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1、Word格式、可编辑排版艺术教育工作计划（精选12篇） 艺术训练工作方案（精选12篇） 艺术训练工作方案 篇1 在提倡让同学主动学习、让同学成为学习的仆人的今日，你教我学、你说我听的单一教学模式越来越多地被生动活泼和富有儿童情趣的各种训练教学活动所代替。然而，如何在你教我学的音乐活动中发挥同学的主体性，使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣，是不少老师感到困惑的问题。本学期我将遵循音乐教学中培育爱好，精选教法这条途径进行教学： 一、同学基本状况分析： 我们学校具有肯定的知名度。交通便利，校内布局合理、环境优雅，教学资源丰富，我校共有80多名兢兢兢业业的老师，他们个个求上进，在这里辛勤耕
2、耘着，他们都有很厚的教学基本功，都有一颗火热的心。因此学校的各项工作都有自己的特色，学校从过去到现在不断的进步，这给了我们信念。虽然我校专业老师不多，但他们都能克服困难，为了同学情愿多付出，我们充分利用学校配备的音乐器材，采纳敏捷多样的形式教学，让同学喜爱上音乐课，给同学展现自己才能的机会，让同学从对音乐的简洁熟悉到音乐具有的的内在魅力，让音乐贴近同学的生活。 二、教学目的要求及重难点 突出音乐学科的特点，把“五爱”的训练和活泼乐观心情，集体主义精神的培育渗透到音乐训练中，使同学成为“四有”的社会主义接班人和建设着。 启迪才智、陶冶、培育审美情趣使同学身心得到健康的进展。 培育同学对音乐的爱好
3、爱好，把握浅显的音乐基础学问和简洁的音乐技能，使同学具有熟悉简洁乐谱的力量。 了解我国各民族民间音乐，培育同学对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念，使同学具有初步的感受音乐，表现音乐的力量。 三、教学的详细措施与要求 （一）创设情境，培育爱好，充分发挥同学的主体作用 要想充分发挥同学的“主体作用”，挖掘每个同学的潜能和才智，老师就要创设肯定的情境，使他们获得直接的体验，并激发其制造的欲望，从而培育他们的创新思维。 创设情境，激趣导入 黑格尔说过：“音乐是情感的艺术。”只有使同学处在形象活泼的音乐氛围中，才能受到良好的音乐熏陶，达到最佳的教学效果。闻名训练家杜威也提出：“为了激发同学的思维，
4、必需有一个实际的阅历情境，作为思维的开头阶段。”在教学过程中，老师应依据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的同学通过动脑、动口等多种途径乐观参加教学过程，把同学带入情境之中。低班级同学奇怪心强，留意力简单分散，采纳电教媒体创设情境，直观形象，极易吸引同学的留意力。因为电教媒体能产生活跃的动态画面，使内容更充实、更形象、更生动、更具有吸引力，从而给同学以思维上的启迪，触发同学思维的灵感，为同学插上想象的翅膀，为乐观、主动地学习制造条件。 利用教具，培育爱好 乌申斯基说：“没有爱好，被迫进行学习会扼杀同学把握学问的意愿。”闻名科学家爱因斯坦也曾讲过：“爱好是最好的老师”。教学中如何吸引
5、同学的留意力，引发奇怪心，这是一门技巧。如：利用漂亮的画面，悦耳的歌声去看、去听，充分调动同学的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让同学充分发挥想象力，扩大音乐视野。老师随时抓住同学的留意力，擅长摸索、分析同学心理，了解同学的心态，这样才能不断激发同学的学习热忱。所以，我在音乐教学中应努力营造音乐氛围，引导同学抓住音乐特点，“读”懂音乐，感受音乐。 艺术训练工作方案 篇2 一、指导思想： 本学期学校艺术训练工作以学校素养训练为核心，全面实施学校艺术训练工作进展规划，以坚持创新学校艺术训练的组织形式和活动机制为突破口，将创新精神和实践力量、审美力量的培育贯穿于艺术训练全过程。 以深
6、化课程改革为主题，面对全体同学，夯实艺术教学常规，丰富同学艺术生活，推动校内文化建设，增加同学的艺术素养和提高同学审美力量，进行共性化、制造性的艺术训练工作，使我校的艺术训练适合每一个同学的进展，营造艺术的、和谐的校内艺术文化。 二、总体目标： 1、加强校内的文化建设、丰富校内文化生活，提高同学的艺术修养和整体素养，培育同学的艺术爱好，激发同学的艺术潜能，提高同学的审美力量和艺术表现力、制造力。 2、坚持面对全体同学，因地制宜地开展常常性的丰富多彩的艺术活动，引导同学自愿选择，自主参加，推动校内文化建设和校级艺术团队建设。 3、深化艺术类课程的教学改革，开齐开全艺术课程. 三、详细措施： 一、
7、抓好学校环境建设，提高学校环境艺术品尝。 1、加高校校资金投入，美化校内环境，使校内外部环境达到美化、绿化、香化，提高品尝，实现环境育人的目的。 2、加强教室、办公室、其它各室的布置，体现艺术特色，充分展现老师同学风采特长，做到让每一面墙都说话，每道风景都育人。 二、开足开全艺术训练课程，探究艺术训练课堂教学模式。 1、仔细执行教学方案和音乐、美术教学大纲，开全课程，开足课时，坚决杜绝艺术类课程被挤占他用。 2、抓好艺术训练课堂常规教学，乐观探究音乐、美术课中所采纳的新式教学模式，在音美课堂教学中充份发挥同学的乐观性和主动性，发挥音美课审美训练的主渠道作用。 3、建设一支高素养的艺术老师队伍，
