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1、概率论与数理统计考试大纲一、课程性质本课程是专业基础课，它的目的是使学生掌握概率论与数理统计的基本概念、基本理论，提高自己利用概率论与数理统计的有关知识解决实际问题的能力，并为学习后续课程打下坚实的基础。二、考核目标：1、掌握概率论与数理统计的基本概念2、应用随机变量的分布函数3、应用随机向量的概率分布4、随机变量的数字特征的应用5、极限定理的应用6、三个重要抽样分布（分布、分布、分布）的简单性质7、参数估计量的求法与评价标准8、正态总体参数的假设检验方法三、课程内容与考核要求第一章 事件与概率（一）考核知识点随机事件与样本空间事件之间的关系与运算概率的定义，概率的基本性质条件概率，概率的加法
2、公式，乘法公式，全概率公式和贝叶斯公式事件的独立性的概念伯努利概型及其计算（二）考核内容1、理解随机事件的概念，了解样本空间的概念，掌握事件之间的关系与运算2、了解概率的定义，掌握概率的基本性质和应用这些性质进行概率计算3、理解条件概率的概念，掌握概率的加法公式，乘法公式，全概率公式，贝叶斯公式，以及应用这些公式进行概率计算4、理解事件的独立性概念，掌握应用事件独立性进行概率计算5、掌握伯努利概型及其计算第二章 离散型随机变量（一）考核知识点随机变量的概念 离散型随机变量的分布律及其性质二项分布，泊松分布，指数分布离散型随机变量的数字特征（二）考核内容1、理解随机变量的概念2、理解理解离散型随
3、机变量的分布律及其性质3、掌握二项分布，泊松分布，指数分布4、会求离散型随机变量的数字特征：数学期望（均值）和方差的概念、性质及计算第三章 连续型随机变量（一）考核知识点连续型随机变量的概率密度及其性质正态分布，均匀分布二维随机变量及其分布连续性随机变量的数字特征连续型随机变量函数的分布（二）考核内容1、了解连续型随机变量的概率密度及其性质，二维随机变量的概念2、了解二维随机变量的联合分布函数及其性质，了解二维离散型随机变量的联合分布律及其性质，了解二维连续型随机变量的联合概率密度及其性质，并会用它们计算有关的事件的概率 3、了解二维随机变量边缘分布和条件分布4、理解随机变量独立性的概念，掌握
4、应用随机变量的独立性进行概率计算5、会求连续性随机变量的数字特征：数学期望（均值）和方差的概念、性质及计算，两个独立随机变量的简单函数的分布6、了解均匀分布和正态分布第四章 大数定律与中心极限定理（一）考核知识点 四个常用的大学定律随机变量序列的两种收敛性林德怕格一列维定理（独立同分布的中心极限定理）和列莫弗一拉普拉斯定理（二项分布以正态分布为极限分布）（二）考核内容1、服从大数定律的定义2、四个常用大数定律的内容及应用3、随机变量序列的两种收敛性的概念及其关系4、独立同分布中心极限定理：林德怕格一列维定理（独立同分布的中心极限定理）和列莫弗一拉普拉斯定理（二项分布以正态分布为极限分布）第五章
5、 数理统计的基本概念（一）考核知识点总体和样本、样本的联合分布统计与样本的数字特征正态总体的样本均值、样本方差的分布三个重要抽样分布（分布、分布、分布）的定义及其简单性质（二）考核内容1、理解数理统计的基本概念：总体，个体，样本，简单随机样本，样本值，样本容量，统计量2、掌握样本均值，样本方差和样本矩的计算，了解分布函数与直方图的作法3、了解三个重要分布：分布、分布、分布的定义及其简单性质，了解常用概率分布分位数的概念，并会查表求分位数4、理解正态总体的样本均值与样本方差分布的有关定理第六章 点估计（一）考核知识点参数的矩估计法的基本思想及其矩估计量的求法参数的极大似然估计法的基本思想及极大似
6、然估计的求法点估计的评价标准（无偏性，有效性，一致性）参数的区间估计方法 （二）考核内容1、理解参数点估计的概念及两种点估计法的基本思想，熟练掌握求点估计的两种方法：矩估计法（一阶，二阶）与极大似然估计法2、了解估计量的评价标准（无偏性，有效性，一致性），知道总体均值和方差的无偏估计3、理解区间估计的概念，掌握区间估计的计算步骤，会求单个正态总体的均值与方差的置信区间，会求两个正态总体的均值与方差比的置信区间第七章 假设检验（一）考核知识点假设检验的基本思想和基本概念：原假设及备择假设、检验水平、两类错误假设检验的一般步骤正态总体的参数检验（单个总体均值和方差的检验，两个正态总体的均值差和方差
7、比的假设检验）非参数的检验（二）考核内容1、理解假设检验的基本思想，知道假设检验可能产生的两类错误，掌握假设检验的基本步骤2、掌握一个正态总体均值与方差和两个正态总体均值差与方差比的假设检验方法3、了解关于总体分布的假设检验方法检验法第八章 方差分析和回归分析（一）考核知识点方差分析的基本思想和基本概念回归方程的建立及其检验（二）考核内容1、理解方差分析和回归分析的基本思想2、掌握单分析因子方差分析问题的解法3 、掌握一元正态线性回归方程的建立四、相关说明考试题目要全面，符合大纲要求， 同时要做到体现重点，题量适度，难度适中，题量和难度的梯度按照教学的三个不同层次安排，不出难题、怪题。针对本课程的特点，闭卷考核考核成绩占80%，平时考勤及作业成绩占20%。
