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1、口服给药法口服给药法（oraladministration）是将药物经口服后，被胃肠道吸收入血，起到局部或全身作用，以达到防治和诊断疾病目的的方法。为最常用、最方便而且较安全的给药法，但口服给药吸收慢，故不适用于急救，对意识不清、呕吐不止、禁食等患者也不适用此法给药。【学习目标】1 .掌握取药、配药程序2 .能正确实施发口服药，并会按药物性能指导患者服药3 .操作过程中严格遵守查对制度，关心、同情患者【目的】达到减轻症状、防治疾病、协助诊断、维持正常生理功能。【大流程】核对评估一准备用物一配药发药-整理记录【小流程】编号操作步骤要点备注说明分数1核对医嘱双人核对医嘱和口服药执行单，准确无误。4
2、2评估解释1、评估病历：评估患者的病历：姓名、性别、年龄、入院时间、入院原因、启元药物过敏史、既往史；各项化验后元明显异常、心电图是否正常；近几天的生命体征是否正常2、评估患者：评估病情、意识状态、是否留置鼻饲管、有无口腔、食道疾患，有无吞咽困难、呕吐及禁食等。告知患者目的，服用的是何种药物使患者能积极配合3、患者对服药心理反应及合作程度，嘱患者准备温开水4、评估病房环境：环境清洁、光线适宜、用物放置整齐53准备用物发药车、药物、口服药执行单、药盘、药杯、（必要时准备药匙、量杯、滴管、研钵、湿纱布、包药纸）、饮水管、治疗巾、水壶（内盛温开水）、弯盘、冷开水84洗手戴口罩洗手、戴口罩45配药如需
3、护士自行配药，应遵循以下原则（现一般都是从药房取回的药品）固体药一一用药匙取药，或者二人查对已经从中心药站取回的口服约。Z液体药一一用量杯量取，摇匀药液，取量杯，一手拇指置于所需刻度上并使之与护士视线平齐，另一手持药瓶，瓶签向上，倒出所需药液。油剂或不足1ml按滴计算的药液，可先加入少量温开101010水于药杯内，再用滴管吸取药液(1ml以15滴计算)6发药前核对二人核对口服药执行单和药物(注意严格执行：二查七对)57发药1、携用物至患者旁，核对床号、姓名，询问是否已准备温水，如没有，护士应主动为患者到水，并保证水可以入口，再发药，看着患者将药咽下。2、协助患者服药，为鼻饲患者给药时，应将药物
4、研碎溶解后由胃管注入。3、若患者不在病房或者因故暂不能服药者，暂不发药，并做好交班。4、发药后再次核对，患者服药后收回药杯，取舒适卧位休息。5、药杯及时放入消毒液中浸泡，清洗后备用6、观察患者服药效果及不良反应。告知患者若有不舒报要及时地按呼叫器，护士也会随时巡视病房，如有问颈随时与医生联系。7、快速消毒液消毒双手，再次核对，在发药清单上签时问、全名，并注意字迹清晰。1010108整理记录1、回治疗室处理用物2、洗手、记录49注思事项(1)发约前护士应了解患者的有关情况，如做手术、特殊检查等必须禁食者暂时不发药，并做好交接班。(2)发药时1)同一患者的药物应一次取出药盘，不同患者的药物/、可同
5、时取出，以免发生差错。2)如患者提出疑问，护士要认真听取，重新核对，确认无误后再耐心解释，协助患者月汴；不能自行服药的危重患者、儿童应喂服；3)鼻饲者将药研碎，用温开水溶解后从胃管内灌人，再注少量温开水将管壁内药液冲净；4)如患者突然呕吐，应查明原因，再行处理；5)麻醉药、催眠药、抗月中瘤药更应注意观察；6)如患者不在或因故暂时不能应将药物带回保管，适时再发或交班。(3)指导患者按药物性能正确1) 对牙齿有腐蚀作用或使牙齿染色的药物：服用时应避免匕牙齿接触，可用吸水管吸入，服后漱口，如稀盐酸溶液、铁剂等。2) 铁剂：服用时忌饮茶，以免形成铁盐，妨碍铁剂的吸收。3) 健胃药物：宜饭前服，可刺激味觉感受器，使消化液分泌增多，增加食欲。4) 助消化药和对胃后刺激性的药物：宜饭后服，利10于食物消化，减少药物对胃粘膜的剌激。5) 磺胺类和发汗类药物：服后多饮水，以防因尿少诡胺结晶析出，堵塞肾小管；发汗类药物服后多饮水可增强药物疗效，以助降温。6) 止咳糖浆：对呼吸道粘膜有安抚作用，故服后不宜饮水，以防降低疗效，若同时服多种药，则最后服用止咳糖浆。7) 强心甘类药物：应在服用前测脉率和脉律(或心率和心律)，如脉率少于每分钟60次或节律出现异常时，应暂停服药并报告医生及时处理。(4)发药后观察患者服药后的治疗效果和不良反应，有异常情况时应及时与医生联系，进行相应处理。没有评分表
