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1、必修三 思想文化史第一单元 中国传统文化主流思想的演变1了解道、儒、墨、法诸家的代表人物与主要观点道家：老子和庄子；观点：老子认为世界万物的本原是“道”。他强调一切要顺应自然，提倡清静无为、知足寡欲。提出“无为而治”的政治主张。他希望回到小围寡民的理想社会。 老子还认为世界万物和人类社会总在不停地运动，有无、难易、贵贱、祸福都是相互依存，不断转化的。 战国时期的庄子，把世间万物都看作是相对的；强调精神上的自由。儒家：孔子（创始人）、孟子、荀子；墨家：墨子；观点：主张“兼爱”；宣扬“非攻”；提倡节俭，反对奢侈浪费。他的治国主张是“尚贤”，反对任人唯亲。墨家思想代表平民百姓的愿望法家：商鞅、韩非子
2、。观点：主张君主要以法治国，利用权术驾驭大臣，以绝对的权威来震慑臣民，提出了系统的法治理论。法家迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势。2理解孔子、孟子、荀子的主要观点（1）孔子（至圣）：其言论编成论语一书。思想核心是仁。A仁，就是爱人；实现仁要做到待人宽容，“已所不欲，勿施于人”；B政治上主张统治者要“以德治民”，包含了民本思想；主张“克已复礼”；C教育上主张“有教无类”；“性相近”。（2）孟子（亚圣）：发展“仁”的思想，主张实行“仁政”；提出“民为贵，社稷次之，君为轻” 的民本思想；主张“性本善”。（3）荀子：主张统治者施政用“仁义”和“王道”，提出“君舟民水”；“人之性恶”，强调用礼乐来
3、规范人的行为，使人向善。3了解汉代“罢黜百家，独尊儒术”和太学（1）“罢黜百家，独尊儒术”背景：适应汉初中央集权的需要（适应政治大一统）。时间：西汉汉武帝。提出：董仲舒。内容；根据加强中央集权的需要，提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”的主张。为加强君权，大力宣扬“君权神授”；并提出了“天人合一”和“天人感应”学说。（他认为天和人一样，有喜怒哀乐。天子受命于天，地位不可动摇；但人君要爱护百姓，如果实行暴政，天将降祸于他。这有利于抑制统治者的暴政。）总结了一些为人处世的道德标准，后人归纳为“三纲五常”。（2）太学：中国古代官方最高学府。汉武帝根据董仲舒的建议兴办。学习儒家经典，打破贵族官僚
4、世代为官的规矩。“五经”成为教科书，教育为儒家垄断。是儒学教育官方化和制度化的标志。（3）影响：儒家思想逐渐成为历代统治者所推崇的正统思想，逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流。4了解宋明理学的代表人物与基本主张理学：宋代由儒、道、佛融合而成以理为核心的新儒学体系。理学主要代表人物基本主张程朱理学北宋程颢、程颐认为天理是宇宙万物的本原，主张先有理后有物，这是理学的核心思想；把天理和伦理道德直接联系起来。提出“格物致知”的认识论。“格物致知”的目的在于明道德之善南宋朱熹天理就是作为道德规范的三纲五常；强调“存天理，灭人欲”。他编著的四书章句集注成为后世科举考试的教科书，他的思想还传至日本、朝鲜。
5、陆王心学南宋陆九渊把“心”作为宇宙万物的本原，提出“心”就是“理”的主张；认为穷理不必向外探求，只需反省内心就可得到天理。明代王阳明宣扬“心外无物”、“心外无理”；在认识论上，提出“致良知”、“知行合一”。评价：（程朱理学） 消极：用三纲五常维系封建专制制度，压抑、扼杀人们的自然欲求。积极：塑造中华民族性格特征：重视主观意志力量；注重气节、道德；讲求以理统情、自我节制、发奋立志；强调人的社会责任和历史使命；凸显人性的庄严。5理解李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的基本主张（1）明朝后期李贽：离经叛道挑战孔子及其儒家思想的正统地位。认为是非标准依照时代变化而变化，反对以孔子的是非为标准。揭露道学家的虚
