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1、石柱县中小学教师信息技术应用能力提升培训项目工作总结 第3 期（总第1期）石柱县民族中学校 2015年9月30 日在石柱县进修校政策引领下、中国教师研修网业务指导下，我校在9月初如期启动了“中小学教师信息技术应用能力提升培训”项目。马文平校长在启动仪式上发表了重要讲话，并向全校教职工提出要求：务必抓住此次培训机遇，积极而认真的参与到研修的各环节，网络研修不走过常，力求实效；校本研修不搞形式，要出成果；拓展学习不要落下，加大交流，勤勉共进。要做到学以致用，要把学到的现代信息技术在教育教学工作中得到践行，让技术为教育服务，让技术为教育添彩。在近一个月的前期研修学习中，总的来说我校教师参与研修的情况
2、较好。现总结如下：一、基本情况因考调原因，我校新增了部分教师学员，应参训学员总人数增至：224人，截止9月30日，已登录人数：198人， 已开始研修人数: 198人， 已合格人数：113人。参训率： 88.39 （登陆人数/学员总数*100%）；研修率：100.00 （已开研修人数/已登录人数*100%）合格率： 50.45 （已合格人数/学员总数*100%）二、主要特点教师积极参加培训学习。这一个月的培训重点内容是网络研修，主要讲到了现代信息技术是如何为教育教学服务的，也讲到了各学科教学与信息技术的整合，对我们在教学一线的教师来说非常实用，教师愿意学，学习的积极性特别大。许多老师的学习的过程
3、中把某些关键的操作教程与步骤都记在了笔记本上，而且跟着研修视频反复的操作、演练。都感慨到把这些技术实实在在的用到我们的教学过程中，绝对对我们的业务能力有很大的促进。三、存在的问题。我们学校的教师数量较大，在18个试点学校中算是最多的。我们学校的参训教师学员总数达224人，其中年龄结构较大，40岁以上的教师占比达1/3，所以在网络研修上比较迟缓，参训率与合格率都不是很高。四、问题解决方案1.加强督导与管理，促使教师学员如期、按时、合格完成研修。2.倡议互帮互助，年轻老师在信息技术方面较有优势，在操作层面要更多的帮助老教师，以尽快适应、熟练网络研修的各方面，如：看课、讨论、做作业等。3.建立激励机制，对研修积极、效果良好的老师给予表扬，对研修怠慢、影响集体的老师予以通报。促使这一部分老师积极认真的参与研修。总之，当今世界知识更新很快，新知识、新产品、新术语几乎每天出现，作为教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，才能将知识更流畅地、轻松地讲授给学生，适应新时期的一线教学需要，才能跟上不断发展的时代步伐。送：石柱县中小学教师信息技术应用能力提升工程执行办2
