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1、网络安全与道德红兴隆局直中学 才东一、教学目标1、知识与技能：（1）了解常见的网络信息安全问题及安全防范措施（2）了解并遵守青少年网络道德规范（3）加深对网络道德规范的认识。2、过程与方法：（1）通过网络文明公约，让学生养成良好文明使用网络的习惯，让学生建立必要的网络道德规范，学会提高自我保护意识和能力。（2）通过学生学习书中有关网络安全防护措施和自我保护的意识，从而懂得如何正确地使用网络；3、情感与价值观：（1）计算机病毒的危害（2）树立良好的网络安全意识二、教学设想本节内容比较抽象，理论性比较强，不能用传统教学讲，容易让学生觉得枯燥乏味，采用新课程标准，可以通过视频和资料分析，让学生采用讨
2、论法、分组法，并在练习中得到提高，让学生分组讨论总结，老师做最后的点评人。三、教材分析网络安全及道德是黑龙江教育出版社出版，第二单元第8课的教学内容，通过学习使学生树立良好的网络安全防范意识，有效的减少网络安全威胁，通过全国青少年网络文明公约的学习，指明信息技术的最终目的是为学生了解学习、生活和以后参加工作而服务的，所以要培养学生要良好的信息素养，和正确使用网络技能，遵守网络规范和网络行为道德，做一名信息时代合格的中学生。四、重点、难点教学重点：网络信息安全问题，青少年网络道德规范教学难点：网络信息安全防范措施五、教学方法教师讲授，学生讨论六、教具准备多媒体网络教学系统、课件、视频七、教学过程
3、教师活动学生活动设计意图【引入】通过视频播放，导入计算机病毒防范，导入本节课的主题学习了解视频内容，了解本节要学习的内容。学生浏览教材熟悉课本，了解课程内容，也为下面的授课作好铺垫。我们首先学习网络信息安全的第一部计算机病毒1计算机病毒：了解计算机病毒的原理及矛与盾的关系。软件防范措施：使用正版软件，及时升级打补丁，修复可被病毒利用的漏洞。2账号密码安全 防范措施：尽量别把密码设置的过于简单，密码长度最好在6位以上，最好是英文，数字，符号的组合。3计算机病毒和木马 简单了解下木马和病毒都是人们编写的恶意程序防范措施：不轻易点击或运行不明真相的网址链接或程序，不随便下载文件和打开来历不明的电子邮
4、件，安装杀毒软件和防火墙。4钓鱼网站 结合具体事例进行教学二网络道德规范全国青少年网络文明公约要善于网上学习,不浏览不良信息。要诚实友好交流,不辱骂欺诈他人。要增强自护意识,不随意约会网友。要维护网络安全,不破坏网络秩序。要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。要树立正确网上学习方式,不违反行为准则课堂小练习小练习1、简述你知道的网络安全案例？2、以下哪些做法是不对的?A、某同学最近做了个网站,于是到论坛上随意发帖，帮助同学积累人气B、在网上看到一篇作文写的不错,我把他下载下来修改一下交给老师参加作文竞赛.C、在聊天室或者论坛上要是有人惹了我,可以用刷屏的方式来对付他，因为这样不会造成什么危害。3、以
5、下做法不对的有:A、我的邮箱收了很多垃圾邮件,处于好玩我依次的把它们也发给别人了.B、利用网络的搜索功能检索我们需要的信息，并可以在公共资源网站上下载图片和免费软件使用.C、我们学校搞网络投票,我喊了几个同学来帮我投我支持的选项,由于可以多次投票,我用了一下午投了几百票.计算机病毒的危害为自己当前使用的计算机用户账号设置安全密码更改设置学生观看木马盗号视频，直观体会木马的危害，从而树立对木马和病毒的安全防范意识。学生通过练习回答问题，加深对所学习知识的理解，理论指导实践从学生感兴趣的问题入手，结合学生的实际生活，让学生意识到网络安全的重要性。比较直观地从视频中让学生了解到木马和病毒的危害。通过练习回答问题，让学生自己反思自己的上网行为，是否与全国青少年网络文明公约相一致
