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1、体罚自查自纠报告体罚自查自纠报告_区_幼儿园坚决杜绝体罚和变相体罚学生自查自纠报告近段时间以来，我区极个别学校出现老师殴打体罚和变相体罚学生的现象，在社会造成了不良影响。针对此类现象，_幼园党组高度重视，专门进展了研究，开展了师德教育大讨论，组织广阔老师进展反思，认真查找师德师风方面存在的缺乏之处，提出加强师德建立的详细措施，坚决杜绝体罚学生等行为。一、充分认识体罚或变相体罚学生的严重性和危害性首先，园长组织了行政干部开会进展表态。在会上，行政干部纷纷发表意见，大家反思了在日常教学中的工作，没有体罚学生的恶劣行为；并且自觉监视本园教职员工，坚决杜绝体罚学生等行为。老师体罚学生，不仅有悖职业道德
2、，违犯教育规律，而且是违法侵权行为。我国义务教育法、义务教育法施行细那么、未成年人保护法等法律法规规定：“老师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生施行体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得进犯学生合法权益。”其次老师体罚学生是侵权行为，它进犯了学生的生命权、安康权和人格权。体罚学生要承当相关责任。我国相关法律规定，对体罚学生造成伤害的，根据情节轻重，要分别承当三种法律责任：行政法律责任，施行体罚者应受到行政处分或行政处分；民事法律责任，施行体罚者所在单位承当民事赔偿责任，施行体罚者不直接承当民事1责任，但有被追偿的义务；刑事法律责任，施行体罚情节严重者应受到刑罚处分。二、加强教
3、育和管理，杜绝体罚学生现象的发生其次，在全园教职工会议上，园长提出全园老师要以胡锦涛总书记提出的“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、发奋进取，淡泊名利、志存高远”作为职业道德准那么，认真学习中华人民共和国未成年人保护法、幼儿园管理条例，针对体罚学惹事件认真进展讨论，增强教育工作的事业心和责任感，进步老师依法从教程度。全园要进一步加强师德教育，引导广阔老师弘扬高尚师德，以言传身教感染和教育学生。全体教职工检查了自己以往的工作，全园没有体罚幼儿的现象，大家进一步表示，在以后的工作中，不断改良工作，坚决杜绝体罚和变相体罚学惹事件发生。幼儿园实在加强老师队伍管理，严厉处理各种违规行为。
4、要完善制度，加强管理，严肃奖惩，把职业道德建立做为老师培训和考评的重点内容之一，把老师职业道德表现同行政奖惩、职务晋升、职称评聘、竞争上岗等严密挂钩，实行“一票否决制”，对违背老师职业道德、体罚和变相体罚学生的行为，一经发现，或举报经查实，将根据情节和后果轻重以及造成的影响对当事人和学校做出严肃处理，并追究相关领导的责任。对经常违规的老师，应重点教育，必要时依法予以辞退。对于严重体罚学生、摧残学生身心安康的，要依法提交司法机关给予追究法律责任。三、加强长效机制建立，防范老师违法违规行为的发生2幼儿园要高度重视加强老师职业道德建立，防范和杜绝体罚或变相体罚学生行为工作，把它作为创立“和谐校园”、
5、“文明学校”和“平安校园”的一项重要工作内容，实在加强领导，抓紧抓实抓好。要加强教职员工的职业道德教育，使师德标准成为教职员工普遍认同的行为准那么，并自觉按照要求履行老师职责。要进一步开展学习先进老师事迹和师德标兵评比等活动，推广典型，鼓励老师全面提升师德程度，大力培育老师学术魅力和人格魅力，树立老师队伍崭新风貌。要根据教育法、义务教育法、老师法和未成年人保护法等法律法规和相关规章制度，结合本园实际，建立和完善体罚或变相体罚学生行为的处理制度，使体罚或变相体罚学生行为的处理标准化、制度化，用制度约束幼儿园和每一位教职员工。_区_幼儿园_年10月18日3楚雄市八角镇民族中学开展坚决杜绝体罚和变相
6、体罚学生及从事有偿家教活动的自查自纠和学习情况报告近段时间以来，我市局部学校连续发生了5起老师体罚学生或因老师管理教育学生不当造成学生伤害的事件和一起从事有偿家教活动的事件，在社会造成了不良影响。针对此类现象，八角镇民族中学领导高度重视，专门进展了研究，开展了全文传达学习，进展了师德教育大讨论，组织全校教职工进展学习反思，认真查找师德师风方面存在的缺乏之处，提出加强师德建立的详细措施，坚决杜绝体罚和变相体罚学生及从事有偿家教活动等行为。一、充分认识体罚或变相体罚学生及从事有偿家教活动的严重性和危害性首先，校长组织了中层以上班子开会进展表态。在会上，班子成员纷纷发表意见，大家反思了在日常教学中的
7、工作，没有体罚学生及从事有偿家教活动的恶劣行为；并且自觉监视本校教职员工，坚决杜绝体罚学生及从事有偿家教活动等行为。老师体罚学生，不仅有悖职业道德，违犯教育规律，而且是违法侵权行为。我国义务教育法、义务教育法施行细那么、未成年人保护法等法律法规规定：“老师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生施行体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得进犯学生合法权益。”其次老师体罚学生是侵权行为，它进犯了学生的生命权、安康权和人格权。1体罚学生要承当相关责任。我国相关法律规定，对体罚学生造成伤害的，根据情节轻重，要分别承当三种法律责任：行政法律责任，施行体罚者应受到行政处分或行政处分；民事法律责
