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1、15.1 两种电荷知识点一：两种电荷 1、用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。 2、两种电荷： （1）正电荷：与被丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同的为正电荷。 （2）负电荷：与被毛皮摩擦过的橡胶板所带电荷相同的为负电荷。 （3）同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引金属球金属箔金属杆3、电荷量：物体所带电荷的多少叫电荷量简称电荷，单位为库仑，简称库， 符号为C。 4、验电器： （1）作用：实验室用来检验物体是否带电的仪器。 （2）构造：金属球、金属杆、金属箔。 （3）原理：同种电荷互相排斥。例题讲解：例1、用丝绸磨擦过的玻璃棒去靠近用丝线悬挂着的通草小球，如果小球被吸引，则小球的 带电情况可能是
2、。解析：因为用丝绸磨擦过的玻璃棒带正电荷，能吸引轻小物体，也能吸引带负电的物体，所 以小球可能带负电，也可能不带电答案：带负电或不带电 例2、甲、乙、丙、丁四个带电小球，若甲排斥乙，乙吸引丙，丙吸引丁，已知甲带正电，那么丙带 电，丁带 电。解析：电荷间的相互作用是：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。因为甲、乙、丙、丁 四个带电体发生如上所述的作用，且甲带正电，甲排斥乙，故乙带正电；乙吸引丙， 故丙带负电；丙吸引丁，故丁带正电。答案：负 正跟踪练习：1、如下图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置，其中符合事实的是（ ） A B C D -+=+ 1题图2、现有A、B、C三个轻质小球，已
3、知A带负电，A和B互相吸引，C和A互 相排斥，则（） A、B一定不带电，C带正电 B、B可能带正电，C带正电 C、B一定带正电，C带负电 D、B可能不带电，C带负电3、用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相排斥，由此可鉴定（）A小球一定带正电 B小球一定带负电 C小球可能带负电，也可能带正电 D小球一定不带电总结归纳：两个轻小物体如果相互吸引，有两种情况（1）两个物体带有异种电荷。（2）一个带电，一个不带电。若两个轻小物体互相排斥也有两种情况（1）两个物体都带正电荷（2）两个物体都带负电荷。答案：1、解析：对于A选项两球带有异种电荷，应该相互吸引；对于B和D选项两球带有同种电荷
4、应该相互排斥；所以A、B、D选项都是错误的C 2、D 3、B知识点二：原子及其结构氢原子 氦原子 1、物质是由分子、原子构成 2、原子是由带正电的原子核，和带等量负电的核外电子组成，电子在原子核的引力作用下绕核高速旋转。 3、电荷的多少叫电荷量。 4、一个电子所带的电荷量叫元电荷，任何带电体所带的电 荷量都是元电荷的整数倍。元电荷用e表示，即：e=1.610-19C 5、摩擦并不是创造了电，而是电子从束缚电子弱的物体转移到束缚电子强的物体。得 到电子的物体显示负电，失去电子的物体显示正电。 6、摩擦起电的两个条件：（1）相互摩擦的物质的种类不同；（2）摩擦时雨外界绝缘。例题讲解：例1、绸子和玻
5、璃棒摩擦后,玻璃棒带正电,这是因为( ) A.玻璃棒上的部分电子转移到绸子上 B.绸子上的部分正电荷转移到玻璃棒上 C.玻璃棒上的一部分正电荷转移到绸子上 D.绸子上的部分电子转移到玻璃棒上。解析：摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，物体缺少电子带正电，多余电 子带负电。由于玻璃棒的原子核束缚电子的本领比绸子弱，在摩擦过程中，玻璃棒就 失去一部分电子而带正电荷，绸子从玻璃棒上夺取了一些电子，有了多余的电子而带上的负电荷. 答案：A例2、甲、乙两种干燥的绝缘体，甲的原子核对核外电子的束缚能力较强，将它们相互摩擦后分开，下列叙述正确的是（ ） A.乙得到了电子带负电 B.甲失去了电子带
6、正电 C.甲、乙靠近会相互吸引 D.甲、乙靠近会相互排斥解析：电摩擦起电的过程中，是一个电子的转移过程，一个物体缺少电子带正电，另一个物体必然得到电子带等量的负电。而异种电荷互相吸引，所以C选项是正确的。答案：C总结归纳：判断物体是否带电有三种方法：（1）看被研究的物体是否吸引轻小物体；（2）看被研究的物体与其他带电体是否有相互作用；（3）利用验电器检验。跟踪练习：1、下列说法正确的（ ） A原子由原子核和核外电子构成 B通过摩擦的方法可产生电荷 C分子是微观世界中的最小微粒 D组成物质的分子都是完全固定不动的2用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是负 电荷。下列说法正
