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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 1、阅读下面的古诗，完成后面的题目。君 子 于 役君子于役，不知其期。曷至哉？鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。君子于役，如之何不思！君子于役，不日不月。曷其有佸？鸡栖于桀，日之夕矣，羊牛下来。君子于役，苟无饥渴！水 调 歌 头明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（）比较两首诗词加着重号字词的含义和用法，理解正确的一项是。（ ）“夕”都相同，而“月”则不同。“夕
2、”不同，而“月”则相同“夕”都不同，而“月”也不同。“夕”都相同，而“月”也相同（）君子于役中最能表现妻子对丈夫委婉细腻的神情思念的句子是： 水调歌头中集中表现苏东坡领悟人生哲理的豁达襟怀的句子是： （）这两首诗词都是怀念亲人的名篇，但产生的时代不同，怀念的对象不同，描写的景物和抒发的感情也不同。你更喜欢哪一首？理由是什么？请你作简要分析。 3、读送杜少府之任蜀川完成（1）(3)题。城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。（1）下面诵读节奏划分有误的一项是。 （ ） A.城阙/辅/三秦，风烟/望/五津。 B与君/离/别意，同是/宦/游
3、人。 C海内/存/知己，天涯/若/比邻。 D无为/在/歧路，儿女/共/沾巾。（2）下面欣赏有误的一项是。 （ ）A.这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。B.第一句点出了送别地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。C颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。D尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像小儿女一般哭鼻子、抹眼泪。（3）这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古名句请说说它好在哪里。答： 4、阅读下面古诗，按要求回答问题。 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 （1
4、）诗中“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景，写出了_之大景的神韵，为后人所称道。 （2）最后两句表现了作者_的思想感情。 （3）“海日生残夜，江春入旧年。”历来得到人们的好评。请选一个角度，作简要赏析。（不少于20字）_。5、读下面一首五言律诗，回答下面的问题。题破山寺后禅院清晨入古寺，初日照高林。 山光悦鸟性，潭影空人心。竹径通幽处，禅房花木深。 万籁此俱寂，但余钟磬音。（1）本诗描绘的环境最突出的特点是 。（2）颔联中镶嵌了两个字，着力表现了禅院花木扶疏、曲径清幽的环境。这两个分别是 和 。（3）读本诗尾联，很容易联想起王维的另外两句诗 ， 。他们都运用衬托手法表现空寂的感受。6、阅读春夜喜雨
5、，回答问题。好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。（1）下面赏析有误的一项是。 （ ） A这是一首写景抒情的五言律诗。 B首联点题，点时间，赏析重点应该落在一个“好”字上。 C颔联盛赞春雨，点出春雨霏霏、悄无声息的特点。 D尾联实写春雨后春色满城、繁花似锦的景色。（2）今天，人们用到“春雨”“润物细无声”时已赋予它新的含义。请仿照例句举一个简短 的事例来表现“春雨”或“润物细无声”的含义。例：“课外兴趣小组要全面恢复活动啦！”小机灵李四海满面春风地把这个好消息告诉了大家。顿时，教室里一片沸腾。这渴望已久的喜讯似“春雨”滋润着同学们的心田
6、。7、对杜甫的江南逢李龟年，下面赏析不正确的一项是。 （ ）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。A一二句追忆与李龟年在唐朝繁盛时期的交往，是对二人昔日友谊的回顾。B三四句写故友重逢的情景，但二人都近垂暮之年，眼前美景难消心中的悲怆。C“落花时节”恰当比喻了二人潦倒的困境，也蕴含了对唐朝衰落的感慨。D这首诗表现了诗人与故友意外重逢的喜悦心情和无限的感慨。8、对王昌龄的出塞，下面赏析有误的一项是。 （ ）秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。A“秦时明月汉时关”应理解为“秦代的明月及汉代的边塞”。B“万里长征人未还”写出了秦汉以来世世代代征夫的