6、伪，强调人的正当私欲。李贽的思想在一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求。（2）明末清初三大进步思想家背景代表基本主张影响政治：君主专制的强化，封建统治日益腐朽，社会矛盾空前尖锐经济：商品经济的发展，资本主义萌芽产生和发展思想：程朱理学自身僵化，禁锢士人的思想黄宗羲猛烈抨击君主专制，君主专制是天下之大害；提出“天下为主，君为客”的民主思想；主张以“天下之法”取代皇帝的“一家之法”。反映资本主义萌芽的时代要求，促使中国早期启蒙思想的产生，具有解放思想的进步性。促使我国传统文化重新焕发了生机，对近代民主思想产生一定影响。顾炎武形成经世致用的思想；主张到实践中求真知。著作天下群国利病书。王夫之认为世
7、界是物质的，具有唯物思想；还认为静止是相对的，运动是绝对的，具有朴素的辩证法思想。归纳总结：黄宗羲、顾炎武、王夫之三大思想家的进步思想有哪些？答：共同思想：他们都反对君主专制独裁，主张“人民为主”；（政治上） 他们都主张工商皆本，重视手工业和商业的发展；（经济上） 他们都主张“经世致用”，认为学术研究要为现实所用；（学术上）对三大思想家思想的评价对传统儒学的批判继承，使我国传统文化重新焕发了生机，对后世产生了深远的影响。对当时封建专制有一定的冲击作用，但没有提出新的社会制度，也未能形成完整的思想体系，没有动摇封建统治的理论基础第二单元 西方人文精神的起源1.了解古希腊智者学派和苏格拉底对人的价
8、值的阐述 代表对人的价值的阐述影响智者学派智者学派强调人的价值，认为一切都要以人为尺度。其代表人普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，否定神的意志，树立人的权威；反对迷信，强调自由，认为一切制度、法律和道德都是人为的产物，其约束力是相对的；在社会道德方面，每个人都应该有自己的判断标准，不应该强求一律。体现了希腊文化人文主义的本质；是西方人文主义思想的起源苏格拉底倡导“有思想力的人是万物的尺度”；提出“美德即知识”； 提出善是人的内在灵魂，指出教育对美德同样的重要。人类精神觉醒的重要表现，使哲学真正成为一门研究“人”的学问2、了解文艺复兴的兴起；理解文艺复兴时期人文主义的含义背景14、15世纪，意大
9、利出现了资本主义萌芽；新兴资产阶级要求摆脱教会和神学束缚，维护自身利益；意大利保留古代希腊罗马的文化典籍。首先兴起于意大利，而后向欧洲各国扩展。含义核心是人文主义，主张以人为中心而不是以神为中心，要求肯定人的价值和尊严。反对教会的禁欲苦行，提倡追求自由、幸福和物质享受，鼓励发财致富和冒险精神，崇尚理性和科学，追求知识。性质资产阶级思想解放运动意义冲击了天主教会的束缚，解放了人们的思想3.理解宗教改革的重要影响 （1）宗教改革实质：16世纪一场西欧各国在宗教改革外衣掩饰下发动的反对封建统治和罗马天主教会的政治运动。（首先开始于马丁路德为代表的德意志宗教改革，然后迅速波及到西欧各国，包括瑞士加尔文
10、教改革和英国国教运动。）(2)、德意志宗教改革导火线1517年，罗马教皇以修缮圣彼得大教堂为名，在德意志大量出售“赎罪券”。马丁路德写成九十五条论纲公开反对。(3)、马丁路德的基本主张主张“信仰得救”；坚持圣经高于教皇和教会，主张人人有权阅读和解释圣经；主张简化宗教仪式，允许神职人员结婚；认为教会应从属于国家，教权服从于王权等。5、宗教改革的作用或影响沉重打击了天主教会在欧洲的神权统治；促进了欧洲民族意识的高涨和民族国家的发展；否定了罗马天主教会的权威；解放了人们的思想；促进了欧洲文化和教育事业的发展；推动了欧洲早期资本主义的发展。 5.了解孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德的观点；理解启蒙主义时期
