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1、幼儿园中班益智游戏教案(12篇)幼儿园中班益智游戏教案1 游戏目标： 1、训练幼儿思维独创性和丰富的想像力。 2、让幼儿对常见动物的生活场所有基本了解。 3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 游戏准备： 1、准备绘画纸、画笔、各种动物的名称字卡(没有图的卡片)。 2、布置好动物园场地(可在地上标出树、草地、池塘、山等)。 游戏过程： 1、幼儿分成人数相等的两队面对面坐好。 2、老师给每个幼儿分发画纸、画笔和一张动物的名称卡(要求幼儿只能自己看到卡片)。 3、幼儿根
2、据自己卡片上的动物名称在画纸上画出动物形象。 4、画好后让对面的小朋友说出自己画的是什么动物。如果小朋友说对了，则该幼儿可以到布置好的动物园把画纸放到动物平时的生活场所上;如果对面的小朋友没有猜对，则该幼儿要重新完成绘画。 5、最先进入动物园并正确找到动物生活场所的小朋友获胜。 备注： 教师可根据幼儿不同情况适当指导绘画。 幼儿园中班益智游戏教案2 一、目标 1引导幼儿认识街道上的各种常用字。 2培养幼儿想象力和连贯的语言表达能力。 二、准备 一幅街道图形的棋盘图片、一盒数字卡片、棋子若干 三、游戏过程 1每人拿一个棋子放在印有街道图形棋盘的起点上，经猜拳游戏决定抽卡片的顺序。 2抽出一张数字
3、卡片，把棋子放在图片上相应的场所，并讲出该公共场所的名称。(例如，抽到数字3，棋子走3格，这格的图片或汉字是电影院，该幼儿必须说出，这是什么地方，可以去干什么的短句。)所有参加者按顺序抽签游戏。 3如认不出汉字或说不出完整短句，就算输，停抽卡片一次。最后谁的棋子先到终点，谁就赢得胜利。 四、提示与建议 此游戏可供一名或几名幼儿共同游戏，也可与父母一同游戏。 幼儿园中班益智游戏教案3 发展幼儿的比较能力，促进思维的发展。 愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 大小不同的圈个、底柱个。 成人先将个圈按大小顺序放在底柱旁，引导幼儿把圈套
4、在柱子上，大的在上面，小的在下面，依次套。 将圈任意混放在桌上，引导幼儿依次套在柱子上，从大到小、从小到大均可。 也可将圈依次叠高。 底柱应稳定地放在桌上。开始游戏时，可用上下有粗细的柱子，以便让幼儿知道是否放得对，以后改用上下一样粗细的柱子。 游戏中成人可适当提示。 教学反思： 爱游戏是孩子的天性，选择孩子喜欢的内容，让孩子通过自己喜欢的方式进行活动，是一个活动成功的基础。 给孩子展示的机会和舞台，让每个孩子都能自信地在集体面前表演，让每个孩子都能体验到成功，是这个活动的一个重要目标。在这个过程中，孩子一开始的以自我为中心的情况慢慢减少，取而代之是同伴之间的互相协调和合作。孩子出现了问题，不