7、共同的悲剧。C三、四句道出了世世代代人们的共同愿望。D全诗的情调悲壮高昂。11、对下列两首诗歌的理解不正确的一项是（ ）。秋词 刘禹锡 天净沙秋思 马致远自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。A秋词的作者刘禹锡是唐代人，秋思的作者马致远是元代人。B“我言秋日胜春朝”的意思是：我认为秋天的景致胜过明艳美丽、万物更新的春景。C秋词中的“排云上”的鹤矫健凌厉，奋发有为，这一形象冲破了秋天的肃杀之气；秋思中“枯藤老树昏鸦”等形象，则写尽了秋天的肃杀之气。D这两首诗歌同是咏秋之作，所写之景虽不同，但均没有摆脱
8、“悲秋”的情调。读完后，使人悲情顿生。13、 阅读宋代词人辛弃疾的西江月夜行黄沙道中一词，下列对这首词的赏析不当的一项是 （ ）。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。A“明月”“清风”点染了夏夜美景，“惊鹊”“鸣蝉”以动衬静，表现出夏夜情趣。B“稻花香里”两句从视觉和听觉两方面着力表现诗人陶醉在累累硕果的欢乐之中。C“七八个星”两句是说几颗明星闪烁在天边，点点疏雨洒落在山前，语言清新形象。D这首词形象的描绘了农村夏夜的幽美景色，反映了诗人面对丰收在望情景的喜悦之情。14、阅读下面一首词，完成后面的题目。 渔家傲
9、 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。（1）用“/”划分下面诗句的朗读节奏。长 烟 落 日 孤 城 闭（2）对诗歌赏析有误的一项是。 （ ）A这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出。 B.“衡阳雁去无留意”是说“大雁向衡阳飞去”而不是“大雁从衡阳飞走了”。C这首词感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。D这首词既表达将士的爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情。（3）古代诗词中有很多描写风光的诗句，其中既有写江南美景的，也有写北国风光的。请写
10、出一个表现西北风光的名句，并谈谈你的理解。诗句： 理解分析： 15、阅读苏轼的惠崇春江晚景，按要求完成练习。 惠崇春江晚景 苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。（1）找出诗中所写的景物：（2）给其中一种景物添上色彩。（3）给这个景物添上动感。示例：竹翠竹翠竹摇曳16、下面对张养浩的山坡羊潼关怀古理解分析不正确的一项是。 （ ）峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都作了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。A山坡羊潼关怀古是一首元代散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是标题。B“山河表里潼关路”勾画出潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟
11、，地势险要的特点。C曲中“聚”字赋予静止的峰峦以动感，“怒”则生动地表现出波涛汹涌澎湃的情态。D作者在曲中表达出深深的伤感悲愤之情，他伤感悲愤的原因是“宫阙万间都作了土”。18、阅读下面一首词，完成后面的题目。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前生后名，可怜白发生！（1）表现作者壮志难酬，使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是“ ”（2）下边对本首词理解赏析有误的一项是。 （ ）A这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。B这首词展现了醉态、梦境、往事、
12、理想和现实等多层面的人生境界。C这首词前九句追忆往事，豪情满怀；结尾一句，词意陡转，点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。D这首词成功地运用了“八百里”“五十弦”“沙场”“的卢”“霹雳”等多个历史典故。19、古诗赏析填空。（1）“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”两句诗中描写了黄莺、 、 、水乡、城郭、酒旗、春风七种景物，展现出绚丽多彩的江南春色。（杜牧江南春）(2)”但愿人长久，千里共婵娟”一句, “但愿“的意思是 ，从全词来看，这两句表达了词人 的感情。（苏轼水调歌头明月几时有）20、简答。（1）唐代边塞诗人岑参的白雪歌送武判官归京一诗中有千古名句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。请就这两句诗作一点赏析。答：。 （2）“贾不假，白玉为堂金作马。阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。丰年好大雪，珍珠如土金如铁。”这几句俗谚口碑出自哪部文学作品？简要谈谈你对这几句话的理解。答： 。21、赏析下列这首短诗，选出不正确的一项。 （ ）红叶 沙白风，把
