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1、第3课 认识身边的树 三亚市第五小学 纪新语教学目标1.了解校园里各种树的有关知识,以及树木对人类的生存环境所起的重要作用。欣赏以树木为主题的绘画作品,培养学生善于观察自己身边熟悉的事物,加强对身边环境的认识和了解,增强环保意识。2.能在教师的指导下,找出树的不同特点,并尝试用不同的绘画方法,来表现树的不同特征。3.培养学生观察的自觉性,养成观察比较的习惯。树立环保意识,培养学生热爱校园、热爱家乡、热爱自然的思想情感。学情分析: 二年级下学期的学生已经具备一定的观察能力,但要他们发现、欣赏、感受生活中常见形形色色树的魅力,还需要教师的引导和启发。学生在绘画表现上由于每个人对大树的感觉不同,有些
2、同学会刻意表现粗糙的树干,有些同学喜欢概括表现它挺拔伟岸的身姿,有的同学更喜欢欣赏它丰满婆娑的叶子只要学生表现的是大树,表现出树的生机勃勃可爱形态,都应当受到鼓励。其次,这是一节“综合.探索”课,教学中要尽量放手让学生大胆实践、大胆尝试、大胆表现。教学重难点重点:通过了解树木的不同种类、不同作用、不同生长特点以及树木与人类密切的关系,加深对树的认识和对环保重要性的认识,尝试用绘画的形式表现身边的树。难点:通过树的外形特征来表现不同的树。教学课时一课时教学准备学生:蜡笔和水彩笔教师:课件教学过程一、 认识树1、 游戏导入,揭示课题歌曲大树妈妈做为背景音乐我们先来做个小游戏,请同学们边听老师的讲故
3、事边做动作。“我是一棵种子,春天到了,风来了雨来了,我长出了小芽露出了小脑袋,一天天过去了,我又长出了枝条,长出了叶子,越长越高,我变成了什么?”(一棵大树)对,今天我们就来认识身边的树。出示课题先请小树们入座2、 树在我们的身边随处可见,说说你在哪里看到过树?叫什么名称?3、我们的身边为什么要种树?有什么用?(绿化环境 要保护树木)4、我们校园里有哪些树,你能说出它的名称和特点吗?(课件展示校园里的树)二、 比较树的不同点1、 认识树的不同点(课件展示各种树的图片)树的种类很多,姿态也各不相同,你能看出它有哪些不同吗?比比谁能把所有的不同都找出来。树的外形不同树的生长特点不同树叶的形状不同树
4、干的花纹不同分组讨论:这些树的不同点分别有哪些具体的形态呢?树的外形像什么?请你用简单的图形概括一下树叶有哪些不同的形状?你能用图形画出来吗?请你说说不同树的生长特点?树干上有哪些不同的花纹,请你画一画2、 认识树的结构 树的全身都是宝,你知道树由哪几部分组成?(树干、树冠树枝 树叶)3.分组交流,教师概括总结展示学生的讨论结果。三、 学习树的不同表现方式1、教师演示画树我们要从树的外形画起(树干树枝树叶)这两棵树哪棵更喜欢,为什么?(树干、树叶上有线条画的花纹漂亮)2、欣赏小朋友的画我们小朋友也可以用自己的方式来表现美丽的树,看看这里的小朋友是用什么方法画的?(课件展示学生作品)线描作品比较
5、(可以画同一种树或不同的树,画整棵树或树的一部分)色彩比较(可以单色或彩色的,用水彩笔或蜡笔)构图比较(一直排的、前后重叠的)表现手法(线条可以写实,也可以概括、夸张)。四、学生作业下面请同学们也来画画你身边的树,想想你画什么树有什么特点,用什么方法画,想好的同学请直接拿起彩笔作画。五、作业展评1、评特色奖、佳作奖 这么多美丽的画,你选哪一幅为特色之星或佳作之星呢, 2、说一说,为什么?六、拓展观看被破坏的环境和优美的环境,你比较喜欢在哪种环境下生活,培养学生树立环保意识,热爱自然的思想感情。七、 板书认识身边的树组成 树干 树冠(树枝 树叶) 不同 树的外形树的生长特点树叶的形状 树干的花纹