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1、 幼儿园大班美工美术树叶粘贴画-小蝌蚪找妈妈教案含反思 【活动目标】 1、把握折纸、剪纸的根本方法。 2、发挥想象,尝试动手折小青蛙,剪小蝌蚪。 3、体验粘贴画活动的乐趣。 活动预备 材料预备: 1、彩色折纸,蓝色硬卡纸,黑色海绵纸若干。 2、美工剪。 3、双面胶。 阅历预备:熟识和理解故事小蝌蚪找妈妈。 【活动过程】 一、活动导入:回忆小蝌蚪找妈妈故事内容。 1、教师和幼儿一起回忆故事内容。 2、师:小蝌蚪最终找到妈妈了,它们快欢乐乐的在一起,再也不分开了。今日我们一起动手来做一副粘贴画,呈现出小蝌蚪找到妈妈时的欢快场景吧。 二、教师示范步骤。 1、教师出示折纸小青蛙的步骤图,引导幼儿观看,
2、然后按步骤师范折小青蛙。 2、教师示范剪小蝌蚪和荷花的方法,重点讲解使用剪刀时的安全事项。 3、教师示范讲解使用双面胶粘贴的正确方法。 三、完整观赏微课:粘贴画小蝌蚪找妈妈。 幼儿观赏,教师就重点内容再次讲解。 四、幼儿动手制作,教师巡回指导。 1、分发材料。 2、幼儿动手制作,幼儿巡回指导。 五、展现作品。 1、幼儿向大家介绍自己的作品,相互观赏。 2、把作品展现在班级美工区。 教学反思 小蝌蚪找妈妈是幼儿熟识和宠爱的故事,通过理解故事的根底上,用粘贴画的形式呈现出小蝌蚪找到妈妈时的情景。活动中幼儿兴趣深厚,乐观性高,能够大胆动手,运用折纸、剪纸、粘贴的技巧进展制作,然后进展同伴间的相互观赏
3、!通过这一活动,幼儿把握了折纸和使用剪刀的方法,熬炼了幼儿动手动脑的力量,体验动手操作的乐趣。但是在孩子操作的环节中我发觉了一些问题:一、孩子的动手操作力量差。1.孩子们对于手工活动都特别感兴趣,但是幼儿们的手部肌肉还没有发育完善,手、眼、脑的动作都很不协调.2.幼儿日常生活中手工活动方面缺乏熬炼,对于手工方面的一些技巧都不太熟识,掌握力量也不强!二、缺乏自信缘由:个别孩子在家也不用见剪刀,对于剪刀的运用都不怎么敏捷,虽然在活动操作时,我会进展个别的一对一的辅导,但是仍有个别的孩子在屡试屡败的状况下对自己失去了信念,从而对手工活动渐渐缺少了兴趣和动力。通过这个活动我进展了反思,有什么好方法能够让孩子对手工活动想做,敢做,会做并做得很好呢?进过思索我想出了几个改良的方法:1. 在选材的时候要留意简易性,难易度符合我班孩子的现有水平。2.通过家园合作,在家让家长辅导孩子进展简洁的材料操作,如:如何正确用剪刀,如何正确用胶棒、双面胶等。在班级的区域活动中投放各种符合孩子现阶段水平的手工操作材料,并在生活中鼓舞孩子多操作。在课上对孩子进展简洁的手工技巧学问传授和尝试。3.多关注那些不自信的孩子,对其进展一对一指导,以鼓舞为主的方式。 通过这次的反思,我发觉了自己在这一方面教学的很多缺乏,还需更多的努力和学习。