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1、人教版过关突破二年级下学期小学语文期末模拟试卷II卷时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 阅读短文笋芽儿，回答问题。 雷公公的鼓敲得更_（响 想）了，春雨姑娘的雨丝洒的更_（蜜 密）了，他们都在给笋芽儿加油呢。 笋芽儿斜着身子向上一_，再用力一_，哈！石头被到一_边去了。笋芽儿探出头，悄悄的向外面张望着。 啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！1. （1）从括号里选择正确的字。更_（响 想） 更_（蜜 密）2. （2）选择恰当的字填在横线上。钻 探 挤 挺笋芽儿斜着身子向上一_，再用力一_，哈！石头被到一_边去了。3. （3）给笋芽儿加油的有_、_。4. （4
2、）笋芽儿钻出地面，会看到怎样明亮美丽的世界呢？你可以画一画，也可以用文字写一写。2. 选择正确的读音1. （1）爷爷看见院子前面有一块空（kng kng）地，觉得空（kng kng）着挺可惜的，于是就种了些菜。2. （2）小弟弟听着美妙的音乐（l yu），乐（l yu）得拍起了小手。3. （3）晚上，满天的星星好象无数（shu sh）颗珍珠撒（ss）在夜空中。一个孩子跟着奶奶坐在院子里，仰着头，一颗一颗数（sh sh）星星，一直数（sh sh）到几百颗。3. 看拼音，写词语xn zhoqun shuzhng yci zhi_t hujin dnhu yzu wi_4. 看拼音写汉字。w do
3、sh zhnjio do_ _zng jbin hukn hu b ji_ _5. 我会正确工整地抄写下面的句子。唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。6. 填空_的小路 _的小溪温暖的_茂密的_ 一张_ 一台_二、组词练习(40分)7. 祖先的摇篮（节选）爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。1. （1）这句话把_比作_。2. （2）“祖先的摇篮”中“摇篮”的意思是（ ）A .婴儿睡的摇篮。B .生活的环境。3. （3）“祖先的摇篮”具体指的是_。8. 填一填。当别人谢谢我的帮忙时，我会说：“不用谢！予人玫瑰，_。”这学期，我学了不少古诗，知道绝句是唐代著名诗人_写的，这首诗的最后两句是_，_。根据
4、二十四节气歌填一填：“_，夏满芒夏暑相连。”我知道二十四节气中的第一个节气是_。9. 动动脑筋写一写吧，各写三个。1. （1）描写秋天景色的词语_ _ _2. （2）有故事的成语_ _ _3. （3）农具_ _ _10. 把合适的诗句连线搭配在一起。知有儿童挑促织_ 侧坐莓苔草映身不知细叶谁裁出_ 无限风光尽被占蓬头稚子学垂纶_ 此物最相思不论平地与山尖_ 树阴照水爱晴柔愿君多采撷_ 夜深篱落一灯明泉眼无声惜细流_ 二月春风似剪刀11. 选字成词。平 苹 评_比 _时 _果苍 枪 抢_手 _走 _耳员 圆 园队_ 公_ _形宁 咛 泞_静 泥_ 叮_三、提升练习(20分)12. 照样子写句子例
5、：在公路上，汽车川流不息。汽车在公路上川流不息。1. （1）教室里，同学们在认真学习。2. （2）玩耍中，小男孩发明了望远镜。13. 阅读挑战，阅读短文回答问题。小猴做新衣 小猴打算为自己做一套新衣。 他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看，最少也得五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教，松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。” 究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊用尺在小猴身上量了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。” 小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣来到湖边一照，啊！真合适。1. （1）短文共有_个自然段。第二自然段有_句话。写出这个自然段里小猴说的话。_2. （2）小猴做新衣，先请教_，再请教_，最后请教_。3. （3）小猴能穿上合适的新衣是因为听了谁的话？_A .松鼠的话B .山羊的话C .大象的话14. 口语交际练习。明明：快放暑假了，你打算怎样过？红红：_。明明：你这样过没意义。红红：那你说怎样过才有意义？明明：_。红红：你说得真棒！ 第 页码 页 / 共 总页数 页
