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1、word可编辑第一学期六年级语文教研组工作总结这学期，我们六年级语文教研组在学校各部门的领导下，团结协作，真抓实干，兢兢业业地开展教育教学工作。一、全面落实教学常规本学期，我组坚持以教学为中心，进一步标准教学行为，并力求常规与创新有机结合，以严谨、扎实的良好教风，努力培养学生形成勤奋、善问的良好学风，进步教学质量。1、认真备课。今年六年级继续使用教学案。虽然有主备学校的教案，但教师们并没有放松备课。我们认真钻研教材，紧扣教学目的，根据本班学生的特点，认真研读一备教案，对每个教学环节都反复考虑，进展二次备课，调整多媒体课件和学案。2、认真上课。教师们不断探究有效的教学方法，充分利用多媒体课件开展
2、教学，力求调动全体学生学习的兴趣。在教学中坚持以教师为主导，学生为主体，训练为主线，努力进步课堂实效。3、认真修改作业。在布置作业时，认真取舍，精选适量的作业，不搞题海战术。作业修改认真、标准，及时讲评，催促学生进展订正，并进展再次批阅。在作文的修改上，我们组的教师力求认真细致，及时批完，决不积压；在此根底上进展讲评，指导学生修改习作，甚至二次作文。4、认真开展补差工作。充分利用课间、午间、放学后补差时间，进展补差工作，悉心辅导学困生，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进展补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反响的形式，努力进步后进生的成绩。二、加强质量监控。为了进步学生的语
3、文成绩，让学生在根底知识方面少失分，甚至不失分，我组语文教师分工合作，精心设计每单元的自主练习，对学生字词掌握、课文背诵默写、重要知识点等方面进展达标检测，练习后及时反响，查漏补缺，并对后进学生进展二次跟踪练习。经过训练，学生的根底知识的掌握扎实多了。三、积极开展教研活动1、随时进展教学研讨。在日常教学工作中，教师们发现问题及时交流，或是关于教学中的某个环节，或是关于教学案中的问题，或是练习册、补充习题上的练习，互相学习，互相讨论。2、认真开展听课磨课活动。张教师执教校级课青海高原一株柳，并最终代表学校参加“镇江好课堂”中山共同体选拔。为了上好这节课，一次次试教，一次次研讨，一次次修改，大家集
4、思广益，提出了卓有成效的见解，可以说，这节课浸透着我们组所有语文教师的汗水和心血。华教师和凌教师在学校的预约听课活动中分别执教了钱学森和冬夜读书示子聿。虽然她们都是经历丰富的老教师，但是在预约听课前都进展了试教，并虚心征求同组教师的意见，再次修改教案。在这一次次听课磨课的过程中，教师们共同成长，共同进步。3、积极参加共同体活动。我组教师积极参加共同体的交流活动。活动前，我们认真准备交流发言的材料，活动中，积极发言，各抒己见。通过听课、交流，我组教师开阔了视野，对如何在教学中用好教学案来进步质量，积累了丰富的经历和做法。四、获得的成绩：1、指导学生：华国家级“五好小公民”征文指导一等奖镇江市“五好小公民”征文指导一等奖指导学生于京文章一篇姚区小记者征文优秀指导奖张国家级“五好小公民”征文指导三等奖2、课题研究我组凌、姚、张教师参与市级课题培养农村小学生语文学习习惯的行动研究小学语文“板块式教学”的理论研究，已结题。张主持市级实验课题培养小学生倾听才能的研究，已结题。成绩已成过去。在新的学期里，我组教师将继续发扬团结合作、真抓实干的精神，扬长补短，使我们的工作能更上新台阶。第 页 共 页
