校园中被边缘了的仅仅是小学思品这个学科吗.doc

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1、校园中被边缘了的仅仅是这个学科吗? 小学品德与生活品德与社会 牙克石教研培训中心 冷莹看到这个题目似乎有些危言耸听,有这么严重吗?这两年因为工作的关系,担任了小学品德教研员,在工作中面对的更多的是无奈、是心痛。于是我对整个呼伦贝尔地区做了调查,情况大同小异。那么放眼全区、乃至全国又能好到几何?请看当前校园内品德学科遇到的尴尬局面:1、师资状况A、年龄大:当前各校安排这个学科的任课教师,百分之九十的年龄很大,基本都是五十岁以上,一部分教师接近退休。于是遇到责任心强的老师还好,能够认真看看教材、备备课,带领学生活动一下。剩下的就对付着上课吧,尤其现在的思品课,不认真琢磨教材还不知道怎么讲,所以就像

2、看图说话一样,领着学生看看图,说说大概意思,这节课不出现意外就很好了。我听到一位老师是这么说的:“每天一上课就特别愁,不知道该讲啥,更不知道怎么讲,好在不考试,没什么压力。”这种情况应该是大有人在。B、身体状况:身体有病,经常请假上不了课,更不要提按照要求上思品课了。C、环节干部兼课:环节干部的教学能力较强,但是他们事务性的工作较多,他的主要精力不再教学上。他知道他是临时的,不能长期教学这个学科。D、一师多科:教思品的兼研学、科学、综合等,最多的能兼上五个学科。请问一个人有多大的精力?别说认真讲课,就是这几本教案就已经够写的了,何谈认真专研教材?2、教学管理学校在教学管理安排上,有人分管这个学

3、科的教学,仅仅是有人分管而已,分管的领导根本不懂这个学科的教学,更谈不上指导这个学科的教学。可想而知这个学科的课堂教学情况该如何? 每个学校情况不同,都有它的难处。年龄偏大没关系,环节干部兼课没关系。问题的关键是校长必须重视这门学科,不要为了按照上面的要求而开设这门课程,至于课堂上仅限于有教师教就可以了。其实好多学校都存在这种情况,这个学科仅仅有人在上课,至于这位教师上到什么程度,是否能按照教材要求上课,课堂上教师对教材的把握程度都不是领导关注的。如果校长本着这样的思想,试问还有几个教师愿意主动把这个学科教好?加之教师的职业倦怠,很难让他们主动对这个学科教学认真专研。可想而知校长的思想既左右着

4、学校的办学思想,也同样左右着教师的教学行为啊!很多校长会这么说:“唉、没办法我们的师资很困难,只能把这些教师安排到这些学科里,比如品德、研学、综合实践等。”看出来校长的几多无奈啊。尊敬的校长我在此强调的还是那句话,这些都不重要。重要的是你所重视的不仅仅是这个学科教学,因为他直接影响着孩子的成长。于是我设问:校园内被边缘的仅仅是这个学科教学吗?不!学校忽视这个学科的教学,实质上他忽视了孩子学习做人做事的权利。我们看一下,品德与生活品德与社会是以“儿童的生活为基础,以培养学生学习做人为核心,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。” 小学阶段培养孩子良好的学习习惯、生活习惯

5、有多么重要!培养他们学会做人、做事要比考上几个一百分重要的多。当前社会人们道德缺失,严重影响到孩子的身心健康成长。比如国家三令五申提出保护珍稀动物。如濒临灭绝的东北虎、藏羚羊等等不胜枚举。可是很多家长却心存侥幸仍然偷偷捕杀,人们过度破坏环境,造成环境污染及其严重,过度开采有限的资源。 2015年3月1号柴静拍摄的纪录片穹顶之下将中国目前的环境状况清晰的展示给我们。社会生活中存在的这些不良因素,对正在成长中的孩子,他们正确的人生观、价值观形成的影响很难用几句话来描述啊。而小学品德学科对孩子品行的修正恰好提供了珍贵的素材,提出了明确的要求和标准。现在全民兴起学习国学热,学习弟子规。其目的相信大家不

6、言而喻。看看弟子规所倡导的思想:“首先在日常生活中要做到孝敬父母,友爱兄弟姐妹,其次一切言行要谨慎,要讲信用;和大众交往时要平等仁和,要时常亲近有仁德的人,向他学习”。以上这些事是学习的根本,非做不可。弟子规所提倡的思想让人们遵循的道德准则,与小学品德学科的教学目标完全相符。所以说小学品德学科所承载的人文内涵是任何学科所替代不了的。他是小学生身心健康成长不可或缺的一门学科。有的校长这么说:数、语、外没个像样老师教家长都不干啊!关键他是考试科目,所以我们只能这么安排。尊敬的校长们,每年的中考确实牵动着千万个家长的心,目前我们还是通过高考来选拔人才。可是一个人在成才之前他首先得成人啊!独生子女过于

7、自我,集体荣誉淡薄,家长过度溺爱,孩子受不了半点委屈这是现实存在的。2015年2月26日华北水利水电大学学生孟瑞鹏,在河南濮阳救起两名落水儿童,自己却不幸溺亡。被救儿童和当地警方之后一度否认孟为救人落水死亡,引起社会关注。3月2日警方改口确认孟瑞鹏为救人而死的,获救儿童的母亲承认“怕担责任所以教孩子撒谎”。这样的例子太多了,试问这样的家长教育出这样的孩子,长大后他能担当起什么社会责任?如果我们再不重视少年儿童身心健康成长,那么我们的孩子成绩再好又有何用?孩子的健康成长已经是社会关注的大问题,小学思品学科他承载了这个社会责任。请问任何人有什么资格忽视这个学科的教学?个人资料:姓名:冷莹 出生年月:1965年9月 性别:女 籍贯:黑龙江 学历:本科 职称:中学高级 研究方向:小学品德 邮寄地址:呼伦贝尔牙克石教研培训中心 邮编:022351 联系电话:15848025131 工作单位:呼伦贝尔牙克石教研培训中心

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