小学五年级阅读训练专题.doc

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1、 五年级阅读训练专题一 课前训练1、 看拼音,写汉字kn chng z m din tng y rn mn zi r gu( ) ( ) ( ) ( ) ( )xi tio pe h su su f b zh shu hu ji ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.补全下面的空格 要练惊人艺,_.若要戏路通_.螳臂( )车 滥竽( )数 ( )耳( )铃 二 阅读理解露珠 露珠的身形很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来 的时候,它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛;它白天隐自于空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风

2、雷鸣电闪以炫耀它们的威力,更不像冰雹那样对一切残酷无情,它默默地工作,又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗,面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁,培养着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师, 灯下伏案夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上!1、文中的“它”是指 ,“园丁”是指2、联系上下文解释:(1)炫耀(2)夜以继日3、写出与下列词语的意思相近或相反的词。近义词:黎明( )平凡( )培育( )反义词:黑暗( )平凡( )短暂( )4、在原文中用“ ”线画出一个比喻句。5、找出中心句,在句子下面用“ ”线画出来。6、用( )画出表现“露珠精神”的句子。7、这段话主要表达作者什么样的思

3、想感情?88、举二、三个例说明你认为什么人或什么职业的人具有“露珠精神”? 高明的琴师春秋时代有个琴师叫俞伯牙,拜成连先生为师。他苦学了三年,创作了一部乐曲,名叫高山流水。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后,笑笑说我有个老师比我高明得多明天我带你去访问他你一定会有收获第二天清早,成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上,并告诉他说:“老师就在岛上,你自己去找吧。十天以后,我再来接你。”成连先生走后,俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁,心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一望无际的大海,身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗声”,那扣人心弦的阵阵松涛声,使俞伯牙激动得欢

4、呼起来。他忽然明白了老师的用意,立刻面对大海弹起琴来。十天后,成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时,老师连连夸奖说:“好,好,好极了!”1、在第1自然段中的内加上合适的标点符号。2、给下列词中带点的字选择正确的解释。(打“”)“明白” 明亮清楚 公开“苦学” 痛苦像胆汁或黄连的味道 有耐心地;尽力地3、将词与合适的解释用线连起来。一望无际 使人害怕的大风浪扣人心弦 使人心情十分激动惊涛骇浪 一眼望不到边4、阅读第1自然段,然后填空。俞伯牙是时代的琴师。他曾拜为师,苦学三年,创作了一部名叫的乐曲。5、仔细读第3自然段,想一想再填空。(2分)俞伯牙修改乐曲时,面对的是,身后是,“高

5、明的琴师”主要指点的两种声音是 6、读短文中画“ ”的句子,回答句中的“他”指谁?阅读走进书里去然后答题:有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广(搏 博),但缺乏深入思考的(奈 耐)心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们(豪 毫)不费力地坐在(荧 影)光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了

6、。小朋友可能读过顽童流浪记,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。一样是吃的享受,韵味却不相同。现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。1、阅读段,划掉括号里不正确的字。(4分)2、从文中找出下列词语的反义词。(2分)粗略 瞬间 3、为什么静

7、下心来专心读书的儿童愈来愈少了?(4分) 4、读小说和看影片有什么不同?(4分) 5、作者把_ _比喻为_ _的宴席。把_比喻为_的快餐。(4分)6、文学欣赏的最佳途径是什么?_ _(2分)7、结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点,并说明理由。(4分) 阅读变,回答问题: 马市长放下手里的茶杯,望着女儿说道:“现在农村的条件的确差些,有些人只顾自己的利益和前途,不愿到农村去,而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚,敢于舍弃自己的利益,她这种精神很值得表扬,我们一定要大力支持。” “有什么事就说吧。” “我们单位有个刚分配来的大学生,放着清闲的工作不干,偏要到农村搞什么乡镇企业,您说她是不是

8、太傻了?” 马市长吃罢晚饭,在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来:“爸,我想请教您一个问题。” “什么?”马市长顿时收敛了笑容,“你怎么能这样,这绝对不行!” “哦,那么她爸爸是谁?”马市长问道。 “就是您老人家呀!” 女儿神秘地笑了笑,说:“不对,我认为应该表扬她爸爸,因为她爸爸十分支持她。” 1、这篇文章的顺序被打乱了,请将正确的顺序,按序号写在下面的横线上。 2、文中突出表现马市长“变”的一对词语是 和 。 3、文中女儿向父亲“请教”的目的是 4、文中第句里的“这样”的含义是 (1) (2) 5、你认为文中的马市长是个什么样的人?桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得

9、很厉害。自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了是他来了?不,还没来!为什么把他们抱过来啊!他会揍我的!打也活该,我自作自受嗯,揍我一顿也好!”1.“忐忑”的意思是 ,忐忑不安的原因是 (3分)2段中的“他”指的是 ,“他们”指的是 。3.“揍我一顿也好!”句中的“也”能否去掉? 理由是 (3分)。19段中省略号的作用是( )(2分)A话未说完。 B人物在思索,表现了矛盾不安的心情。C表现人物惊慌失措语无伦次。20上面片段中有两个成语,它们是 、 。(4分)21桑娜把西蒙的两个孩子抱回家。她清楚地知道,自己家很穷,夫妻俩拼命干活,也只能勉强度日,但她觉得“非这样做不可”,请你推测桑娜当时的内心活动,并写在下面的横线上(5分):

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