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1、第一单元测试一、积累与运用。（20分）1.下列加点字注音全对的一项是（3分）（ ）A.难堪（kn）宰割（zi）鲜为人知（xin）B.开拓（tu）迭起（di）鞠躬尽瘁（ci）C.元勋（xn）呼啸（xio）目不窥园（ku）D.楷书（ki）彷徨（hung）迥乎不同（jing）2.下列各组词语书写准确无误的一项是（3分）（ ）A.彷徨马革果尸妇儒皆知心会神凝B.徙劳感情震荡燕然勒功零乱不堪C.磐石深恶痛绝当之无愧不以为然D.滑稽和爱可亲死而后己无瑕顾及3.下列句中加点成语的使用不正确的一项是（3分）（ ）A.对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家邓稼先。B.这本书中的人物描写栩栩如
2、生，人物对话精彩纷呈，看来作者是费了一番心思的。C.元旦促销活动使原本濒临滞销的数字彩电一下子成为炙手可热的商品。D.秋天是九寨沟最美的季节，每到此时，游客络绎不绝，流连忘返。4.下列句子中没有语病的一项是（3分）（ ）A.今年8月，内蒙古开设国内首个电竞中专专业。9月，被教育部定为2017年高校增补专业。B.为了推动城市发展，某市制定了“吸引人口流入、吸引投资进入、吸引产业落户”的政策。C.教育部部长陈宝生介绍，我国连续三年实现毕业生就业创业人数“双增长”。D.“一方有难，八方支援。”成都某中学为此积极开展了大规模的献爱心。5.下列能与加点词语构成最佳对偶的一项是（4分）（ ）今天在此追悼李
3、公朴、闻一多先生，时局极端险恶，_。但此时此地，有何话可说？我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死，_，和平可期，_，杀人者必覆灭。A.人民无比沉痛志不绝争取民主B.人心异常悲愤意志紧民主自由C.人生生活痛苦斗志昂民主有望D.人心异常悲愤志不绝民主有望6.下面对几个人物的介绍，错误的一项是（4分）（ ）A.邓稼先，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。B.闻一多，诗人、学者、民主战士，著有散文集红烛死水。C.萧红，原名张迺莹，黑龙江呼兰人，著有长篇小说呼兰河传生死场。D.司马光，字君实，北宋政治家、史学家，主持编纂了编年体通史资治通鉴。二
4、、阅读理解。（40分）（一）阅读文言文，回答问题。（14分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。7.解释下列句中加点词的意思。（4分）（1）当涂掌事_（2）见往事耳_（3）辞以军中多务_（4）蒙乃始就学_8.翻译下列句子。（4分）（1）孤岂欲卿治经为博士邪！_（2）但当涉猎，见往事耳。_9.“吕蒙就学”的事例对你有什么启发？（3分
5、）_10.下列说法中错误的一项是（3分）（ ）A.吕蒙在“孙权劝学”以前是一个没有什么学识的人。B.文中没有直接写吕蒙进步之快，而是借鲁肃之口说出，这是一种侧面描写的方法。C.孙权要吕蒙“涉猎”，是为了让他增长见识，以便能更好地去管理军中事务。D.吕蒙听鲁肃的夸奖就扬扬得意起来，可见吕蒙是一个容易骄傲自满的人。（二）阅读文段，回答问题。（12分）奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是本国的功臣，可是他们的性格和为人却截然不同甚至可以说他们走向了两个相反的极端。奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做玻恩的研究生。玻恩在他晚年所写的自传中说，研究生奥
6、本海默常常在别人做学术报告时（包括玻恩做学术报告时）打断报告，走上讲台拿起粉笔说：“这可以用底下的办法做得更好”我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然时有发生，不过比起以前要少一些。佩服他，仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。我想邓稼先的气质和品格是他所以能成功地领导各阶层许许多多工作者，为中华民族做了历史性贡献的原因：人
