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1、教学资料参考范本幼儿园小班泡泡乐主题教案 泡泡在哪里 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动准备吹泡泡的工具将活动室布置成超市，放有相关有泡泡的实物：肥皂、牙膏和牙刷、啤酒、雪碧、开瓶器、一个空的透明饮料瓶、一盆清水及没有泡泡的实物若干。活动目标寻找生活中能产生泡泡的物品。能积极参与寻找泡泡的活动，体验发现的快乐。活动过程一、以参观“小超市”的形式导入活动。师：今天，我们班的“小超市”马上就要开张了。我们一起去参观一下吧。带领幼儿进入活动室。教师在幼儿参观时提出要求：瞧一瞧，我们的小超市里有些什么？二、请幼儿自由猜测，教师根据幼儿的回答作记录。提问：1、你在超市里看到了哪些东西？（幼儿自由回答
2、）2、哪些东西会有泡泡呢？幼儿自由猜测，教师根据幼儿的回答在黑板上快速的记录相应的实物图。三、幼儿自由操作、探索，寻找泡泡。师：你觉得什么东西会产生泡泡，你就去试一下，找一下，看看它到底有没有泡泡出来。幼儿自由探索，教师观察幼儿的操作情况。请配班老师重点辅导需要开酒瓶的孩子，帮助孩子开酒瓶。四、让幼儿交流自己的发现，并通过示范得出结论。1、提问：你有没有发现哪些东西里有泡泡？你是怎么发现的？请幼儿说一说并示范操作。教师根据幼儿的操作结果在黑板上相应的物品图下面打“”或“”。2、教师和孩子共同小结。五、引导幼儿根据生活经验，讲述其他的泡泡。提问：想一想，你还在哪里见过泡泡？教师将幼儿的回答记录下来，并请幼儿回家试一试。 小班泡泡乐主题教案 吹泡泡 小班泡泡乐主题教案 圆圆的泡泡 小班泡泡乐主题教案 我是小泡泡 小班泡泡乐主题教案 我给泡泡留影 小班泡泡乐主题教案 泡泡变变变页码 / 总页数
