十六周岁让我们来看看各组得分，第一组 第二组第三组。第组同学领先，其他两组要加油。五、（主持人请班主任）总结同学们，本次班会开的很好，很成功，社会法制时时存在于我们每一个人的身边，时时约束于我们每一个人的言行，作为社会的一员，我们首先要认真学法、懂法，这样我们才会知道自己所作所为到底有没有违法，用法律规范我们的言行是我们的责任和义务。我们的社会是一个公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、和谐相处的大集体，必须依靠逐步 完善的法制来推进和构建。我们的班集体是一个积极向上、团结紧凑的小集体，我希望同学们积极学习法律知识，用眼睛去看法律事件，用耳朵听法律知识， 用心去学习法律制度，用笔尖去写身边的法律故事，知法、懂法、守法，走好青春每一步。