7、们知道他没有私心，人们绝对相信他。邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。邓稼先是中国共产党的理想党员。我以为邓稼先如果是美国人，不可能成功地领导美国原子弹工程；奥本海默如果是中国人，也不可能成功地领导中国原子弹工程。当初选聘他们的人，钱三强和葛罗夫斯，可谓真正有知人之明，而且对中国社会、美国社会各有深入的认识。11.奥本海默和邓稼先相同的地方是：_。（用文中的原话回答）（3分）12.文章表现了奥本海默_的性格和为人；表现了邓稼先_的性格和为人。（2分）13.邓稼先和奥本海默的性格和为人截然不同的原因除了他们自身的因素外，重要的是因为_。（3分）14.文章主要运用了_的写法
8、，这样写的作用是_。（4分）（三）阅读短文，回答问题。（14分）蔷薇几度花喜欢那丛蔷薇。与我的住处隔了三四十米远，在人家的院墙上，爬着。我把它当作大自然赠予我们的花，每每在阳台上站定，目光稍一落下，便可以饱览它了。这个时节，花开了。起先只是不起眼的一两朵，躲在绿叶间，素素妆，淡淡笑。眼尖的我发现了，欢喜地叫起来，呀！蔷薇开花了。我欣赏着它的点点滴滴，日子便成了薔薇的日子，很有希望很有盼头地朝前过着。也顺带着打量从蔷薇花旁走过的人。有些人走得匆忙，有些人走得从容，有些人只是路过，有些人却是天天来去。看久了，有一些人，便成了老相识。譬如那个挑糖担的老人。老人着靛青的衣，瘦小，皮肤黑，像从旧画里走出
9、来的人。他的糖担子，也绝对像幅旧画：担子两头各置一匾子，担头上挂副旧铜锣。老人手持一棒槌，边走边敲，当当，当当当。惹得不少路人循了声音去寻，寻见了，脸上立即浮上笑容来。呀！一声惊呼，原来是卖灶糖的啊。可不是么！匾子里躺着的，正是灶糖。奶黄的，像一个大大的月亮。久远了啊，它是贫穷年代的甜。那时候，挑糖担的货郎，走村串户，诱惑着孩子们，给他们带来幸福和快乐。只要一听到铜锣响，孩子们立即飞奔进家门，拿了早早备下的破烂儿出来，是些破铜烂铁、废纸旧鞋的，换得掌心一小块的灶糖。伸出舌头，小心舔，那掌上的甜，是一丝一缕把心填满的。现在，每日午后，老人的糖担儿，都会准时从那丛蔷薇花旁经过。不少人围过去买，男的
10、女的，老的少的，有的人买的是记忆，有的人买的是稀奇这正宗的手工灶糖，少见了。便养成了习惯，午饭后，我必跑到阳台上去站着，一半为的是看蔷薇，一半为的是等待老人的铜锣敲响。当当，当当当好，来了！等待终于落了地。有时，我也会飞奔下楼，循着他的铜锣声追去，买上五块钱的灶糖，回来慢慢吃。跟他聊天。“老头！”我这样叫他，他不生气，呵呵笑。“你不要跑那么快，我追都追不上了。”我跑过那丛蔷薇花，立定在他的糖担前，有些气喘吁吁地说。老人不紧不慢地回我：“别处，也有人在等着买呢。”祖上就是做灶糖的。这样的营生，他从十四岁做起，一做就是五十多年。他是天生的残疾断指，两只手加起来，只有四根半手指头。却因灶糖成了亲，他
11、的女人因喜欢吃他做的灶糖嫁给他的。他们有个女儿，女儿不做灶糖，女儿做裁缝，女儿出嫁了。“这灶糖啊，就快没了。”老人说，语气里倒不见得有多愁苦。“以前怎么没见过你呢？”“以前我在别处卖的。”“哦，那是甜了别处的人了。”我这样一说，老人呵呵笑起来，他敲下两块灶糖给我。奶黄的月亮，缺了口。他又敲着铜锣往前去，当当，当当当。敲得人的心，蔷薇花朵般地开了。一日，我带了相机去拍蔷薇花。老人的糖担儿，刚好晃晃悠悠地过来了，我要求道：“和这些花儿合个影吧。”老人一愣，笑看我，说：“长这么大，除了拍身份证，还真没拍过照片呢。”他就那么挑着糖担子，站着，他的身后，满墙的花骨朵儿在欢笑。我拍好照，给他看相机屏幕上的他和蔷薇花。他看一眼，笑了。又举起手上的棒槌，当当，当当当，这样敲着，慢慢走远了。我和一墙头的蔷薇花，目送着他。我想起南朝柳恽的咏薔薇来：“不摇香已乱，无风花自飞。”诗里的蔷薇花，我自轻盈我自香，随性自然，不奢望，不强求。人生最好的状态，也当如此吧。15.第段中“记忆”和“稀奇”分别指什么？（2分）_16.结合上下文，理解画线句子的含义。（4分）（1）起先只是不起眼的一两朵，躲在绿叶间，素素妆，淡淡笑。_（2）哦，那是甜了别处的人了。_17.文中的“我”对挑糖担老人是怎样评价的？（4分）_18.“蔷薇”在文中的作用有哪些？（4分）_