5、是教师指出的，是同伴指出的；不是恶意指出的，而是善意指出的，这对于孩子来说感受是完全不同的。这是一种同伴之间的资源利用，一种同伴间的互动。通过互相的提醒，孩子们不断地调整自己的行为，在不知不觉中学到了很多很多。 幼儿园中班益智游戏教案4 活动目标 1、激发幼儿的参与意识，鼓励其与同伴教师一起表演。 2、引导幼儿学习比较并正确地说出红、黄、蓝、绿颜色。 3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 4、提高幼儿思维的敏捷性。 5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 活动准备 红、黄、蓝、绿颜色的小星星道具若干 各色球若干，红黄蓝绿小筐各一，塑料锤1个。 小星星的音乐 活动过程 一、
6、出示图片，幼儿说出是什么颜色，巩固对红、黄、蓝、绿颜色的认识 二、 送球宝宝回家： 颜色宝宝到处藏，藏到小球上，把小球变得五颜六色了，小球高兴得飞起来了教师把球洒向幼儿，让幼儿捡球，星宝宝要找球了，咱们帮她把球送回家吧幼儿把球放到相应的筐子里。 三、找颜色颜色宝宝真顽皮，它又藏起来了咱们一起去找找它好吗?引导幼儿在活动室里找出各种颜色宝宝，找到后用手拍打并说出是什么颜色。 四、 表演小星星 太阳下山了，星宝宝出来了，满天都是漂亮的星宝宝，小朋友，快点摘下两个相同颜色的星宝宝，跟我们一起跳舞吧!幼儿找到颜色相同的星宝宝，并说出是什么颜色的，找对的幼儿跟老师一起表演。星宝宝你在哪里?快点回家了幼儿
7、把星宝宝送回自己的家。 五、送自己回家我们都是颜色宝宝，我们玩了很长时间都累了，快点回家吧!教师：我是红色宝宝，我的家在这里!幼儿身上贴着各种颜色，分别找到相应的家，游戏结束 教学反思： 乐曲所要表现的是黑夜里满天星星闪烁、此起彼伏的美景。让幼儿在表演合唱中要将一闪一闪的跳跃感唱出来，在用手作闪的动作时注意合拍和跟节奏。熟悉4/4节奏并学会运用简单打击乐，是本教材的重点；而根据不同的音乐形象鼓励幼儿大胆在音乐伴奏下听音乐打节奏时示范和指导并表现是本教材的难点。这个游戏能够充分激发幼儿兴趣和积极性。在鼓励幼儿大胆地模仿别人动作并表现音乐中，教师的指导重点放在让幼儿按音乐节奏活动，并不重复别人的动
8、作。 幼儿园中班益智游戏教案5 制作方法： 1将两个米口袋提圈上部分保留，并用胶布粘上，做房顶、房屋备用。 2其余提圈一律只留提圈部分，进行自由组合。 游戏方法： 1建构活动： 将半成品材料组合成房间、房顶，再用单纯的提圈围合即成水晶房。 2思维活动： 孩子们按提圈的颜色，进行有规律的拼图。锻炼思维灵活性、创造性。 3手工活动： (1)用提圈进行绕毛线的手工活动，锻炼孩子们小肌肉群的灵活性。 (2)将提圈拆开，粘贴在自纸上，再在提圈周围进行添画活动。 幼儿园中班益智游戏教案6 设计思路： “找不同”的游戏是很多人喜欢玩的一个益智游戏，而我在与家长沟通时发现我班一些幼儿也很喜欢玩。因此，我便以此
9、为出发点设计了本次活动。本次活动从幼儿兴趣点出发，抓住幼儿心理特点，以幼儿喜欢的动物为主要素材，根据从易到难的原则，让幼儿在轻松愉快的气氛中体验发现的快乐，从而促进幼儿智力发展。 活动目标： 1、通过观察、比较，能够找出两张图片的不同之处。 2、培养幼儿的观察力，体验发现的快乐。 活动准备： 课件、音乐 活动过程： 一、导入： “小朋友，今天老师要带小朋友出去玩，看看我们来到了哪里?”(动物园)“你在动物园里都看到了什么?咱们边走边看吧?” 二、观看课件，找出图片不同之处。 1、出示阿虎的图片，引导幼儿找出两幅图片的不同之处。 2、出示蚂蚁的图片，引导幼儿找出两幅图片的不同之处。 3、出示小狗
