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1、精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-2014年银行职业资格考试公司信贷考试大纲考试目的通过本科目考试，测查应试人员运用银行公司信贷业务相关知识，包括公司信贷基础知识、营销策略和方法，公司信贷操作流程、分析方法和管理要求，以及公司信贷相关法律法规等，处理银行公司信贷相关业务的能力。考试内容一、公司信贷原理与方法（一）公司信贷的要素和种类；（二）公司信贷理论的发展及信贷资金的运动过程；（三）公司信贷管理的原则、流程和组织架构。二、公司信贷营销（一）公司信贷目标市场分析和市场定位；（二）公司信贷的营销策略和营销管理。三、贷款申请受理和贷前调查（一
2、）借款人应具备的资格和基本条件；（二）面谈访问的内容、方式及内部意见反馈的步骤；（三）贷前调查的方法和内容；（四）贷前调查报告的内容要求。四、贷款环境风险分析（一）国别风险和区域风险分析的方法和内容；（二）行业风险的产生原因和分析方法。五、借款需求分析（一）借款需求的影响因素；（二）借款需求分析的内容；（三）借款需求与负债结构的关系。六、客户分析（一）客户品质分析的内容和方法；（二）客户财务分析的内容和方法；（三）客户信用评级的因素、方法和程序。七、贷款项目评估（一）项目评估的内容和要求；（二）项目非财务分析的基本内容；（三）项目财务分析的基本内容和方法。八、贷款担保（一）贷款担保的分类和范围
3、；（二）贷款保证人的资格和条件，保证贷款的风险防范；（三）贷款抵押的设定条件和风险防范；（四）贷款质押的设定条件和风险防范。九、贷款审批（一）贷款审批的原则；（二）贷款审查事项及审批要素；（三）授信额度的决定因素和确定流程。十、贷款合同与发放支付（一）贷款合同的签订流程和管理要点；（二）贷放分控的操作要点，贷款发放的原则和条件；（三）贷款支付的分类和操作要点。十一、贷后管理（一）对借款人经营状况、管理状况、财务状况、还款账户以及与银行往来情况的监控；（二）保证人管理、抵（质）押品管理以及担保的补充机制；（三）风险预警的程序、方法、指标体系和处置；（四）贷款提前还款和展期处理；（五）档案管理的原
4、则和要求。十二、贷款风险分类与贷款损失准备金的计提（一）贷款风险分类的标准；（二）贷款风险分类的方法和步骤；（三）贷款损失准备金的种类、计提原则和计提方法。十三、不良贷款管理（一）不良贷款的成因；（二）不良贷款的处置方式。附录（一）贷款通则（中国人民银行1996年6月28日）（二）商业银行集团客户授信业务风险管理指引（中国银行业监督管理委员会令2007年第12号）（三）商业银行授信工作尽职指引（银监发200451号）（四）贷款风险分类指引（银监发200754号）（五）银团贷款业务指引（修订）（银监发201185号）（六）固定资产贷款管理暂行办法（中国银行业监督管理委员会令2009年第2号）（七
5、）项目融资业务指引（银监发200971号）（八）流动资金贷款管理暂行办法（中国银行业监督管理委员会令2010年第1号）（九）商业银行资本管理办法（试行）（银监发20121号）（十）绿色信贷指引（银监发20124号）（十一）金融企业不良资产批量转让管理办法（财金20126号）（十二）商业银行贷款损失准备管理办法（银监发20114号）（十三）金融企业准备金计提管理办法（财金201220号）2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小
6、养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： -精品 文档-
