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1、体育课教案时间第十三周 第1节课的类型一课时教材1.原地运球、行进间运球；2.游戏：开火车 ；教学目标1.采取游戏的形式和方法，培养学生的学习兴趣，让学生了解此项活动具有对抗性、集体性、综合性、趣味性较强的特点。2.通过初步熟悉球性和学会简单的原地运球、传球、接球以及投篮的基本动作；3.培养学生的控球能力，发展身体的协调、灵敏、素质，提高竞争、合作意识和对小篮球的兴趣。 重点与难点原地运球：重点：手指与球的接触部位，按拍时随球与迎球动作。难点：手腕、手指按拍篮球的动作协调。行进间运球：重点：手指控制球时的部位与运球方向，按拍球的力量与身体协调配合。难点：跑动与运球的协调配合。顺序时间教学内容组
2、织、教法、学法与要求教师指导学生活动开始环节2分钟一. 课堂常规1.整队报告人数。2.师生问好。3.宣布本课内容和任务。4.检查服装，安排见习生。组织：四列横队教法：1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂要求和任务。学法：1.学生站成四列横队。要求：1.队列整齐、精神饱满。2.集合时要快、静、齐。准备环节6分钟一.准备活动：1.慢跑两圈；2.熟悉球性练习；单、双手上抛球、接球，滚球绕身：双脚-单脚-交换脚-坐姿-躺姿-左右滚-前后滚-滚圈。8字传接球，颈部环绕球，腰部环绕接球，组织：教法：1.教师领跑。2.教师领做。3.教师语言激励和表扬。学法：1.学生慢跑。2.学生练习。3.学生比赛。主体环节28分钟一.小篮球1.原地运球； （1）原地拍球比多，（2）半蹲、全蹲运球，（3）坐地运球，（4）跪地运球，（5）分腿坐，在两腿之间运球，（6）尝试将地上不动的球拍起，2.行进间运球； （1）直线运球接力，