10、的图片，引导幼儿找出两幅图片的不同之处。 4、出示小猫的图片，引导幼儿找出两幅图片的不同之处。 5、出示大牛的图片，引导幼儿找出两幅图片的不同之处。 6、出示小兔的图片，引导幼儿找出两幅图片的不同之处。 7、出示悟空的图片，引导幼儿找出图片的3处不同。 三、想一想，数一数 “小朋友，我们来想一想在动物园都看见了哪些小动物。” 四、结课。 “游完了动物园，时间也不早了，我们一起开开心心地回家吧?”幼儿随音乐离开活动室。 延伸活动 幼儿向爸爸妈妈发出邀请，由幼儿和他们的爸爸妈妈一起玩“找不同”的小游戏，让他们一起来分享发现的快乐。 幼儿园中班益智游戏教案7 玩法： 1请5名幼儿提着篮子扮演“摸鱼人
11、”站在池塘边，其余幼儿围坐一圈作池塘。 2将小鱼放在池塘内，并请5名摸鱼人观察好小鱼的位置。 3将5名摸鱼人戴上蒙眼布。 4请他们跳进池塘摸鱼。 5摸完后数一数，摸得多的为胜者。 6然后换人（胜利者可继续参加游戏），游戏重新开始。 准备： 蒙眼布5块，小篮子5只、塑料小鱼玩具若干。 提示： 1培养幼儿的辨别能力和观察力。 2为了更具有趣味儿，增强竞赛意识，可在游戏开始前，先规定好摸几条鱼，谁最先摸到规定的数目，且上岸坐在位子上的为胜者。 幼儿园中班益智游戏教案8 准备材料：米口袋提圈2个、黄绸缎或布块l块、软泡沫若干、小橡皮筋3根。 制作方法： 1取废弃茶叶盒中黄色绸缎，将绸缎中央部分填充入软
12、泡沫，用2根小橡皮筋分别在软泡沫两侧将绸缎扎出鱼的两个眼球。 2拆开“提圈”固定在两鱼眼下方，作为鱼身体部分，同时向身体部分填充软泡沫，将“提圈”合拢固定。 3用l根橡皮筋扎紧“提圈”下面散开的黄绸缎，身下则露出飘逸的飞鱼尾部。 游戏方法： 1健康活动 (1)幼儿手持“提圈飞鱼”向前、向上、向后练习定向投掷；或两人一组对抛、对接，练习手眼协调能力。 (2)将“提圈飞鱼”顶在头顶进行壹走、绕物走等平衡练习。 (3)两人一组双脚夹飞鱼，弹跳抛出飞鱼，练习弹跳技能。 (4)双膝夹飞鱼，连续兔跳，练习跳的技能。 2角色活动：用作动物园内鱼池的成品材料。 3表演区活动：作为孩子们进行“金鱼与农夫”木偶故
13、事表演的道具。 4计算区域活动：用飞鱼进行点数与分类练习。 幼儿园中班益智游戏教案9 准备材料：米口袋提圈1个，长塑辩吸管1个、毛线8根、硬卡纸l张。 制作方法： 1拆开“米袋提圈”，只取上半部分有孔的待用，随后在提圈四周有孔处加入毛线饰物并固定。 2将“米袋提圈”中部加入一块硬纸，再在硬纸中央部分串入一根塑料吸管固定。 3将拆分开的上下“米袋提圈”合二为一即成。 游戏方法： 1健康活动：双手用劲搓塑料吸管，当“提圈飞碟”飞快旋转起来时，双手顺势往前方猛地伸出，并同时放手，“提圈飞碟”就会旋转着向前、向上飞去。可单人玩、也可双人一组玩、还可以进行接力活动。 2建筑活动：可以用于游乐园“转转乐”的修建。在毛线尾端系上小筐，变成成品材料投放到建筑活动中。将“小人”或“小动物”放入筐中，进行“转转乐”的修建与游乐。 幼儿园中班益智游戏教案10 准备材料：米口袋提圈lO个、宽松紧带20根、彩色卡纸。 制作方法： 取2个米袋提圈，将2根宽松紧带连接米袋提圈，形成一个拉力器。 游戏方法： 1健康活动：