7、确的是（ ） A梳子得到了一些电子 B梳子失去了一些电子 C梳子失去一些原子核 D摩擦创造了电荷答案：1、解析：电摩擦起电的过程中，是一个电子的转移过程，不是原子核转移的过程，所以C选项是错误的。梳子带负电，是因为梳子得到了电子，所以A选项是正确的，B选项是错误的；摩擦起电是电子的得失，一个物体得到多少电子，另一个物体就会失去等量的电子，而不是创造了电荷。A 2、A知识点三：导体、绝缘体 1、容易导电的物体叫导体；如：金属、人体、大地、酸、碱、盐的水溶液、石墨等。 2、不容易导电的物体叫绝缘体；如：橡胶、塑料、油、陶瓷玻璃等。 3、导体和绝缘体没有绝对的界限，如:纯净的水是绝缘体，而含有杂质的
8、水是导体。 玻璃是绝缘体，而烧红的玻璃却能导电。 4、金属是靠自由电子导电；盐的水溶液是靠自由离子导电；绝缘体不容易导电是因为 绝缘体内部几乎没有自由电荷。例题讲解：例1、在我们生活和生产中，经常要对物体进行分类，如以下物品可分为两 类：铅笔芯、铝制易拉罐、铜导线。塑料笔套、橡胶、食盐。这两类物品属于 （ ） A.导体和绝缘体 B.金属和非金属 C.磁性材料和非磁性材料 D.晶体和非晶体解析：中的物品都是导体容易导电，中的物品都是绝缘体，不容易导电，因此这两类物品是以导电性能来分类的，分别属于导体和绝缘体。答案：A例2、小刚拆开了家庭电路中常用的白炽灯泡和灯头，如图所示，则以下灯泡和灯头上的各
9、 部件中全部属于绝缘体的是 （ ）例2图 A灯头后盖、螺旋 B、玻璃泡、锡块 C、螺旋、金属片 D、灯头后盖、玻璃泡解析：螺旋套、金属片、螺旋、锡块都是金属，都是用来导 电的，是导体；玻璃泡和灯头后盖（电木）都是绝缘体， 都是为了防止人触电的答案：D跟踪练习：1题图1、如图所示的是一种按钮开关的构造截面图，图中C是按钮，D是外壳，A、B各有接线 柱与电路相连接，其中（） A 、ABC是导体，D是绝缘体 B 、ABD是导体，C是绝缘体 C 、AB是导体，CD是绝缘体 D 、CD是导体，AB是绝缘体2、下列物体中属于导体的是( )A.玻璃杯 B.竹筷 C瓷碗 D.不锈钢杯答案：1、A 2、解析：玻
10、璃、竹筷、瓷碗都是绝缘体，而不锈钢杯是导体D课后作业：1、四个悬挂着的带电通草球，相互作用情况如图所示，那么D球（ ）1题图A带与A球不同种的电荷 B带与B球不同种的电荷C带与C球不同种的电荷 图5D一定带正电荷 小窗笔尖金属体电阻 氖管 小窗笔尾金属体2题 4题 6题2、如图所示，将一根针插在绝缘底座上，把折成“A”字形的铝箔条水平 架在针的顶端。当带电的塑料棒靠近静止的铝箔条一端时，铝箔条会旋转起来，这表明：带电物体能 轻小物体，力可以改变物体的 。将塑料棒取走，铝 箔条由于 不能立即停止转动。3一个带正电的物体靠近一个通草球时，通草球被吸引，则（ ）A通草球一定带正电 B通草球一定带负电
11、 C通草球一定不带电 D通草球可能带负电4有甲乙两个轻质小球，它们相互作用的情况如图所示，则下列说法正确的是（ ）A带同种电荷 B都带正电荷 C都带负电荷 D一个带正电荷，另一个带负电荷5在通常情况下，下列物质属于导体的是（ ）A人体 B玻璃 C塑料 D橡胶6如图所示，电工师傅常用的测电笔，外壳是用不导电的绝缘体材料制成的，而测电笔的笔尖用金属材料制成的，这是利用了金属材料的（ ）A耐高温 B导电性 C硬度高 D延展性7.将轻小的金属杆A用一根绝缘细线悬挂在天花板上，判断它是否带电的各种方法中不正确 的是（ ） A、用验电器的金属球跟它接触，若金属泊张开，A肯定带点 B、用带点小球B靠近它，若
12、它被吸引，则A肯定带电 C、用带点小球B靠近它，若它被推开，则A肯定带电 D、用纸屑靠近它，若纸屑被吸引，A肯定带点8、 如图，用在干操的头发上梳过的塑料梳子靠近细细的水流，会观察到如图所示的惊奇的现象.这是由于梳子摩擦后 .会吸引细细的水流;当梳子靠近带负电的小球.小球被排斥.说明梳子带 电。8、9题9、在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，主要原因是:（ ） A.梳头时，空气进入头发; B.梳子对头发有吸引作用; C.头发和梳子摩擦后，头发因带同种电荷而相互排斥; D.头发和梳子摩擦后，头发因带异种电荷而相互吸引.10、一个物体没有带电是因为( )A 该物体内部没有电荷
13、B 该物体内部没有电子荷 C 该物体内部原子核所带正电荷总数与核外电子所带负电荷总数相等 D 该物体内部原子核所带的正电荷数与一个电子所带负电荷数相等11、台式电脑使用一段时间后，为保证电脑的稳定性，需要打开主机箱盖除尘，这是因为散热风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了 ，可以 轻小物体，所以灰尘会 附着在扇叶上。12、下表是几位科学家研究摩擦起电得出的物体带电次序,表格中任何两种物体相互摩擦时, 次序在前的带正电,次序在后的带负电.资料1石棉玻璃羊毛木棉石蜡资料2羊毛尼龙木棉火碱树脂 (1)由表中可知玻璃与石棉摩擦后，石棉将带_电. (2)木棉对电子的束缚能力要比羊毛_.(选填“强”或“弱”)13题 (3)由表中_ _判断玻璃和尼龙摩擦后两者带电情况.(选填“能”或“不能”)13、 小明参观了科技馆后，一组静电实验给他留下了 深刻的印象，回来后他把实验情景绘成一幅平面 示意图，如图所示，图中A为放