8、任，施行体罚者所在单位承当民事赔偿责任，施行体罚者不直接承当民事责任，但有被追偿的义务；刑事法律责任，施行体罚情节严重者应受到刑罚处分。二、加强教育和管理，杜绝体罚学生及从事有偿家教活动现象的发生其次，在全校教职工会议上，校长提出全校老师要以“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、发奋进取，淡泊名利、志存高远”作为职业道德准那么，认真学习中华人民共和国未成年人保护法、义务教育学校管理条例，针对体罚学生及从事有偿家教活动事件认真进展讨论，增强教育工作的事业心和责任感，进步老师依法从教程度。全校要进一步加强师德教育，引导广阔老师弘扬高尚师德，以言传身教感染和教育学生。全体教职工检查了自
9、己以往的工作，全校没有体罚学生及从事有偿家教活动的现象，大家进一步表示，在以后的工作中，不断改良工作，坚决杜绝体罚和变相体罚学生及从事有偿家教活动事件发生。学校要实在加强老师队伍管理，严厉处理各种违规行为。要完善制度，加强管理，严肃奖惩，把职业道德建立做为老师培训和考评的重点内容之一，把老师职业道德表现同教育教学奖惩、职务晋升、职称评聘、竞争上岗等严密挂钩，实行“一票否决制”，对违背老师职业道德、体罚和变相体罚学生及从事有偿家教活动的行为，一经发现，或举报经查实，将根据情节和后果轻重以及造成的影响对当事人2做出严肃处理，并追究相关领导的责任。对经常违规的老师，应重点教育，必要时依法予以辞退。对
10、于严重体罚学生、摧残学生身心安康的，要依法提交司法机关给予追究法律责任。三、加强长效机制建立，防范老师违法违规行为的发生学校要高度重视加强老师职业道德建立，防范和杜绝体罚或变相体罚学生及从事有偿家教活动行为发生，把此项工作为创立“和谐校校”、“文明学校”和“平安校校”的一项重要工作内容，实在加强领导，抓紧抓实抓好。要加强教职员工的职业道德教育，使师德标准成为教职员工普遍认同的行为准那么，并自觉按照要求履行老师职责。要进一步开展学习先进老师事迹和师德标兵评比等活动，推广典型，鼓励老师全面提升师德程度，大力培育老师学术魅力和人格魅力，树立老师队伍崭新风貌。要根据教育法、义务教育法、老师法和未成年人
11、保护法等法律法规和相关规章制度，结合本校实际，建立和完善体罚或变相体罚学生及从事有偿家教活动行为的处理制度，使体罚或变相体罚学生及从事有偿家教活动行为的处理标准化、制度化，用制度约束学校和每一位教职员工。楚雄市八角镇民族中学_年12月5日3关于自查老师学生有无犯罪情况的报告黄堆集乡中心小学通过学习郓城县教育局相关文件，对于老师体罚学生有了深入的认识。我校认真进展了认真的反思自查自纠。一些老师体罚或变相体罚学生的表现，概括起来主要有：挖苦、挖苦、侮辱谩骂学生，罚站、提重物等；老师打学生，不让学生进教室听课等等。我国义务教育法第十六条规定“制止体罚学生”；老师法第三十七条规定“体罚学生，经教育不改
12、的”，要给予老师“行政处分或者解聘”，“情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任”；未成年人保护法第15条也明文制止体罚或变相体罚学生。法律制止体罚学生是基于整个社会对体罚学生普遍的反对意识，而这种意识又是基于公众对人道的朴素认识，以法律形式规定制止体罚学生。因为这种教育手段不仅违犯了教育规律，有损教育与老师的形象，而且严重伤害了学生的身心。老师体罚学生，实际上是在为学生提供简单、粗野的攻击性典范，教学生以蛮横霸道的方式处理与同伴的关系，这将影响学生的良好品质的形成，给学生的成长造成难以估量的损失！分析p 体罚与变相体罚学生的原因，主要是：法规意识淡薄，认识不到体罚与变相体罚学生是与精神文明建立
13、相悖的一种违法行为，“师道尊严”等陈旧的教育思想作祟，认为“严”师出高徒，“打”能出高分，是教育“差生”的好方法。局部老师“恨铁不成钢”，陷入了“唯分数论”的误区，采用“关、卡、压、打”等方法促使学生听话，逼迫学生“认真”学习。针对以上情况，我校在教育教学工作中将努力做到如下几点：一、认真贯彻施行党的教育方针，履行法律规定的义务，为人师表，忠诚于人民的教育事业。二、在教育教学中应当平等对待学生，关心保护全体学生，尊重学生人格，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生在品德、智力、体质等方面全面开展。三、对违背学校管理制度的学生，老师应当予以批评教育，不得以任何理由开除学生。四、不得歧视学生，不得
14、有对学生施行体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得进犯学生合法权益。五、强化个人的法制意识，保护未成年人合法权益。老师不仅应当教育学生遵纪守法，自己尤其要学法、懂法，成为学生的楷模。六、积极塑造新型师生关系，增进师生间的交往和交流，努力做学生喜欢的老师，办人民满意的教育。为了检验我校师生在法制学习过程中的效果，经过长期以来的自查，我校均未发现有老师和学生进展违法犯罪的活动。总的来说老师体罚学生师一种违法行为,同时也是与精神文明建立相悖的行为。认真催促本校老师学习相关法律，杜绝体罚和变相体罚学惹事件在我校发生。努力创始黄堆集乡中心小学教育平安新场面，为推动教育事业又好又快开展、推动我校平安和谐新校园作出我们应有的奉献。第 页 共 页
