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1、第3课 认识身边的树 三亚市第五小学 纪新语教学目标1.了解校园里各种树的有关知识，以及树木对人类的生存环境所起的重要作用。欣赏以树木为主题的绘画作品，培养学生善于观察自己身边熟悉的事物，加强对身边环境的认识和了解，增强环保意识。2.能在教师的指导下，找出树的不同特点，并尝试用不同的绘画方法，来表现树的不同特征。3.培养学生观察的自觉性，养成观察比较的习惯。树立环保意识，培养学生热爱校园、热爱家乡、热爱自然的思想情感。学情分析： 二年级下学期的学生已经具备一定的观察能力，但要他们发现、欣赏、感受生活中常见形形色色树的魅力，还需要教师的引导和启发。学生在绘画表现上由于每个人对大树的感觉不同，有些
2、同学会刻意表现粗糙的树干，有些同学喜欢概括表现它挺拔伟岸的身姿，有的同学更喜欢欣赏它丰满婆娑的叶子只要学生表现的是大树，表现出树的生机勃勃可爱形态，都应当受到鼓励。其次，这是一节“综合.探索”课，教学中要尽量放手让学生大胆实践、大胆尝试、大胆表现。教学重难点重点：通过了解树木的不同种类、不同作用、不同生长特点以及树木与人类密切的关系，加深对树的认识和对环保重要性的认识，尝试用绘画的形式表现身边的树。难点：通过树的外形特征来表现不同的树。教学课时一课时教学准备学生：蜡笔和水彩笔教师：课件教学过程一、 认识树1、 游戏导入，揭示课题歌曲大树妈妈做为背景音乐我们先来做个小游戏，请同学们边听老师的讲故
3、事边做动作。“我是一棵种子，春天到了，风来了雨来了，我长出了小芽露出了小脑袋，一天天过去了，我又长出了枝条，长出了叶子，越长越高，我变成了什么？”（一棵大树）对，今天我们就来认识身边的树。出示课题先请小树们入座2、 树在我们的身边随处可见，说说你在哪里看到过树？叫什么名称？3、我们的身边为什么要种树？有什么用？（绿化环境 要保护树木）4、我们校园里有哪些树，你能说出它的名称和特点吗？（课件展示校园里的树）二、 比较树的不同点1、 认识树的不同点(课件展示各种树的图片)树的种类很多，姿态也各不相同，你能看出它有哪些不同吗？比比谁能把所有的不同都找出来。树的外形不同树的生长特点不同树叶的形状不同树
4、干的花纹不同分组讨论：这些树的不同点分别有哪些具体的形态呢？树的外形像什么？请你用简单的图形概括一下树叶有哪些不同的形状？你能用图形画出来吗？请你说说不同树的生长特点？树干上有哪些不同的花纹，请你画一画2、 认识树的结构 树的全身都是宝，你知道树由哪几部分组成？（树干、树冠树枝 树叶）3.分组交流，教师概括总结展示学生的讨论结果。三、 学习树的不同表现方式1、教师演示画树我们要从树的外形画起（树干树枝树叶）这两棵树哪棵更喜欢，为什么？（树干、树叶上有线条画的花纹漂亮）2、欣赏小朋友的画我们小朋友也可以用自己的方式来表现美丽的树，看看这里的小朋友是用什么方法画的？（课件展示学生作品）线描作品比较
5、（可以画同一种树或不同的树，画整棵树或树的一部分）色彩比较（可以单色或彩色的，用水彩笔或蜡笔）构图比较（一直排的、前后重叠的）表现手法（线条可以写实，也可以概括、夸张）。四、学生作业下面请同学们也来画画你身边的树，想想你画什么树有什么特点，用什么方法画，想好的同学请直接拿起彩笔作画。五、作业展评1、评特色奖、佳作奖 这么多美丽的画，你选哪一幅为特色之星或佳作之星呢， 2、说一说，为什么？六、拓展观看被破坏的环境和优美的环境，你比较喜欢在哪种环境下生活，培养学生树立环保意识，热爱自然的思想感情。七、 板书认识身边的树组成 树干 树冠（树枝 树叶） 不同 树的外形树的生长特点树叶的形状 树干的花纹
