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1、明德小学20172018学年度第二学期语文讲课工作总结二年级二班宋亚茸期末到达，一学期的讲课工作又要结束。回首一学期的语文讲课工作，有收获有遗憾，存在的问题还需努力解决。经过仔细思虑，我做出以下总结：一、基础知识抓牢抓好。为了让学生的基础知识和基本技术学扎实，我在充分认识学生的优弊端的基础上因材施教，因材施教，不停提升学生的知识水平。比方，在书写方面，我鼎力重申规范性，要求书写齐整，笔迹工整，并努力战胜错别字，有些学生关于写过几遍的字也会写错，如“宽”字下面本该“见”而非“贝”字，学生老是分不清是“水波”仍是“泼水”，“拔河”仍是“拨河”。近似这样的问题我进行了鼎力改正，频频默写和抄录。二、灵
2、巧使用讲课方法，尽量因材施教。依据新课程改革的精神，学生的学习要表现自主、研究、合作。所以我在讲课中依据学生的学习状况灵巧调整课程内容，以修业生能尽兴地表达自己的见解，达成自己的研究，真实表现自主性，教师自己也必然对自己的讲课方法加以研究，不停更新自己的讲课思想和讲课见解。在讲课中，我不时保持以读代讲，多读多想，自主感悟，经常激励学生各持已见，使学生们尽兴宣布自己的见解，而且不时时采纳一些别出心裁的方式方法来调换学生的学习踊跃性，收到了显然的讲课见效。三、指导学生学习方法。俗语说，“磨刀不误砍柴功”。方法关于学习来说是最重要的。搞好了学习方法的指导，对提升学生学习成绩是有很大的利处的。为何有的
3、同学老是玩，可成绩却不错呢？我们经常重申上课专心听讲，实时对知识进行坚固，此后还要实时复习。可是我感觉思虑才是最重点的。有人说，聪慧与否，在于能否思虑。我重视指导学生学会思虑。睡前回首当日所学，也是一种优异的学习方法。其实学习方法有很多，只假如合用的，都能够试一试。四、做好扶优转差工作。学习基础较好的学生，在学习中经常是特别轻松的，而成绩差的学生却经常来不及。这又是一个让我们老师要思虑的事情。关于这种问题我经常用的方法就是在作业中使用分级制度，在不影响大家的学习的前提下，对有些学困生进行再次坚固基础知识，而且利用课余时间进行当面讲课。经过一学期的实践，我感觉这方法十分有效，此后还能够进行利用这
4、种方法。五、突出章节过关，拓展知识视线。本期的讲课内容，分为八个单元。在每个单元的讲课任务达成此后，我都进行检测，针对学生计在的知识点问题，实时解决。对的确困难的学生进行耐心仔细的个别教育，使之掌握。语文讲课必然重视累积运用，只有学生对知识有了必然累积此后，才能运用。为了拓展学生的知识视线，我张开了一系列的语文活动。1. 优异课文朗诵。经过学生自主收寻优异文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增添的同时，学生必然收获了很多东西。2. 进行各样词语采集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，在不停采集整理的过程中，学生的词汇累积有了显然的增添。3. 张开各样语文游戏。如句子的变换，如“把”字句变换成“被”字句，问句变换成陈说句，两句话变为一句话，学生在活动中提升了兴趣，也训练了动脑的能力。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣很浓，学生们都对语文有了必然的认识。在本期的讲课中，针对以上状况所采纳的对策，学生的语文兴趣获得了激发，语文基础知识有所提升，语文能力获得了加强，为此后的语文学习打下了优异的基础。