8、是全面提高学校艺术质量的基本保证，各校艺术老师要加强自身的业务学习，主动地更新学问结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素养和育人本事。为了鼓舞艺术老师进行教学的讨论，学校也将努力制造一切机会，组织老师参与各类培训，观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高他们的理念水平、业务素养和教学艺术。 三、乐观组织开展各类艺术活动。 1、各校要成立一至二个艺术团队，如合唱队、舞蹈队等，培育同学爱好，给同学一个自由进展特长的空间。 2、充实学校各种爱好小组，加强培训辅导的力度，提高培训面。 3、定期进行艺术周及各类展演活动，鼓舞同学参加各类美术、书法、摄影、科技等竞赛。 4、乐观开展学校体育艺术二加一活动
9、，让每一个孩子都参与一项特长活动。 5、加强中心学校艺术训练的引领作用。 四、加强艺术训练工作的检查监督与指导： 开展校内艺术化检查评比活动，通过校内艺术化检查评比，督促各校提高对艺术训练的熟悉，达到相互学习，取长补短，开成特色，共同提高的作用。艺术训练工作检查将评比结果纳入学校重点工作千分评比之中。 五、建设音乐室、艺术室： 各校要充份挖掘本校资源，利用本校资源，在条件允许的状况下，建音乐室，艺术室，购买简洁乐器及美术教具，为艺术课课堂教学供应条件，为同学进行艺术创作活动供应平场所，及展现的平台。 月份活动方案： 三月份： 1、 制定艺术训练工作方案 2、 制定校内艺术化方案。 四月份： 1
10、、各校植树种花，美化校内环境。 2、 启动校内体育艺术2+1活动。 五月份： 1、 开展红歌传唱活动。 2、 开展校内艺术化大课间检查评比活动。 六月份： 1、 进行文艺汇演。 2、 书法绘画展演。 七月份 1、 验收学校体育艺术2+1开展状况。 九月份： 1、 庆祝老师节活动。 2、 老师书画作品展。 十月份： 1、 全乡运动团体操竞赛。 十一月份： 1、 校内艺术化检查评比。 2、 迎接局艺术化检查评比。 十二月份： 1、 艺术老师听评课。 一月份 1、 总结20xx年艺术训练工作 2、 制定20xx年艺术训练工作方案。 艺术训练工作方案 篇3 一、指导思想 全面贯彻党的训练方针，面对全体
11、同学，以育人为宗旨，以学校为基础，加强导向，以课内、课外相结合的形式，提高同学的艺术修养。培育合格+特长的同学。培育健康向上的审美情趣，推动我校艺术训练的改革和进展。 二、工作目标和内容 严格执行国家课程方案， 开齐开足开好艺术课程。 依据义务训练课程设置试验方案 ，义务训练学校确 保艺术课程课时总量不低于国家课程方案规定总课时 9% 注意课外艺术训练活动的开展，寻求新亮点和进展点。 1.抓好第二课堂活动，创设艺术训练的课外活动氛围，大力促进校内文化建设。 连续开展好合唱、舞蹈、竖笛、绘画、书法、剪纸等社团活动，各组活动做到定对象、定时间、定地点、定内容，进行科学训练和艺术熏陶。各社团期末必需
12、上交或展现肯定质量的作品。 2.乐观组织同学参与县、市级艺术类竞赛，准时发掘亮点，不断深化内涵，扩大社会影响。 3.结合艺术节开展丰富多彩的艺术类活动。 4.加强艺术活动与科学、综合等学科的整合，以艺术的形式丰富教学活动。学科的整合活动上学期已经有了一个较好的开端，科学幻想画竞赛和综合的植物名片设计活动取得了较好的效果，本学期将连续深化地开展。 (三)加强校内外艺术环境建设，增加艺术育人氛围。 首先，连续利用校内网创设一个利于同学沟通学习的良好的艺术环境。 其次，结合艺术节开展一次面对社会或家庭的文化艺术活动，做好向家长、社会的艺术训练宣扬，使之形成全面的训练观念，取得社会各界的支持，促进同学
13、素养的整体进展。 (四)细化、完善艺术器材的管理和使用。 依据上学期创建市现代化学校专家提出的意见，实施好整改方案。 1.各类器材要分类贴好标签，标签上不仅要出名称，而且要标明总的数量，其中同一种类的器材也要贴好小标签，做到一物一卡，便于查漏和管理。 2.器材室管理人员不仅要确保各类器材的清洁卫生工作，而且要学习相关器材的养护、保养方法。各类器材应定期检查，按时保养，准时修理，并做好日常养护、修理记录。 3.老师借用器材必需填写好艺术器材借用申请表，管理员依据申请表才能借出器材，同时管理员要填写器材借用登记薄。 4.专职老师原则上必需带领同学到专用教室上课，并逐步增加驻专用教室办公的时间，由此渐渐向驻室办公过渡。 四、详细支配 二月份： 1.制定工作方案。 2.签定专任老师责任书。 3.组建学校艺术爱好组，并规范爱好组管理。 4.校日常学科教研活动。 三月份： 1.艺术教研组组内研讨活动。 2.完善网络艺术环境建设。 四月份： 校艺术教学研讨活动，完善艺术教研网。 五月份： 校艺术节活动。 六月份： 1.县音乐、美术竞赛。 2.总结，沟通。 1
