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1、热带鱼乐园（浙美版一年级下） 林则徐小学 翁茜 教学目标1.了解有关热带鱼的知识，认识热带鱼的特点。2.运用夸张等手法表现自己心中美丽的热带鱼。3.培养学生喜爱热带鱼，热爱海洋的情感。教学重难点重点：了解热带鱼的知识和特点难点：能够运用各种线条装饰热带鱼教学准备生：了解热带鱼的一些知识（如形状、纹路、色彩、种类等），准备常规作画或剪贴工具师：热带鱼图片等教学过程：一、 组织教学安定学生的情绪，检查课前准备情况二、 拼图激趣 导入新课 师：老师这有一张鱼的拼图，但被打乱了，谁能上来拼完整？猜猜拼图中的主人公是谁？(让学生初步感受鱼的外形和组成部分) 师：它是谁？对了，它就是小丑鱼尼莫，尼莫生活在
2、一个叫做大堡礁的地方，那里还生活着许多的海洋生物，就让我们一起来认识那的热带鱼吧！揭示课题热带鱼乐园三、 创设情境 启发想象（1）了解鱼的结构师：这些鱼又有问题要考考大家了？师：多媒体显示（考考你 你知道我们是由哪几部分组成的吗？）生：（鱼头、鱼身、鱼鳍、鱼尾等部分组成）师：基本上鱼的身体都有这几个重要的组成部分，但是不是每条鱼都长得一模一样？生：不是（2）了解鱼的外形师：那你们都过什么外形的热带鱼？生：（方型、三角型、圆形、椭圆形等等）师：同学们知道的可真多啊（3）装饰鱼的花纹四、欣赏探究 对比发现（1）欣赏各种热带鱼的图片 小结：我们要热爱大自然，保护自然生态环境，热带鱼们才能在清澈的海洋
3、中自由自在的生活着。（2）欣赏学生的作品师：你们看其它小朋友是怎么画热带鱼？生：师：这些小朋友作品中的鱼和自然界中的鱼有什么不同？生：更有趣了。师：这些小朋友都给自己的画加了什么背景？（海底世界）师示范添加背景五、学生创作 教师辅导提示：画造型夸张的热带鱼，用点、线来装饰，并涂上漂亮的颜色，适当添加上背景学生创作，教师个别辅导巡视六、作品展评1、教师将学生完成的作品展示出来，让学生互相评奖。2、评选出学生中的优秀作品七、总结师：老师希望每个小朋友都和热带鱼一样自由自在快乐的茁壮成长！好！下课！八、课后拓展（1）收集一些有关鱼的艺术品 （2）增强对海洋环境污染问题的重视，提高保护热爱大自然的情感！
