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1、主题12宇宙与空间探索 12-1宇宙太阳系的组成1. 知道太阳系组成。太阳系由太阳、八大行星、小行星、卫星、彗星、流星体等组成。2. 了解我们生活的地球在太阳系中的位置。近太阳的第三颗大行星。距离太阳平均距离为1天文单位。3. 知道天文单位、光年是研究宇宙的常用长度单位。1天文单位二1.5 X 108千米（常用于太阳系范围左右的距离）1 光年二3X 105 千米/秒X365X24X3600 秒=9.46X 1012千米（常用于太阳系以外更大范围的天体距离）12-2空间探索中的力学知识一.力和力的作用效果1. 知道力的概念、单位力是物体对物体的作用。有力必须有两个物体或以上。受到力的物体可以叫受
2、力物体，施加给另外物体力的物体可以叫施力物体。 力可以在一定距离外产生作用，如重力、磁力等。力的单位是牛顿（牛），符号是N。这个单位比较小，手心托两个鸡蛋，鸡蛋对手的力大约是1牛顿。 注意：力的单位不是千克、可、公斤、斤等。2. 认识力的作用效果，能通过具体的生活事例，判断物体间有无力的作用。 力的作用效果：A可以改变物体的形状（形变）B可以改变物体的运动状态（速度大小或者运动方向改变） 如果有“力的作用效果”的“发生”（被观察到），那么就可以判断力的存在。 由此可以判断物体间有无力的作用。二 重力1. 知道重力是由于地球对物体的吸引而产生的。由于地球吸引而产生的叫做重力。一般重力特指地球给它
3、附近物体的力。 施力物体是地球，受力物体是某个物体。其他星球也有相同的力，一般会注 明，如：“月球对宇航员的吸引力”。重力的方向总是竖直向下（物体自由下落的方向）。2. 知道弹簧测力计的结构，学会用弹簧测力计来测量物体重力的大小。弹簧测力计是利用弹簧的形变与外力成正比的关系制成的测量作用力 大小的装置。弹簧测力计主要由弹簧、指针、刻度盘、拉环、挂钩等组成。挂钩与弹簧下端连在一起，弹簧的上端固定在壳顶的环上。将被处物体 挂在挂钩上，弹簧即伸长，而固定在弹簧上的指针随着下降。作用力的大小可以从弹簧测力计的指针指示外壳上的刻度盘的数值直接读出。使用弹簧测力计需要注意以下事项：（1）在使用时应注意所测
4、的力不能超过弹簧测力计的量程还应检查在 弹簧测力计未挂物体时指针是否指在零刻度，若不在则进行调零。（2）未挂物体前，最好轻轻来回拉动拉钩几次，防止弹簧指针卡在外壳 上。（3）注意勿使弹簧和指针跟外壳摩擦。（4）读数时，视线要垂直于刻度板，且通过指针。指针靠近或者所在刻 度线表示的数值即为作用力的大小，不估读。3. 认识物体重力与质量之间的关系。区别：重力是由于地球吸引而产生的一种力。质量是物体所含物质的多少， 是物体的一种属性。同一物体的重力在不同的星球上一般是不一样的， 而对于同一个物体来说，它的质量不会随位置的改变而变化的。重力 的单位是牛顿，而质量的单位是千克。联系：在地球上，物体受到的
5、重力与物体的质量是成正比的。质量为1千克 的物体在地面附近受到的重力是9.8牛顿。4, 描述重力对地球上的物体运动的影响。由于重力的缘故，物体如果没有支持，就会下落。一般抛出的物体由于重力 的缘故，会直线下落或者弯曲下落。三. 摩擦力及改变其大小的方法1. 探究摩擦力大小的影响因素。影响在水平面上滑动的物体的摩擦力大小的因素可能有：物体对接触面的压 力、接触面的粗糙程度、接触面的面积大小等。设计相关探究实验，注意变量的控制。（控制变量法）通过实验归纳得出：一个固体在另外一个固体表面运动的时候，会受到摩擦 力。摩擦力的大小与物体之间的压力、接触面的粗糙程度有关，与接触面的大小 无关。通常情况下，
6、滚动摩擦比滑动摩擦小得多。2. 知道摩擦力，以及增大和减小摩擦力的方法。摩擦力是物体与物体（通常指固体之间）接触时的一种阻力。固体与液体、固体与气体等之间也会受到阻力，且在不同的介质中阻力一般 不同。摩擦力的方向一般与物体运动的方向相反。摩擦能使物体的温度升高。减小物体之间的压力，使接触面光滑，在接触面之间添加润滑剂等都可以减 少摩擦力。3. 能用摩擦力的知识解释有关生活现象，辩证分析摩擦力在日常生活中的利与 弊。摩擦力具有双重作用，我们一方面要消除和减少有害摩擦，另一方面要合理 利用和增大有益的摩擦。轮胎鞋底的花纹，是为了增大有益摩擦的。降落伞和汽车刹车等就是利用摩 擦的例子。在运动的机械之
7、间加润滑油，就是为了减少有害摩擦。高速运动 的物体设计成流线型，也是为了减少空气对物体的阻力。四. 作用力与反作用力1. 知道力总是成对出现的，每个一个作用力必有一个反作用力。力总是同时成对出现的。一个物体对别的物体有力的作用，同时也会受到别 的物体对它的力的作用。这两个力分别称之为作用力与反作用力。力的作用是相互的。2. 知道作用力和反作用力的大小相等，方向相反。作用力和反作用力总是大小相等，方向相反（且在同一直线上）的。注意的是：作用力和反作用力一定不在同一个物体上。12-3太空旅行火箭发射太空生活重返地球1. 了解火箭升空是应用作用力与反作用力的原理，以及火箭形状设计的原因。2. 了解火
8、箭、飞船的基本知识，说出火箭与载人飞船的区别。3. 初步学会水火箭的组装和发射。4. 了解宇航员在飞船绕地球运行时处于失重状态，了解宇航员在外层空间生活 所面临的困难及解决方法。宇航员在航天器内会飘起来，好像不受重力似的，这种状态称为失重。失重 状态并不是真的没有重力了。主要困难有：高辐射、低温、失重、缺氧、超低压等。5. 知道载人飞船高速返回地球时，存在高温烧毁和高速撞毁的威胁，以及采取 的防护措施。使用防热（隔热）材料，防止高温烧毁。利用反推火箭、降落伞等减速，防 止高速撞毁。12-4空间探索一. 空间探索对人类的影响1. 说出人造卫星的用途，了解空间开发对人类生活的影响。一般人造地球卫星分为:科学试验卫星、技术试验卫星和应用卫星（如通讯、 导航、气象、侦查等卫星）。这些成果极大地影响着我们的生活。2, 了解空间，探索耗资巨大，而且充满危险，辩证认识空间探索，体会其意义。合理开发、综合运用，绿色环保、和平利用，资源共享、合作共赢。二. 我国航天事业的发展1. 了解我国航天事业发展的艰辛历程。2. 例举我国航天事业的成果，体会发展祖国航天科技的重要意义。