11、的人文主义国家代表观点启蒙运动时期的人文主义内涵法国伏尔泰（法国启蒙运动的领袖）抨击天主教会；反对君主专制，倡导君主立宪制；提倡“天赋人权”，人生来是自由平等的；法律面前人人平等。不满足于对人性的尊重，还要求人本身的解放；不仅反对天主教会，还把斗争矛头指向封建专制制度；要求建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益建构政治制度，为建立资本主义政治制度作了思想和理论上的准备。孟德斯鸠反对君主专制，提出“三权分立”学说；法律是理性的体现。否定了封建专制制度的合理性，奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础。卢梭天赋人权；人民主权；统治者权力来自他同人民签订的契约，如果违反民意，人民有权推播他；人类不平
12、等的根源是财产私有。德意志康德（经典的总结者）认为启蒙运动的核心是理性；主权属于人民；提出要自由也要自律强调人的重要性。人就是人，而不是达到任何目的工具。启蒙运动的作用或影响破除了人们对天主教会和封建统治的迷信，解放了人们的思想，使自由和平等思想日益深入人心；为法国资产阶级革命做了充分的思想上和舆论上的准备；启蒙思想鼓舞了英属北美殖民地和拉丁美洲殖民地人民发动独立战争，赶走殖民者，赢得独立。为欧美国家资产阶级政体的的建立奠定了理论基础；启蒙思想还激励着中国和日本等亚洲国家的仁人志士为改造旧社会而斗争启蒙运动起源于英国，高潮于法国，后来扩展到德国和荷兰等国家第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
13、1了解古代中国四大发明的产生及外传 古代中国四大发明：造纸术、指南针、火药、活字印刷术。造纸西汉前期，中国发明纸；东汉，蔡伦改进造纸术外传：唐朝由阿拉伯人传到欧洲。印刷术隋唐之际，出现雕版印刷术；北宋，毕升发明活字印刷术外传：元朝时由波斯人人传到欧洲。火药中国古代炼丹家发明火药；唐末，火药开始用于军事；宋代，广泛军用于事外传：唐朝由阿拉伯人传到欧洲。指南针战国时的“司南”是世界上最早的指南仪器；北宋，指南针应用于航海外传：南宋时由阿拉伯人传入欧洲。2认识古代中国四大发明对世界文明发展的贡献 推动欧洲社会在文化、思想、航海及政治上的巨大进步，欧洲率先进入近代社会；推动全世界、人类文明的进步：（1
14、）造纸术传到欧洲，促进欧洲文化的发展。在古代四大发明中，纸的发明影响最为久远，对文明和社会进步的积极作用也最为显著，有利于信息的记录、储存、传播和继承。（2）火药传到欧洲，推动了火药武器的发展；使封建城堡不堪一击、骑士阶层日益衰落。火药及火药武器成为资产阶级战胜封建势力的重要武器。（3）指南针促进了远洋航行，迎来了地理大发现时代。（4）欧洲人借鉴中国的印刷术造出自己的活字印刷机。推动了文艺复兴运动和宗教改革，促进了思想解放和社会进步。3了解春秋至明清时期的主要文学体裁、代表人物及代表作 时期体裁代表人物及作品春秋诗诗经是中国第一部诗歌总集，由孔子整理编定，收录了西周至春秋中期的诗歌，奠定了古典文学现实主义的基础。战国楚辞由屈原创建，代表作离骚，具有浪漫主义风格汉代赋西汉：司马相如子虚赋、上林赋东汉：张衡二京赋唐代诗初唐：王勃“海内存知己，天涯若比邻”； 陈子昂：登幽州台歌盛唐：边塞诗人：高适“大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀”岑参“四边伐鼓雪海涌，三军大呼阴山动”山水诗人：孟浩然“野旷天低树，江清月近人”王维“江流天地外，山色有无中”李白：浪漫主义诗人，赢得“诗仙”美誉杜甫：现实主义诗人，故被为“诗史”，又被誉为“诗圣”中唐：白居易主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作”宋代词婉约派：柳永雨霖铃；李清照豪放派：苏轼、辛弃疾元代元曲关汉卿窦
